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河南啟騰教育有限公司是一所青少年心理輔導(dǎo)學(xué)校、 專門針對(duì)青少年行為偏差、 心理障礙方面進(jìn)行輔導(dǎo)和訓(xùn)練的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。、

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河南啟騰教育有限公司是一所青少年心理輔導(dǎo)學(xué)校，專門針對(duì)青少年行為偏差、心理障礙方面進(jìn)行輔導(dǎo)和訓(xùn)練的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。

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? 首 頁(yè) 河 南 啟 騰 教 育 咨 詢 有 限 公 司 首 頁(yè) 學(xué) 校 介 紹 課 程 展 示 校 園 環(huán) 境 行 業(yè) 資 訊 資 質(zhì) 榮 譽(yù) 技 術(shù) 支 持 課 程 體 系 人 力 資 源 聯(lián) 系 方 式 在 線 留 言 環(huán) 境 篇 查 看 詳 情 > > 課 程 篇 查 看 詳 情 > > 美 食 篇 查 看 詳 情 > > 特 色 活 動(dòng) 查 看 詳 情 > > 訓(xùn) 練 篇 查 看 詳 情 > > 視 頻 查 看 詳 情 > > 咨 詢 電 話 王 主 任 ： 1 8 1 3 7 1 7 9 8 0 6 李 校 長(zhǎng) ： 1 5 6 3 8 5 6 6 3 8 9 校 址 ： 河 南 省 中 州 桃 花 源 風(fēng) 景 名 勝 區(qū) 河 南 啟 騰 勵(lì) 志 教 育 ， 專 門 針 對(duì) 1 0 1 8 歲 青 少 年 行 為 偏 差 、 心 理 教 育 方 面 進(jìn) 行 輔 導(dǎo) 和 訓(xùn) 練 的 青 少 年 拓 展 機(jī) 構(gòu) 。 專 業(yè) 有 效 地 幫 助 青 少 年 解 決 學(xué) 習(xí) 動(dòng) 力 不 足 、 親 情 冷 漠 、 離 家 出 走 、 自 卑 自 閉 、 抗 挫 折 能 力 差 等 叛 逆 成 長(zhǎng) 問 題 。 設(shè) 心 理 輔 導(dǎo) 、 軍 事 行 為 矯 正 、 法 制 教 育 、 感 恩 勵(lì) 志 、 勞 動(dòng) 體 驗(yàn) 、 國(guó) 學(xué) 、 書 法 課 、 體 育 課 、 生 命 安 全 教 育 、 舞 動(dòng) 心 理 等 特 色 課 程 ， 結(jié) 合 豐 富 多 彩 的 戶 外 拓 展 以 及 社 會(huì) 實(shí) 踐 活 動(dòng) 。 課 程 體 系 ： 軍 事 行 為 訓(xùn) 練 + 心 理 疏 導(dǎo) + 素 質(zhì) 課 + 興 趣 特 色 課 （ 國(guó) 學(xué) 課 、 感 恩 勵(lì) 志 課 、 勞 動(dòng) 體 驗(yàn) 、 法 律 法 規(guī) 、 心 理 劇 、 體 育 課 、 書 法 課 、 古 詩(shī) 詞 鑒 賞 、 美 術(shù) 、 舞 蹈 課 、 語(yǔ) 言 課 ） 我 們 課 程 主 要 從 四 個(gè) 方 面 對(duì) 孩 子 進(jìn) 行 素 質(zhì) 培 養(yǎng) 。 * * 個(gè) 方 面 就 是 軍 事 化 的 管 理 和 訓(xùn) 練 ， 這 一 方 面 主 要 是 培 養(yǎng) 孩 子 良 好 的 行 為 習(xí) 慣 和 做 事 的 態(tài) 度 及 標(biāo) 準(zhǔn) ， 增 強(qiáng) 孩 子 的 自 律 意 識(shí) ， 抗 壓 能 力 ， 磨 練 孩 子 的 毅 力 ； * * 個(gè) 方 面 ， 心 理 疏 導(dǎo) ， 包 括 繪 畫 心 理 分 析 、 潛 意 識(shí) 投 射 卡 、 心 理 劇 以 及 心 理 健 康 課 ， 這 個(gè) 方 面 主 要 是 幫 助 孩 子 打 開 心 結(jié) ， 梳 理 人 際 關(guān) 系 中 面 臨 的 主 要 問 題 ， 調(diào) 整 認(rèn) 知 層 面 的 一 些 偏 差 ； 第 三 個(gè) 方 面 ， 素 質(zhì) 類 課 程 ， 國(guó) 學(xué) 課 、 感 恩 勵(lì) 志 課 、 人 生 價(jià) 值 觀 教 育 ， 法 律 知 識(shí) 講 堂 ， 社 會(huì) 生 活 實(shí) 踐 和 勞 動(dòng) 體 驗(yàn) 等 ， 這 個(gè) 方 面 主 要 是 重 塑 孩 子 正 確 的 人 生 價(jià) 值 觀 ， 幫 助 孩 子 找 準(zhǔn) 人 生 目 標(biāo) 和 方 向 ， 讓 孩 子 學(xué) 會(huì) 感 恩 ， 提 升 孩 子 的 學(xué) 習(xí) 動(dòng) 力 和 自 信 心 ； 另 外 ， 我 們 還 開 展 一 些 體 驗(yàn) 實(shí) 踐 活 動(dòng) ， 如 ： 貧 困 山 區(qū) 體 驗(yàn) ， 福 利 院 ， 養(yǎng) 老 院 等 各 種 有 意 義 的 活 動(dòng) ， 通 過 這 些 活 動(dòng) ， 端 正 孩 子 的 * * 思 想 ， 使 孩 子 成 為 一 個(gè) 積 極 向 上 ， 三 觀 正 ， 有 正 義 感 和 責(zé) 任 心 的 人 。 第 四 個(gè) 方 面 是 興 趣 特 色 培 養(yǎng) ， 繪 畫 、 舞 蹈 、 書 法 、 體 育 、 語(yǔ) 言 等 課 程 ， 讓 每 個(gè) 孩 子 找 到 自 身 優(yōu) 勢(shì) ， 提 升 孩 子 自 我 價(jià) 值 感 和 自 信 心 。 ? 標(biāo) 語(yǔ) ： 自 律 自 強(qiáng) 自 立 自 信 積 極 主 動(dòng) 要 事 * * 雙 贏 思 維 不 斷 更 新 感 恩 常 在 勇 敢 前 行 ? 聆 聽 心 聲 陪 伴 成 長(zhǎng) 用 心 呵 護(hù) 靜 待 花 開 開 闊 胸 襟 感 悟 生 活 勵(lì) 志 特 訓(xùn) ? 點(diǎn) 亮 心 燈 ? ? 一 、 教 育 理 念 啟 騰 勵(lì) 志 特 訓(xùn) 學(xué) 校 始 終 以 “ 溫 暖 一 個(gè) 孩 子 幸 福 一 個(gè) 家 庭 和 諧 整 個(gè) 社 會(huì) ” 的 辦 學(xué) 理 念 ， 不 斷 * * * 先 的 教 育 技 術(shù) 、 教 學(xué) 手 段 ， 秉 承 “ 服 務(wù) 家 庭 ， 回 報(bào) 社 會(huì) ” 的 價(jià) 值 觀 ， 不 斷 學(xué) 習(xí) 、 不 斷 完 善 ， 以 身 作 則 * * 行 業(yè) 建 設(shè) 和 教 學(xué) 創(chuàng) 新 ， 被 譽(yù) 為 “ 青 少 年 成 長(zhǎng) 教 育 * * ” 。 二 、 教 學(xué) 力 量 啟 騰 勵(lì) 志 特 訓(xùn) 學(xué) 校 由 河 南 省 青 少 年 素 質(zhì) 發(fā) 展 中 心 規(guī) 范 教 育 方 向 、 監(jiān) 督 教 學(xué) 質(zhì) 量 ， 并 借 助 河 南 省 心 理 健 康 研 究 院 科 研 實(shí) 力 、 教 研 成 果 ， 不 斷 充 實(shí) 我 校 辦 學(xué) 力 量 ， 提 升 * * 學(xué) 術(shù) 水 平 。 分 為 軍 事 教 官 、 生 活 老 師 、 心 理 輔 導(dǎo) 師 、 素 質(zhì) 課 老 師 、 后 勤 保 障 人 員 等 。 針 對(duì) 青 少 年 素 質(zhì) 發(fā) 展 創(chuàng) 建 * * 教 學(xué) 、 教 研 體 系 ， 多 次 獲 得 “ 社 會(huì) 辦 學(xué) 信 賴 單 位 ” 、 “ 國(guó) 防 教 育 * * * * ” 、 “ 智 慧 教 育 創(chuàng) 新 示 范 單 位 ” 等 榮 譽(yù) 稱 號(hào) 。 ? 三 、 教 育 宗 旨 矯 正 青 少 年 心 理 問 題 、 思 想 問 題 、 行 為 問 題 ； 為 國(guó) 家 發(fā) 展 培 養(yǎng) 棟 梁 之 材 。 四 、 教 學(xué) 目 標(biāo) 通 過 心 理 疏 導(dǎo) 課 程 幫 助 孩 子 克 服 成 長(zhǎng) 過 程 中 遇 到 的 學(xué) 習(xí) 壓 力 、 適 應(yīng) 不 良 、 人 際 困 擾 ； 通 過 感 恩 教 育 、 勵(lì) 志 教 育 、 安 全 教 育 、 國(guó) 防 教 育 、 國(guó) 學(xué) 教 育 、 生 涯 規(guī) 劃 等 素 質(zhì) 類 課 程 幫 助 孩 子 樹 立 正 確 的 人 生 觀 、 價(jià) 值 觀 、 世 界 觀 ； 通 過 軍 事 化 課 程 幫 助 孩 子 增 強(qiáng) 體 魄 促 進(jìn) 生 長(zhǎng) 、 矯 正 行 為 輸 出 方 式 、 培 養(yǎng) 良 好 生 活 習(xí) 慣 。 通 過 父 母 課 堂 課 程 幫 助 家 長(zhǎng) 構(gòu) 筑 正 確 的 家 庭 教 養(yǎng) 方 式 ， 家 、 校 合 力 為 青 春 期 少 年 創(chuàng) 建 科 學(xué) 成 長(zhǎng) 環(huán) 境 。 五 、 教 學(xué) 模 式 采 用 全 封 閉 軍 事 化 教 學(xué) 管 理 模 式 ， 開 展 軍 事 體 能 、 軍 務(wù) 生 活 、 社 會(huì) 實(shí) 踐 、 心 理 課 程 、 素 質(zhì) 課 程 等 教 學(xué) 形 式 ， 滿 足 青 少 年 體 能 需 求 、 心 理 需 求 ， 促 進(jìn) 青 少 年 社 會(huì) 化 功 能 構(gòu) 建 。 六 、 教 學(xué) 結(jié) 果 學(xué) 生 入 校 后 辦 理 相 關(guān) 手 續(xù) ， 涵 蓋 委 培 協(xié) 議 書 、 安 全 責(zé) 任 書 。 經(jīng) 過 多 年 教 學(xué) 經(jīng) 驗(yàn) 已 經(jīng) 幫 助 全 國(guó) 2 0 多 個(gè) 省 市 上 千 家 庭 走 出 孩 子 成 長(zhǎng) 的 困 境 。 啟 騰 勵(lì) 志 特 訓(xùn) 已 成 為 廣 大 家 長(zhǎng) 和 學(xué) 生 針 對(duì) 青 春 期 矯 正 學(xué) 校 * * 。 七 、 勵(lì) 志 愿 景 ? 融 合 西 方 * * 教 育 理 念 ， 傳 承 中 華 * * 文 化 ， 秉 承 國(guó) 防 軍 事 化 訓(xùn) 練 ， 持 續(xù) 創(chuàng) 新 ， 成 為 家 長(zhǎng) 和 孩 子 身 邊 值 得 信 賴 的 教 育 * * ， 成 長(zhǎng) 的 教 練 ， 家 庭 的 成 長(zhǎng) 顧 問 ！ 八 、 勵(lì) 志 使 命 幫 助 更 多 孩 子 快 樂 成 長(zhǎng) ， 幫 助 更 多 家 庭 輕 松 培 養(yǎng) 下 一 代 ， 讓 每 個(gè) 孩 子 成 為 * * 的 自 己 ！ 心 理 輔 導(dǎo) 素 拓 訓(xùn) 練 素 拓 訓(xùn) 練 營(yíng) 養(yǎng) 餐 食 譜 營(yíng) 養(yǎng) 餐 食 譜 營(yíng) 養(yǎng) 餐 食 譜 心 理 課 程 心 理 課 程 心 理 課 程 在 校 生 活 美 術(shù) 課 程 法 制 教 育 校 園 環(huán) 境 校 園 環(huán) 境 校 園 環(huán) 境 素 質(zhì) 拓 展 2 0 2 4 0 3 2 8 課 程 體 系 課 程 體 系 河 南 啟 騰 教 育 咨 詢 有 限 公 司 | 豫 I C P 備 2 0 2 3 0 0 8 9 7 2 號(hào) 1 | 本 網(wǎng) 站 由 銳 之 旗 提 供 技 術(shù) 支 持 河 南 啟 騰 教 育 咨 詢 有 限 公 司 咨 詢 電 話 王 主 任 ： 1 8 1 3 7 1 7 9 8 0 6 李 校 長(zhǎng) ： 1 5 6 3 8 5 6 6 3 8 9 河 南 省 中 州 桃 花 源 風(fēng) 景 名 勝 區(qū) 營(yíng) 業(yè) 執(zhí) 照

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