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探 索 生 涯 志 愿 填 報 系 統 高 考 志 愿 填 報 系 統 藝 考 志 愿 填 報 系 統 贏 榜 志 愿 升 學 規 劃 生 涯 測 評 青 少 年 職 業 測 評 探 索 生 涯 測 評 專 業 版 小 學 優 勢 能 力 測 評 初 中 優 勢 能 力 測 評 初 升 中 職 中 專 智 能 選 專 業 系 統 選 科 測 評 高 效 學 習 能 力 訓 練 課 課 程 體 系 腦 電 訓 練 初 中 優 勢 能 力 測 評 海 量 名 師 合 伙 人 加 盟 加 盟 須 知 優 秀 指 導 中 心 生 涯 規 劃 公 辦 校 服 務 線 上 課 堂 教 材 課 程 職 業 體 驗 中 心 集 訓 營 A I 學 涯 規 劃 與 學 能 提 升 劇 本 殺 專 注 力 新 聞 資 訊 公 司 新 聞 熱 門 活 動 聯 系 我 們 搜 索 4 0 0 8 8 8 0 2 7 3 專 注 力 規 劃 注 意 力 高 效 職 業 專 業 贏 榜 速 記 首 頁 志 愿 填 報 系 統 高 考 志 愿 填 報 系 統 藝 考 志 愿 填 報 系 統 贏 榜 志 愿 升 學 規 劃 生 涯 測 評 青 少 年 職 業 測 評 探 索 生 涯 測 評 專 業 版 小 學 優 勢 能 力 測 評 初 中 優 勢 能 力 測 評 初 升 中 職 中 專 智 能 選 專 業 系 統 選 科 測 評 高 效 學 習 能 力 訓 練 課 課 程 體 系 腦 電 訓 練 初 中 優 勢 能 力 測 評 學 習 方 法 測 評 學 業 狀 態 診 斷 測 評 生 涯 規 劃 測 評 海 量 名 師 合 伙 人 加 盟 加 盟 須 知 優 秀 指 導 中 心 生 涯 規 劃 公 辦 校 服 務 線 上 課 堂 教 材 課 程 職 業 體 驗 中 心 集 訓 營 A I 學 涯 規 劃 與 學 能 提 升 劇 本 殺 專 注 力 新 聞 資 訊 公 司 新 聞 熱 門 活 動 聯 系 我 們 } 1 c l a s s = i c o n f o n t i c o n x i a y i g e > 1 > } 青 少 年 職 業 測 評 明 確 職 業 方 向 ， 提 升 學 習 動 力 去 測 評 人 工 智 能 測 評 天 賦 潛 能 全 面 診 斷 ， 精 準 培 養 去 測 評 職 業 專 業 定 位 測 評 專 業 精 準 定 位 ， 錨 定 無 限 未 來 去 測 評 小 學 興 趣 能 力 測 評 了 解 孩 子 的 能 力 與 興 趣 ， 讓 教 育 不 再 迷 茫 。 立 即 體 驗 初 中 優 勢 能 力 測 評 轉 變 學 習 態 度 ， 激 發 學 習 動 力 ， 解 決 學 習 問 題 。 立 即 體 驗 中 職 中 專 智 能 選 專 業 知 己 知 彼 ， 專 業 不 將 就 ， 人 生 不 渺 茫 。 立 即 體 驗 志 愿 填 報 分 盡 其 用 精 準 填 報 面 對 高 考 志 愿 填 報 ， 你 是 不 是 也 有 這 樣 的 難 題 ？ 高 招 政 策 復 雜 難 懂 ， 無 從 知 曉 和 甄 別 ？ 全 國 近 3 0 0 0 所 高 校 ， 8 0 0 多 個 專 業 ， 無 從 選 起 。 親 朋 好 友 、 同 事 同 學 各 抒 己 見 ， 不 知 該 聽 誰 的 。 不 知 道 該 如 何 填 報 ， 才 能 規 避 風 險 。 升 學 規 劃 實 現 低 分 上 名 校 的 夢 想 高 考 升 學 的 難 點 每 年 千 萬 考 生 高 考 競 爭 激 烈 考 大 學 難 考 好 大 學 更 難 不 懂 招 生 政 策 錯 失 報 考 良 機 多 元 化 升 學 途 徑 實 現 名 校 之 夢 生 涯 劇 本 殺 沉 浸 式 體 驗 領 悟 式 成 長 你 的 人 生 你 做 主 目 標 、 努 力 、 能 力 、 學 歷 、 知 己 . . . . . . 這 些 不 經 意 的 選 擇 ， 都 藏 著 我 們 的 人 生 ！ 你 了 解 自 己 嗎 ， 你 知 道 自 己 想 要 什 么 嗎 ？ 給 你 一 個 機 會 ， 去 打 造 專 屬 自 己 的 人 生 藍 圖 。 每 個 人 都 有 屬 于 自 己 的 成 長 路 徑 。 自 己 的 人 生 劇 本 ， 一 邊 寫 ， 一 邊 演 。 心 中 有 夢 ， 眼 中 有 光 ， 腳 下 有 力 量 。 不 負 韶 華 ， 我 的 人 生 我 做 主 。 好 的 學 習 方 法 就 是 ： 讓 孩 子 專 注 于 學 習 2 個 成 果 提 升 注 意 力 水 平 ， 良 好 的 學 習 習 慣 1 個 目 標 高 效 學 習 能 力 查 看 詳 情 我 們 的 產 品 小 學 興 趣 能 力 測 評 了 解 孩 子 的 能 力 與 興 趣 ， 讓 教 育 不 再 迷 茫 。 立 即 體 驗 初 中 優 勢 能 力 測 評 轉 變 學 習 態 度 ， 激 發 學 習 動 力 ， 解 決 學 習 問 題 。 立 即 體 驗 中 職 中 專 智 能 選 專 業 知 己 知 彼 ， 專 業 不 將 就 ， 人 生 不 渺 茫 。 立 即 體 驗 成 功 案 例 小 學 階 段 初 中 階 段 高 中 階 段 陳 同 學 ， 小 學 四 年 級 家 長 問 題 描 述 ： 補 課 效 果 差 ， 投 入 時 間 多 ， 不 僅 收 效 甚 微 ， 還 非 常 低 效 ， 學 習 也 缺 乏 狀 態 ， 雖 然 沒 有 厭 學 ， 但 是 動 力 不 足 。 家 長 問 題 描 述 ： 補 課 效 果 差 ， 投 入 時 間 多 ， 不 僅 收 效 甚 微 ， 還 非 常 低 效 ， 學 習 也 缺 乏 狀 態 ， 雖 然 沒 有 厭 學 ， 但 是 動 力 不 足 。 查 看 詳 情 > 王 同 學 ， 小 學 二 年 級 家 長 問 題 描 述 ： 家 長 反 映 孩 子 上 課 注 意 力 老 是 不 集 中 ， 不 能 專 心 聽 講 。 家 長 問 題 描 述 ： 家 長 反 映 孩 子 上 課 注 意 力 老 是 不 集 中 ， 不 能 專 心 聽 講 。 查 看 詳 情 > 周 同 學 ， 小 學 六 年 級 家 長 問 題 描 述 ： 可 能 由 于 我 以 前 經 常 對 他 （ 孩 子 ） 說 教 ， 現 在 他 大 了 ， 我 跟 他 講 話 ， 他 經 常 好 像 沒 聽 見 一 樣 ， 他 對 我 也 總 是 表 現 出 一 種 視 而 不 見 的 行 為 ； 在 學 習 上 ， 總 有 “ 粗 心 ” 的 毛 病 ， 說 過 無 數 次 ， 也 沒 有 用 ， 讀 書 時 字 總 愛 顛 倒 念 ， 書 面 不 整 潔 ， 作 業 卷 子 寫 的 是 亂 七 八 糟 ； 家 長 問 題 描 述 ： 可 能 由 于 我 以 前 經 常 對 他 （ 孩 子 ） 說 教 ， 現 在 他 大 了 ， 我 跟 他 講 話 ， 他 經 常 好 像 沒 聽 見 一 樣 ， 他 對 我 也 總 是 表 現 出 一 種 視 而 不 見 的 行 為 ； 在 學 習 上 ， 總 有 “ 粗 心 ” 的 毛 病 ， 說 過 無 數 次 ， 也 沒 有 用 ， 讀 書 時 字 總 愛 顛 倒 念 ， 書 面 不 整 潔 ， 作 業 卷 子 寫 的 是 亂 七 八 糟 ； 查 看 詳 情 > 何 同 學 ， 初 二 學 生 問 題 描 述 ： 其 實 ， 也 不 是 不 想 學 習 ， 就 是 感 覺 不 管 怎 么 努 力 學 習 ， 成 績 都 沒 有 辦 法 提 高 ， 好 像 都 是 做 的 無 用 功 ， 也 很 害 怕 受 到 打 擊 ， 所 以 干 脆 就 不 學 了 。 但 是 ， 在 家 ， 也 很 害 怕 爸 媽 嘮 叨 和 失 望 ， 所 以 ， 有 的 時 候 脾 氣 不 好 ， 總 和 媽 媽 吵 架 ， 但 是 吵 了 以 后 ， 也 非 常 后 悔 ， 覺 得 自 己 不 應 該 這 樣 ， 但 是 就 是 控 制 不 住 自 己 。 反 正 就 感 覺 人 生 沒 有 什 么 希 望 ， 沒 什 么 特 殊 的 想 法 ， 也 不 覺 得 自 己 有 什 么 突 出 的 能 力 ， 也 沒 啥 興 趣 。 查 看 詳 情 > 劉 同 學 ， 初 一 學 生 問 題 描 述 ： 自 從 進 了 初 中 ， 經 常 跟 爸 媽 鬧 矛 盾 ， 唱 反 調 。 學 習 能 力 很 好 ， 但 是 媽 媽 口 中 的 她 不 主 動 ， 不 上 進 ， 凡 事 要 靠 催 ， 媽 媽 經 常 被 氣 到 毫 無 辦 法 。 查 看 詳 情 > 李 同 學 ， 初 三 學 生 問 題 描 述 ： 自 從 進 了 初 中 ， 學 習 成 績 下 滑 ， 經 常 跟 爸 媽 鬧 矛 盾 ， 唱 反 調 。 初 二 后 學 習 越 來 越 更 不 上 ， 并 且 情 緒 容 易 暴 躁 ， 媽 媽 說 話 也 不 聽 ， 真 不 知 道 怎 么 辦 。 查 看 詳 情 > 王 同 學 ， 高 三 最 終 效 果 ： 拿 到 了 中 南 大 學 的 綜 評 錄 取 和 國 防 科 技 大 學 的 強 基 計 劃 初 審 。 查 看 詳 情 > 孫 同 學 ， 高 三 最 終 效 果 ： 集 美 大 學 與 美 國 庫 克 大 學 合 作 辦 學 項 目 ， 工 商 管 理 專 業 查 看 詳 情 > 趙 同 學 ， 高 三 最 終 效 果 ： 副 學 士 直 接 申 請 到 了 香 港 大 學 的 工 程 學 副 學 士 ， 兩 年 后 考 取 了 香 港 科 技 大 學 機 械 工 程 學 學 士 。 查 看 詳 情 > 海 量 名 師 副 標 題 1 2 3 } } 立 即 預 約 合 伙 人 加 盟 媒 體 報 道 疫 后 重 啟 “ 育 ” 見 生 涯 2 0 2 0 年 1 1 月 2 3 日 2 4 日 ， 探 索 生 涯 小 初 高 生 涯 教 育 研 討 會 在 山 東 濟 南 成 功 召 開 。 本 次 研 討 會 由 湖 北 生 涯 探 索 教 育 研 究 院 主 辦 ， 青 春 大 學 說 、 贏 榜 教 育 協 辦 ， 來 自 山 東 省 各 地 區 優 秀 民 辦 校 長 、 教 育 投 資 人 齊 聚 山 東 濟 南 ， 共 同 探 討 學 習 生 涯 教 育 發 展 。 湖 北 探 索 生 涯 智 能 教 育 科 技 有 限 公 司 ， 總 部 位 于 湖 北 省 武 漢 市 武 漢 理 工 大 學 ， 公 司 下 設 武 漢 生 涯 教 育 科 技 研 究 院 。 研 究 院 專 門 從 事 生 涯 教 育 研 究 與 實 踐 ， 旗 下 現 有 “ 探 索 生 涯 ” 、 “ 青 春 大 學 說 ” 、 “ 贏 榜 教 育 ” 三 個 品 牌 ， 是 致 力 于 幫 助 小 、 初 、 高 中 學 生 進 行 專 注 力 培 養 、 學 習 習 慣 養 成 、 智 能 測 評 、 生 涯 教 育 、 學 業 規 劃 等 一 站 式 服 務 的 平 臺 ， 培 養 學 生 從 小 學 開 始 認 識 自 己 ， 找 到 自 身 的 興 趣 與 優 勢 能 力 ， 高 效 培 養 學 生 的 個 人 核 心 競 爭 力 ， 幫 助 每 一 位 學 生 找 到 適 合 自 己 的 成 功 之 路 。 查 看 詳 情 如 何 增 強 寶 寶 的 判 斷 力 與 獨 立 思 考 能 力 ？ 兒 童 往 往 缺 乏 對 一 樣 事 物 的 多 角 度 觀 察 、 探 究 與 品 味 ， 這 是 需 要 家 長 引 導 的 。 玩 具 多 不 如 玩 具 少 ， 一 種 玩 具 的 多 種 玩 法 勝 過 多 種 玩 具 。 就 好 比 一 本 繪 本 ， 寶 寶 們 只 會 當 他 是 一 本 故 事 書 ， 里 面 只 有 新 奇 有 趣 的 故 事 ， 但 其 實 多 個 繪 本 組 合 起 來 ， 還 有 另 一 種 玩 法 ， 這 就 需 要 親 子 共 同 完 成 啦 。 首 先 ， 我 們 得 準 備 繪 本 若 干 個 ， 然 后 家 長 設 計 好 迷 宮 ， 不 熟 悉 的 也 可 以 上 網 搜 集 相 關 資 料 ， 再 用 繪 本 搭 建 起 迷 宮 ， 理 出 入 口 和 出 口 ， 讓 寶 寶 自 己 走 進 迷 宮 ， 探 索 迷 宮 ， 再 依 靠 自 己 的 判 斷 走 出 來 。 看 到 這 里 ， 還 不 去 視 頻 里 看 看 具 體 步 驟 、 具 體 規 則 嗎 ？ 親 子 游 戲 ， 樂 趣 多 多 。 更 多 好 玩 的 游 戲 都 在 視 頻 里 哦 。 查 看 詳 情 培 養 專 注 力 的 最 佳 方 式 — — 游 戲 你 家 有 三 分 鐘 熱 度 的 “ 大 魔 王 ” 嗎 ？ 上 課 總 是 開 小 差 、 剛 學 的 知 識 轉 眼 就 忘 、 做 作 業 拖 拖 拉 拉 、 分 分 鐘 神 游 天 外 、 做 什 么 都 堅 持 不 下 來 、 容 易 毛 躁 … … 其 實 這 些 問 題 歸 根 究 底 都 是 孩 子 注 意 力 不 集 中 導 致 的 。 很 多 父 母 可 能 選 擇 用 “ 獅 吼 功 ” 來 降 伏 這 些 “ 問 題 孩 子 ” ， 但 是 你 發 現 沒 有 ， 道 理 講 了 、 規 矩 立 了 、 罵 也 罵 過 ， 下 一 次 還 是 會 照 舊 ， 那 么 我 們 到 底 應 該 怎 樣 做 呢 ？ 有 研 究 發 現 ， 專 注 力 訓 練 游 戲 對 孩 子 專 注 力 的 提 高 效 果 十 分 顯 著 。 查 看 詳 情 王 浩 輝 院 長 甘 肅 一 行 實 地 考 察 建 立 樣 板 校 后 疫 情 時 代 教 培 行 業 滿 目 瘡 痍 ， 各 大 教 培 機 構 紛 紛 陷 入 危 機 ， 校 長 們 愁 眉 不 展 … … 對 校 區 的 運 營 發 展 都 遇 到 非 常 大 的 困 難 ， 但 是 ， 有 這 樣 一 個 團 隊 ， 有 這 樣 一 群 人 ， 他 們 不 僅 在 疫 情 期 間 沒 有 受 到 絲 毫 影 響 ， 而 且 還 能 線 上 成 交 不 斷 ， 收 獲 家 長 和 學 生 的 信 仰 。 這 一 切 都 離 不 開 湖 北 探 索 生 涯 智 能 教 育 科 技 研 究 院 王 浩 輝 院 長 在 多 次 線 上 以 及 線 下 指 導 培 訓 。 2 0 2 0 年 1 1 月 1 3 日 ， 王 浩 輝 院 長 蒞 臨 甘 肅 分 公 司 、 蘭 州 市 城 關 區 指 導 中 心 、 蘭 州 市 西 固 區 指 導 中 心 、 蘭 州 市 七 里 河 區 指 導 中 心 等 各 地 指 導 中 心 實 地 查 看 指 導 專 注 力 、 生 涯 規 劃 、 志 愿 填 報 等 各 項 工 作 開 展 情 況 ， 并 最 終 確 定 在 七 里 河 區 指 導 中 心 建 立 探 索 生 涯 蘭 州 市 樣 板 校 區 ， 王 院 長 指 出 為 了 更 好 的 落 地 ， 幫 助 更 多 學 生 ， 樣 板 校 區 必 須 按 照 總 部 統 一 要 求 裝 修 。 查 看 詳 情 當 你 的 “ 興 趣 ” 找 到 了 的 歸 屬 傳 媒 部 新 一 期 的 部 門 動 態 又 來 了 ， 這 次 我 們 來 談 談 每 個 人 都 擁 有 的 興 趣 愛 好 。 你 都 有 哪 些 興 趣 愛 好 呢 ？ 有 沒 有 想 過 讓 你 的 興 趣 找 到 歸 屬 感 ， 把 它 變 成 你 大 學 潛 心 學 習 的 專 業 呢 ？ 這 樣 屬 于 你 感 興 趣 的 專 業 ， 會 不 會 更 有 學 習 的 動 力 ？ 沒 錯 ， 這 次 分 享 的 就 是 關 于 謝 老 師 課 程 視 頻 的 《 根 據 興 趣 選 專 業 》 的 預 告 ， 一 些 小 方 法 讓 你 知 道 如 何 根 據 自 己 的 興 趣 選 專 業 。 俗 話 說 ， “ 男 怕 選 錯 行 ， 女 怕 嫁 錯 郎 ” ， 選 專 業 這 件 事 就 像 找 男 女 朋 友 一 樣 ， 適 合 自 己 的 才 是 最 好 的 。 查 看 詳 情 科 技 服 務 生 涯 ， 生 涯 引 領 教 育 時 間 過 得 飛 快 ， 一 轉 眼 ， 就 到 了 1 1 月 初 ， 十 月 份 探 索 生 涯 又 加 入 了 很 多 家 人 們 ， 咱 們 全 國 加 盟 校 現 已 突 破 5 0 0 多 家 ， 我 們 服 務 的 小 伙 伴 也 在 為 各 位 老 師 們 建 立 專 屬 的 V I P 服 務 群 。 在 群 里 ， 有 項 目 部 的 老 師 安 排 物 資 寄 送 ， 課 程 部 老 師 指 導 解 讀 報 告 ， 服 務 部 老 師 解 決 問 題 。 得 到 了 各 位 加 盟 校 老 師 的 一 致 好 評 。 還 有 老 師 們 給 加 盟 商 制 訂 的 專 屬 落 地 服 務 方 案 ， 一 步 一 步 教 各 位 老 師 們 如 何 把 項 目 落 地 實 操 ， 課 程 部 老 師 細 心 指 導 老 師 們 解 讀 報 告 ， 指 出 問 題 ， 并 引 導 改 正 ， 也 在 一 步 一 步 幫 助 咱 們 加 盟 校 成 長 。 查 看 詳 情 1 2 3 4 5 6 0 1 孩 子 為 什 么 會 “ 越 學 越 笨 ” ？ 查 看 詳 情 > 0 2 抱 團 、 幫 扶 、 賦 能 — — 山 東 講 師 團 蛻 變 前 行 查 看 詳 情 > 0 3 大 變 革 時 代 生 涯 教 育 的 新 機 遇 “ 探 索 生 涯 ” 生 涯 教 育 發 展 論 壇 查 看 詳 情 > 自 主 創 新 學 術 支 持 院 校 4 0 0 8 8 8 0 2 7 3 1 3 6 5 7 2 4 1 5 3 2 友 情 鏈 接 探 索 生 涯 華 大 心 理 一 見 人 生 贏 榜 教 育 關 于 我 們 掃 碼 關 注 公 眾 號 C o p y r i g h t ? 2 0 2 0 ~ 2 0 2 1 探 索 生 涯 A l l R i g h t s R e s e r v e d 版 權 所 有 鄂 I C P 備 2 0 0 0 4 1 7 2 號 投 資 有 風 險 ， 選 擇 需 謹 慎

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