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留 韓 規(guī) 劃 帝 權(quán) 威 的 韓 國(guó) 留 學(xué) 中 介 機(jī) 構(gòu) ！ 留 韓 規(guī) 劃 帝 為 您 提 供 專 業(yè) 的 韓 國(guó) 留 學(xué) 中 介 服 務(wù) | 4 0 0 0 0 9 9 0 4 0 一 鍵 登 錄 | 消 息 通 知 | 8 : 3 0 1 7 : 3 0 首 頁(yè) 全 球 院 校 庫(kù) 美 國(guó) 院 校 庫(kù) 全 球 主 力 留 學(xué) 目 的 地 英 國(guó) 院 校 庫(kù) 最 具 時(shí) 間 優(yōu) 勢(shì) 的 留 學(xué) 國(guó) 家 加 拿 大 院 校 庫(kù) 留 學(xué) 、 工 作 、 移 民 一 站 式 日 本 院 校 庫(kù) 最 具 文 化 認(rèn) 同 度 的 留 學(xué) 國(guó) 家 俄 羅 斯 院 校 庫(kù) 最 具 性 價(jià) 比 的 留 學(xué) 國(guó) 家 韓 國(guó) 院 校 庫(kù) 站 在 時(shí) 尚 前 沿 的 留 學(xué) 國(guó) 家 留 學(xué) 攻 略 留 學(xué) 攻 略 庫(kù) 匯 集 全 球 院 校 申 請(qǐng) 攻 略 規(guī) 劃 帝 動(dòng) 態(tài) 規(guī) 劃 帝 官 方 發(fā) 布 渠 道 問(wèn) 答 社 區(qū) 合 作 加 盟 關(guān) 于 我 們 站 內(nèi) 搜 索 經(jīng) 濟(jì) 國(guó) 立 最 受 歡 迎 院 校 最 具 性 價(jià) 比 院 校 全 球 頂 級(jí) 院 校 頂 級(jí) 藝 術(shù) 殿 堂 著 名 醫(yī) 學(xué) 院 商 業(yè) 精 英 殿 堂 P r e v i o u s N e x t 熱 門 院 校 留 學(xué) 攻 略 留 學(xué) 問(wèn) 答 優(yōu) 勢(shì) 分 析 顧 問(wèn) 代 表 照 片 精 選 最 透 明 、 最 真 實(shí) 的 出 國(guó) 留 學(xué) 中 介 ， 翻 開(kāi) 韓 國(guó) 留 學(xué) 新 篇 章 ！ 留 韓 規(guī) 劃 帝 率 先 打 破 韓 國(guó) 留 學(xué) 中 介 行 業(yè) 信 息 封 鎖 潛 規(guī) 則 ， 引 領(lǐng) 互 聯(lián) 網(wǎng) 留 學(xué) 行 業(yè) 新 風(fēng) 貌 。 眾 多 傳 統(tǒng) 出 國(guó) 留 學(xué) 中 介 往 往 利 用 信 息 不 對(duì) 稱 、 客 戶 對(duì) 國(guó) 外 的 未 知 作 為 最 主 要 的 贏 利 點(diǎn) ， 而 留 韓 規(guī) 劃 帝 摒 除 傳 統(tǒng) 留 學(xué) 中 介 模 式 ， 并 讓 客 戶 擁 有 知 情 權(quán) 、 參 與 權(quán) 、 決 策 權(quán) ， 化 被 動(dòng) 為 主 動(dòng) ， 成 為 留 學(xué) 過(guò) 程 的 主 導(dǎo) 者 。 全 球 派 駐 員 工 眾 多 知 名 高 校 常 駐 有 留 韓 規(guī) 劃 帝 員 工 ， 協(xié) 助 、 督 導(dǎo) 院 校 辦 理 ， 向 效 率 低 下 s a y n o ！ 服 務(wù) 費(fèi) 低 廉 真 正 的 出 國(guó) 留 學(xué) ， 應(yīng) 該 是 優(yōu) 質(zhì) 的 服 務(wù) 和 可 靠 的 保 障 ， 而 不 是 一 次 昂 貴 的 交 易 。 信 息 完 全 透 明 申 請(qǐng) 到 哪 一 步 ， 官 網(wǎng) 個(gè) 人 中 心 實(shí) 時(shí) 更 新 ， 學(xué) 生 、 家 長(zhǎng) 再 也 不 用 干 著 急 。 教 育 部 支 持 留 韓 規(guī) 劃 帝 由 人 社 部 引 進(jìn) ， 作 為 2 0 1 8 年 重 點(diǎn) 項(xiàng) 目 ， 順 應(yīng) 新 時(shí) 代 人 才 強(qiáng) 國(guó) 戰(zhàn) 略 。 優(yōu) 秀 顧 問(wèn) 團(tuán) 隊(duì) 留 韓 規(guī) 劃 帝 顧 問(wèn) 學(xué) 歷 均 為 海 歸 碩 士 以 上 ， 為 您 帶 來(lái) 的 不 僅 是 留 學(xué) 上 的 指 導(dǎo) 還 有 對(duì) 未 來(lái) 的 規(guī) 劃 。 全 面 信 息 化 作 為 互 聯(lián) 網(wǎng) 留 學(xué) 行 業(yè) 代 表 ， 留 韓 規(guī) 劃 帝 擁 有 完 善 的 全 球 院 校 庫(kù) ， 實(shí) 現(xiàn) 足 不 出 戶 拿 o f f e r 。 快 速 評(píng) 估 留 學(xué) 成 功 率 立 即 評(píng) 估 熱 門 院 校 美 國(guó) 英 國(guó) 澳 大 利 亞 加 拿 大 日 本 韓 國(guó) 俄 羅 斯 烏 克 蘭 留 學(xué) 攻 略 熱 門 攻 略 最 新 攻 略 如 何 一 個(gè) 人 去 韓 國(guó) 留 學(xué) 摘 要 本 文 介 紹 了 怎 樣 自 己 一 個(gè) 人 去 韓 國(guó) 留 學(xué) 的 方 法 。 在 正 文 部 分 ， 從 五 個(gè) 不 同 的 角 度 進(jìn) 行 論 證 ： 準(zhǔn) 備 工 作 、 簽 證 申 請(qǐng) 、 學(xué) 費(fèi) 和 生 活 費(fèi) 用 、 住 宿 選 擇 以 及 學(xué) 習(xí) 和 生 活 建 議 。 通 過(guò) 這 些 角 度 ， 讀 者 可 以 獲 得 關(guān) 于 如 何 獨(dú) 自 前 往 韓 國(guó) 留 學(xué) 的 詳 細(xì) 指 導(dǎo) 。 正 文 一 、 準(zhǔn) 備 工 作 在 準(zhǔn) 備 前 往 韓 國(guó) 留 學(xué) 之 前 ， 你 需 要 做 一 些 準(zhǔn) 備 工 作 。 首 先 ， 了 解 韓 國(guó) 的 2 0 2 4 0 1 2 5 1 0 0 0 韓 留 學(xué) 生 韓 語(yǔ) 四 級(jí) 難 嗎 摘 要 隨 著 經(jīng) 濟(jì) 的 快 速 發(fā) 展 和 文 化 的 交 流 ， 越 來(lái) 越 多 的 韓 國(guó) 留 學(xué) 生 選 擇 來(lái) 中 國(guó) 學(xué) 習(xí) ， 其 中 韓 語(yǔ) 四 級(jí) 成 為 他 們 的 必 修 課 程 。 對(duì) 于 韓 國(guó) 留 學(xué) 生 來(lái) 說(shuō) ， 學(xué) 習(xí) 韓 語(yǔ) 四 級(jí) 是 否 難 成 為 了 他 們 的 疑 問(wèn) 。 本 文 將 從 不 同 角 度 進(jìn) 行 論 證 ， 論 述 韓 國(guó) 留 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 韓 語(yǔ) 四 級(jí) 是 否 難 以 及 其 原 因 。 正 文 一 、 語(yǔ) 法 難 度 學(xué) 習(xí) 韓 語(yǔ) 四 級(jí) 的 難 點(diǎn) 之 一 是 語(yǔ) 法 難 度 。 韓 語(yǔ) 的 語(yǔ) 2 0 2 4 0 1 2 5 1 0 0 0 音 樂(lè) 成 績(jī) 不 好 能 否 去 韓 國(guó) 留 學(xué) 音 樂(lè) 生 成 績(jī) 不 好 能 不 能 去 韓 國(guó) 留 學(xué) 摘 要 ： 本 文 探 討 音 樂(lè) 生 成 績(jī) 不 好 是 否 影 響 去 韓 國(guó) 留 學(xué) 的 問(wèn) 題 。 從 多 個(gè) 角 度 進(jìn) 行 論 證 ， 包 括 ： 音 樂(lè) 留 學(xué) 的 需 求 、 留 學(xué) 機(jī) 會(huì) 的 多 樣 性 、 韓 國(guó) 音 樂(lè) 教 育 的 優(yōu) 勢(shì) 、 藝 術(shù) 氛 圍 與 創(chuàng) 作 靈 感 的 提 升 、 音 樂(lè) 成 績(jī) 的 改 善 能 力 。 本 文 認(rèn) 為 音 樂(lè) 生 成 績(jī) 不 好 并 不 妨 礙 個(gè) 人 去 韓 國(guó) 留 學(xué) ， 不 僅 可 以 在 專 業(yè) 音 樂(lè) 學(xué) 習(xí) 上 2 0 2 4 0 1 2 5 1 0 0 0 韓 國(guó) 大 學(xué) 接 納 少 數(shù) 民 族 留 學(xué) 生 嗎 韓 國(guó) 大 學(xué) 留 學(xué) 會(huì) 招 少 數(shù) 民 族 嗎 摘 要 ： 韓 國(guó) 作 為 一 個(gè) 多 民 族 國(guó) 家 ， 正 在 逐 漸 意 識(shí) 到 少 數(shù) 民 族 的 重 要 性 。 韓 國(guó) 大 學(xué) 在 招 收 留 學(xué) 生 時(shí) ， 也 逐 漸 開(kāi) 始 重 視 少 數(shù) 民 族 的 招 收 。 本 文 從 多 個(gè) 角 度 來(lái) 論 證 韓 國(guó) 大 學(xué) 是 否 會(huì) 招 收 少 數(shù) 民 族 留 學(xué) 生 。 論 點(diǎn) 一 ： 韓 國(guó) 大 學(xué) 多 樣 化 的 留 學(xué) 生 招 收 政 策 。 針 對(duì) 不 同 國(guó) 家 和 少 數(shù) 民 族 ， 韓 國(guó) 大 學(xué) 推 出 了 不 同 的 招 生 政 策 。 論 點(diǎn) 2 0 2 4 0 1 2 5 1 0 0 0 韓 國(guó) 留 學(xué) 男 友 A B C D 韓 國(guó) 留 學(xué) 交 往 的 四 個(gè) 男 朋 友 A B C D 摘 要 本 文 將 就 韓 國(guó) 留 學(xué) 生 的 交 往 經(jīng) 歷 與 四 個(gè) 男 朋 友 A B C D 展 開(kāi) 論 述 。 通 過(guò) 分 析 他 們 在 生 活 、 學(xué) 習(xí) 、 娛 樂(lè) 、 人 際 關(guān) 系 等 五 個(gè) 角 度 ， 探 討 他 們 對(duì) 留 學(xué) 生 活 的 影 響 和 心 態(tài) 變 化 。 正 文 第 一 角 度 ： 生 活 在 韓 國(guó) 留 學(xué) 的 過(guò) 程 中 ， 與 A B C D 這 四 個(gè) 男 朋 友 相 處 ， 我 逐 漸 理 解 了 當(dāng) 地 人 的 生 活 方 式 和 文 化 。 2 0 2 4 0 1 2 5 1 0 0 0 中 國(guó) 留 學(xué) 生 在 韓 國(guó) 演 唱 的 戲 腔 摘 要 ： 中 國(guó) 留 學(xué) 生 在 韓 國(guó) 唱 的 戲 腔 ， 是 指 中 國(guó) 留 學(xué) 生 在 韓 國(guó) 學(xué) 習(xí) 期 間 表 演 和 演 唱 中 國(guó) 傳 統(tǒng) 戲 曲 的 藝 術(shù) 形 式 。 這 種 戲 腔 是 中 國(guó) 傳 統(tǒng) 文 化 與 韓 國(guó) 現(xiàn) 代 文 化 的 融 合 ， 既 展 示 了 中 國(guó) 傳 統(tǒng) 戲 曲 的 獨(dú) 特 魅 力 ， 又 體 現(xiàn) 了 留 學(xué) 生 們 對(duì) 韓 國(guó) 文 化 的 尊 重 和 融 入 。 本 文 從 歷 史 背 景 、 藝 術(shù) 形 式 、 文 化 交 流 、 影 響 和 發(fā) 展 等 角 度 來(lái) 探 討 中 國(guó) 留 學(xué) 生 在 韓 國(guó) 唱 的 戲 腔 的 意 2 0 2 4 0 1 2 5 1 0 0 0 攜 程 優(yōu) 惠 韓 國(guó) 留 學(xué) 生 機(jī) 票 攜 程 韓 國(guó) 留 學(xué) 生 機(jī) 票 優(yōu) 惠 摘 要 ： 攜 程 作 為 國(guó) 內(nèi) 領(lǐng) 先 的 在 線 旅 行 服 務(wù) 提 供 商 ， 一 直 致 力 于 為 廣 大 旅 客 提 供 更 便 捷 、 優(yōu) 質(zhì) 的 服 務(wù) 。 本 文 將 重 點(diǎn) 介 紹 攜 程 針 對(duì) 韓 國(guó) 留 學(xué) 生 推 出 的 機(jī) 票 優(yōu) 惠 活 動(dòng) ， 為 他 們 提 供 更 實(shí) 惠 、 舒 適 的 出 行 方 案 。 正 文 ： 1 . 優(yōu) 惠 政 策 攜 程 為 韓 國(guó) 留 學(xué) 生 推 出 的 機(jī) 票 優(yōu) 惠 活 動(dòng) 是 根 據(jù) 他 們 的 出 行 需 求 與 經(jīng) 濟(jì) 狀 況 制 定 2 0 2 4 0 1 2 5 1 0 0 0 韓 國(guó) 音 樂(lè) 研 究 生 留 學(xué) 學(xué) 制 多 長(zhǎng) 時(shí) 間 韓 國(guó) 音 樂(lè) 研 究 生 留 學(xué) 學(xué) 制 幾 年 摘 要 ： 本 文 對(duì) 韓 國(guó) 音 樂(lè) 研 究 生 留 學(xué) 的 學(xué) 制 進(jìn) 行 了 探 討 ， 主 要 從 五 個(gè) 角 度 進(jìn) 行 論 證 。 首 先 ， 介 紹 了 韓 國(guó) 音 樂(lè) 研 究 生 留 學(xué) 的 背 景 和 特 點(diǎn) ； 其 次 ， 分 析 了 韓 國(guó) 音 樂(lè) 研 究 生 留 學(xué) 的 學(xué) 制 和 課 程 設(shè) 置 ； 然 后 ， 探 討 了 韓 國(guó) 音 樂(lè) 研 究 生 留 學(xué) 的 申 請(qǐng) 材 料 和 錄 取 條 件 ； 接 著 ， 討 論 了 韓 國(guó) 音 樂(lè) 研 究 生 留 學(xué) 的 費(fèi) 用 和 獎(jiǎng) 學(xué) 金 政 策 ； 最 2 0 2 4 0 1 2 5 1 0 0 0 韓 國(guó) 讀 研 提 前 多 久 申 請(qǐng) 最 近 看 到 有 同 學(xué) 在 咨 詢 ： “ 明 年 去 韓 國(guó) 讀 研 要 什 么 時(shí) 候 開(kāi) 始 準(zhǔn) 備 ？ ” “ 今 年 想 去 韓 國(guó) 讀 研 還 來(lái) 得 及 嗎 ？ ” 今 天 小 編 就 帶 大 家 了 解 一 下 我 們 去 韓 國(guó) 讀 研 提 前 多 久 申 請(qǐng) ， 如 何 合 理 利 用 自 己 的 寶 貴 時(shí) 間 呢 ？ 一 . 韓 國(guó) 讀 研 提 前 多 久 申 請(qǐng) 與 國(guó) 內(nèi) 每 年 9 月 開(kāi) 學(xué) 不 同 ， 韓 國(guó) 讀 碩 士 研 究 生 一 年 有 兩 次 入 學(xué) 時(shí) 間 ， 分 別 是 在 每 年 的 3 月 和 9 月 ， 學(xué) 制 為 兩 年 。 3 2 0 2 2 0 8 1 7 1 0 0 2 韓 國(guó) 復(fù) 學(xué) 材 料 提 前 多 久 交 受 疫 情 影 響 ， 中 韓 兩 國(guó) 很 多 大 學(xué) 都 延 期 了 開(kāi) 學(xué) 或 者 改 為 線 上 授 課 。 3 月 份 疫 情 嚴(yán) 重 的 階 段 ， 據(jù) 統(tǒng) 計(jì) 有 3 0 % 以 上 的 中 國(guó) 留 學(xué) 生 選 擇 了 休 學(xué) 。 隨 著 疫 情 不 斷 得 到 控 制 ， 大 部 分 城 市 在 不 斷 清 零 的 時(shí) 候 ， 大 家 開(kāi) 始 考 慮 復(fù) 學(xué) 的 事 ， 那 么 韓 國(guó) 復(fù) 學(xué) 材 料 提 前 多 久 交 呢 ？ 一 、 韓 國(guó) 復(fù) 學(xué) 材 料 提 前 多 久 交 1 、 每 個(gè) 學(xué) 校 復(fù) 學(xué) 時(shí) 間 不 同 ， 建 議 同 學(xué) 們 開(kāi) 學(xué) 三 個(gè) 月 前 聯(lián) 2 0 2 2 0 8 1 7 1 0 0 2 韓 國(guó) 讀 語(yǔ) 言 要 讀 多 久 多 數(shù) 去 韓 國(guó) 留 學(xué) 的 同 學(xué) ， 為 了 在 韓 國(guó) 大 學(xué) 繼 續(xù) 就 讀 學(xué) 位 課 程 ， 可 能 都 需 要 讀 語(yǔ) 言 課 程 ， 在 韓 國(guó) 大 部 分 的 大 學(xué) 都 附 設(shè) 有 以 外 國(guó) 人 為 對(duì) 象 的 韓 國(guó) 語(yǔ) 教 育 機(jī) 構(gòu) ， 這 些 機(jī) 構(gòu) 一 般 被 稱 作 韓 國(guó) 語(yǔ) 學(xué) 堂 或 韓 國(guó) 語(yǔ) 語(yǔ) 學(xué) 院 ， 我 們 一 般 都 是 在 這 里 進(jìn) 行 學(xué) 習(xí) 、 考 級(jí) ， 那 么 韓 國(guó) 讀 語(yǔ) 言 要 讀 多 久 呢 ？ 一 、 韓 國(guó) 讀 語(yǔ) 言 要 讀 多 久 語(yǔ) 學(xué) 院 一 年 有 四 學(xué) 期 ， 春 季 、 夏 季 、 秋 季 、 冬 2 0 2 2 0 8 1 7 1 0 0 3 辦 理 韓 國(guó) 留 學(xué) 生 簽 證 需 要 多 久 到 韓 國(guó) 留 學(xué) 需 要 辦 理 簽 證 ， 相 信 有 很 多 同 學(xué) 對(duì) 韓 國(guó) 留 學(xué) 簽 證 的 辦 理 是 很 陌 生 的 ， 更 不 知 道 需 要 多 久 的 時(shí) 間 ， 因 此 沒(méi) 有 提 前 準(zhǔn) 備 好 留 學(xué) 簽 證 ， 讓 簽 證 成 為 自 己 留 學(xué) 路 上 的 絆 腳 石 ， 那 么 辦 理 韓 國(guó) 留 學(xué) 生 簽 證 需 要 多 久 呢 ？ 一 . 辦 理 韓 國(guó) 留 學(xué) 生 簽 證 需 要 多 久 1 . 韓 國(guó) 留 學(xué) 簽 證 一 般 5 7 個(gè) 工 作 日 可 以 辦 下 來(lái) 。 2 . 如 果 想 要 辦 理 加 急 的 話 也 可 以 另 外 支 2 0 2 2 0 8 1 8 1 0 0 3 韓 國(guó) 大 學(xué) 暑 假 有 多 久 當(dāng) 中 國(guó) 的 大 學(xué) 埋 頭 古 讀 ， 在 學(xué) 習(xí) 備 考 的 戰(zhàn) 場(chǎng) 上 浴 血 奮 戰(zhàn) ， 出 國(guó) 留 字 的 同 字 們 已 經(jīng) 早 早 迎 來(lái) 了 他 們 的 暑 假 ! 那 么 韓 國(guó) 大 學(xué) 什 么 時(shí) 候 放 暑 假 ? 他 們 暑 假 有 多 長(zhǎng) ? 中 韓 兩 國(guó) 歷 史 淵 源 ， 距 離 實(shí) 在 近 ， 就 近 留 學(xué) 成 為 很 多 學(xué) 生 及 家 長(zhǎng) 的 選 擇 ， 那 么 韓 國(guó) 大 學(xué) 暑 假 有 多 久 呢 ? 一 、 韓 國(guó) 大 學(xué) 暑 假 有 多 久 韓 國(guó) 大 學(xué) 暑 假 時(shí) 間 一 般 是 從 6 月 中 旬 一 直 延 續(xù) 到 9 月 初 ， 總 2 0 2 2 0 8 1 8 1 0 0 2 韓 國(guó) 學(xué) 生 簽 證 一 般 需 要 多 久 韓 國(guó) 的 高 等 教 育 是 研 究 與 教 育 的 優(yōu) 秀 結(jié) 合 ， 它 富 含 活 躍 和 創(chuàng) 新 的 文 化 。 高 等 學(xué) 術(shù) 標(biāo) 準(zhǔn) ， 學(xué) 習(xí) 環(huán) 境 積 極 ， 跨 學(xué) 科 與 項(xiàng) 目 為 主 體 的 活 動(dòng) 是 韓 國(guó) 教 育 的 特 點(diǎn) 。 交 換 學(xué) 生 和 來(lái) 韓 國(guó) 學(xué) 習(xí) 學(xué) 位 課 程 的 學(xué) 生 可 以 從 百 余 個(gè) 不 同 的 課 程 中 選 擇 課 程 來(lái) 學(xué) 習(xí) ， 但 到 韓 國(guó) 學(xué) 習(xí) 需 要 辦 理 簽 證 ， 那 么 辦 理 韓 國(guó) 學(xué) 生 簽 證 一 般 需 要 多 久 呢 ？ 一 、 韓 國(guó) 學(xué) 生 簽 證 一 般 需 要 多 久 1 、 2 0 2 2 0 8 1 8 1 0 0 2 韓 國(guó) 語(yǔ) 學(xué) 院 一 般 讀 多 久 想 要 去 韓 國(guó) 留 學(xué) 的 同 學(xué) 們 擔(dān) 心 的 就 是 語(yǔ) 言 問(wèn) 題 了 ， 很 多 同 學(xué) 考 慮 去 韓 語(yǔ) 的 語(yǔ) 學(xué) 院 學(xué) 習(xí) 韓 語(yǔ) ， 在 韓 國(guó) 讀 語(yǔ) 學(xué) 院 不 僅 可 以 學(xué) 到 標(biāo) 準(zhǔn) 的 韓 語(yǔ) ， 還 可 以 結(jié) 識(shí) 到 很 多 韓 國(guó) 朋 友 ， 那 么 在 韓 國(guó) 讀 語(yǔ) 學(xué) 院 一 般 讀 多 久 呢 ? 一 、 韓 國(guó) 語(yǔ) 學(xué) 院 一 般 讀 多 久 韓 國(guó) 的 各 大 院 校 基 本 都 會(huì) 開(kāi) 設(shè) 語(yǔ) 學(xué) 院 。 大 部 分 語(yǔ) 學(xué) 院 分 春 季 、 夏 季 、 秋 季 、 冬 季 四 個(gè) 學(xué) 期 ， 開(kāi) 學(xué) 時(shí) 間 分 別 為 每 年 的 2 0 2 2 0 8 1 8 1 0 0 3 留 學(xué) 韓 國(guó) ， 辦 理 學(xué) 生 簽 證 需 要 多 久 隨 著 中 國(guó) 的 競(jìng) 爭(zhēng) 不 斷 加 大 ， 不 少 人 選 擇 出 國(guó) 留 學(xué) 提 高 自 己 的 競(jìng) 爭(zhēng) 力 ， 而 離 中 國(guó) 很 近 的 韓 國(guó) 是 很 不 錯(cuò) 的 選 擇 ， 到 韓 國(guó) 留 學(xué) 需 要 辦 理 簽 證 ， 相 信 有 很 多 同 學(xué) 對(duì) 韓 國(guó) 留 學(xué) 簽 證 的 辦 理 是 很 陌 生 的 ， 更 不 知 道 需 要 多 久 的 時(shí) 間 ， 因 此 沒(méi) 有 提 前 準(zhǔn) 備 好 留 學(xué) 簽 證 ， 讓 簽 證 成 為 自 己 留 學(xué) 路 上 的 絆 腳 石 ， 那 么 留 學(xué) 韓 國(guó) ， 辦 理 韓 國(guó) 學(xué) 生 簽 證 需 要 多 久 呢 ？ 一 、 留 學(xué) 韓 2 0 2 2 0 8 1 8 1 0 0 2 留 學(xué) 問(wèn) 答 最 新 問(wèn) 答 熱 門 問(wèn) 答 總 用 戶 量 簽 約 院 校 駐 校 代 表 榮 獲 獎(jiǎng) 項(xiàng) 留 韓 規(guī) 劃 帝 優(yōu) 勢(shì) 分 析 D I Y 自 助 申 請(qǐng) 3 千 由 于 缺 乏 經(jīng) 驗(yàn) ， 易 在 不 必 要 處 花 冤 枉 錢 自 己 收 集 的 信 息 十 分 陳 舊 ， 容 易 出 錯(cuò) 缺 乏 專 業(yè) 指 導(dǎo) ， 易 被 拒 收 ， 功 敗 垂 成 無(wú) 大 使 館 綠 色 通 道 ， 被 面 試 幾 率 高 無(wú) 法 成 功 預(yù) 定 宿 舍 、 琴 房 等 校 內(nèi) 稀 缺 資 源 無(wú) 境 外 協(xié) 助 ， 自 己 辦 手 續(xù) ， 極 易 遺 漏 無(wú) 學(xué) 業(yè) 協(xié) 助 ， 遇 到 學(xué) 業(yè) 問(wèn) 題 ， 十 分 棘 手 了 解 詳 情 留 韓 規(guī) 劃 帝 0 全 球 設(shè) 有 代 表 處 ， 贈(zèng) 送 境 外 服 務(wù) 所 有 顧 問(wèn) 均 為 海 外 碩 士 以 上 學(xué) 歷 無(wú) 押 金 、 不 代 繳 學(xué) 費(fèi) 、 流 程 透 明 不 外 包 ， 綠 色 通 道 辦 理 手 續(xù) ， 直 達(dá) 院 校 大 使 館 、 領(lǐng) 事 館 綠 色 通 道 ， 拒 簽 率 低 境 外 服 務(wù) 細(xì) 致 入 微 ， 在 國(guó) 外 有 保 障 入 學(xué) 后 持 續(xù) 服 務(wù) ， 保 障 學(xué) 業(yè) 及 生 活 順 利 了 解 詳 情 其 他 留 學(xué) 中 介 1 萬(wàn) 中 介 費(fèi) 高 昂 ， 有 隱 藏 收 費(fèi) ， 數(shù) 千 至 數(shù) 萬(wàn) 元 咨 詢 顧 問(wèn) 僅 是 普 通 銷 售 ， 專 業(yè) 知 識(shí) 匱 乏 通 過(guò) 押 金 、 代 繳 等 形 式 ， 賺 取 學(xué) 費(fèi) 回 扣 存 在 大 量 消 費(fèi) 陷 阱 ， 付 款 后 成 無(wú) 底 洞 留 學(xué) 顧 問(wèn) 與 文 案 非 同 一 人 ， 遇 事 互 相 推 諉 顧 問(wèn) 為 成 單 而 盲 目 許 諾 ， 使 售 后 維 權(quán) 困 難 無(wú) 海 外 辦 事 處 ， 無(wú) 法 提 供 持 續(xù) 的 售 后 服 務(wù) 了 解 詳 情 留 韓 規(guī) 劃 帝 顧 問(wèn) 代 表 E l e n a 湯 留 韓 規(guī) 劃 帝 首 席 顧 問(wèn) 、 高 級(jí) 培 訓(xùn) 講 師 圣 彼 得 堡 國(guó) 立 大 學(xué) 教 育 學(xué) 學(xué) 士 學(xué) 位 、 社 會(huì) 心 理 學(xué) 碩 士 學(xué) 位 ， 現(xiàn) 任 留 韓 規(guī) 劃 帝 高 級(jí) 培 訓(xùn) 講 師 、 美 國(guó) 顧 問(wèn) 部 經(jīng) 理 。 2 0 1 1 年 圣 彼 得 堡 國(guó) 立 大 學(xué) 優(yōu) 秀 畢 業(yè) 生 2 0 1 7 年 入 圍 出 國(guó) 留 學(xué) 中 介 行 業(yè) 領(lǐng) 軍 人 物 J e a n n e 楊 留 韓 規(guī) 劃 帝 高 級(jí) 顧 問(wèn) 、 美 國(guó) 對(duì) 外 聯(lián) 絡(luò) 官 坦 波 夫 國(guó) 立 大 學(xué) 俄 語(yǔ) 文 學(xué) 專 業(yè) 碩 士 ， 現(xiàn) 任 留 韓 規(guī) 劃 帝 對(duì) 外 首 席 聯(lián) 絡(luò) 官 。 2 0 1 1 年 獲 山 東 省 棗 莊 市 勞 動(dòng) 模 范 稱 號(hào) 2 0 1 9 年 獲 留 韓 規(guī) 劃 帝 精 英 顧 問(wèn) 榮 譽(yù) 稱 號(hào) D a v i d 張 商 科 咨 詢 顧 問(wèn) 莫 斯 科 國(guó) 立 大 學(xué) 經(jīng) 濟(jì) 學(xué) 學(xué) 士 、 高 等 經(jīng) 濟(jì) 學(xué) 院 財(cái) 務(wù) 與 審 計(jì) 專 業(yè) 碩 士 ， 留 韓 規(guī) 劃 帝 高 級(jí) 咨 詢 顧 問(wèn) 、 集 團(tuán) 總 部 H R 經(jīng) 理 。 2 0 1 3 年 莫 斯 科 國(guó) 立 大 學(xué) 優(yōu) 秀 畢 業(yè) 生 2 0 1 6 年 留 韓 規(guī) 劃 帝 事 業(yè) 部 優(yōu) 秀 員 工 V e r a 劉 理 、 工 科 咨 詢 顧 問(wèn) 馬 德 里 康 普 頓 斯 大 學(xué) 計(jì) 算 機(jī) 科 學(xué) 專 業(yè) 學(xué) 士 、 碩 士 ， 留 韓 規(guī) 劃 帝 高 級(jí) 咨 詢 顧 問(wèn) 、 集 團(tuán) 事 業(yè) 部 C T O 助 理 。 2 0 1 6 年 留 韓 規(guī) 劃 帝 事 業(yè) 部 優(yōu) 秀 員 工 2 0 1 7 年 入 圍 山 東 省 棗 莊 市 創(chuàng) 新 科 技 獎(jiǎng) 留 韓 規(guī) 劃 帝 精 選 照 片 留 韓 規(guī) 劃 帝 大 事 件 深 度 剖 析 常 見(jiàn) 困 惑 問(wèn) 題 1 ， 出 國(guó) 留 學(xué) 過(guò) 程 中 都 會(huì) 產(chǎn) 生 哪 些 費(fèi) 用 ？ 如 何 辨 別 其 他 留 學(xué) 中 介 機(jī) 構(gòu) 的 收 費(fèi) 陷 阱 ？ 留 學(xué) 過(guò) 程 中 一 般 會(huì) 產(chǎn) 生 以 下 幾 種 費(fèi) 用 ： 中 介 服 務(wù) 費(fèi) 。 這 類 服 務(wù) 一 般 是 指 “ 院 校 咨 詢 、 入 學(xué) 申 請(qǐng) 、 文 案 撰 寫(xiě) ” 等 。 境 外 服 務(wù) 費(fèi) 。 這 類 服 務(wù) 一 般 是 指 “ 境 外 接 送 機(jī) 、 入 學(xué) 手 續(xù) 辦 理 、 學(xué) 習(xí) 生 活 指 導(dǎo) 等 ” ， 很 多 中 介 機(jī) 構(gòu) 一 般 不 會(huì) 在 合 同 中 提 及 此 項(xiàng) ， 是 最 常 見(jiàn) 的 消 費(fèi) 陷 阱 。 眾 多 客 戶 都 是 在 出 國(guó) 之 后 才 被 告 知 有 此 項(xiàng) 收 費(fèi) ， 十 分 被 動(dòng) 。 而 留 韓 規(guī) 劃 帝 均 免 費(fèi) 贈(zèng) 送 境 外 服 務(wù) ， 為 客 戶 節(jié) 省 大 量 預(yù) 算 。 文 件 費(fèi) 。 此 類 費(fèi) 用 一 般 是 指 辦 理 各 種 出 國(guó) 所 需 文 件 的 花 銷 ， 如 護(hù) 照 翻 譯 、 文 憑 公 證 、 認(rèn) 證 、 體 檢 證 明 等 。 違 規(guī) 收 費(fèi) 。 許 多 傳 統(tǒng) 出 國(guó) 留 學(xué) 中 介 機(jī) 構(gòu) 利 用 客 戶 不 了 解 留 學(xué) 程 序 的 特 點(diǎn) ， 杜 撰 出 很 多 并 不 存 在 的 收 費(fèi) 項(xiàng) 目 ， 以 達(dá) 到 其 再 次 收 費(fèi) 的 目 的 。 留 韓 規(guī) 劃 帝 辦 理 環(huán) 節(jié) 透 明 ， 無(wú) 任 何 隱 形 收 費(fèi) 。 問(wèn) 題 2 ， 很 多 留 學(xué) 機(jī) 構(gòu) 都 會(huì) 轉(zhuǎn) 包 學(xué) 生 ， 留 韓 規(guī) 劃 帝 是 全 程 辦 理 嗎 ？ 此 類 問(wèn) 題 多 發(fā) 生 于 客 戶 本 地 的 小 型 留 學(xué) 機(jī) 構(gòu) ， 其 利 用 了 客 戶 盲 目 相 信 “ 本 地 機(jī) 構(gòu) 跑 不 了 、 看 得 見(jiàn) 摸 得 著 ” 等 心 理 ， 反 而 忽 視 了 留 學(xué) 機(jī) 構(gòu) 最 重 要 的 “ 專 業(yè) 性 ” 。 規(guī) 模 小 、 不 正 規(guī) 的 機(jī) 構(gòu) ， 往 往 會(huì) 開(kāi) 出 昂 貴 且 帶 有 消 費(fèi) 陷 阱 的 合 同 ， 以 迎 合 客 戶 “ 追 求 本 地 安 全 感 ” 的 心 理 。 實(shí) 際 上 ， 此 類 當(dāng) 地 留 學(xué) 機(jī) 構(gòu) 多 無(wú) 合 法 留 學(xué) 資 質(zhì) ， 無(wú) 能 力 辦 理 留 學(xué) 及 境 外 服 務(wù) ， 只 得 將 客 戶 轉(zhuǎn) 包 給 其 他 機(jī) 構(gòu) 辦 理 ， 賺 取 中 間 差 價(jià) ， 極 易 引 起 售 后 糾 紛 。 而 留 韓 規(guī) 劃 帝 作 為 中 國(guó) 知 名 的 互 聯(lián) 網(wǎng) 留 學(xué) 機(jī) 構(gòu) ， 在 全 球 各 大 高 校 均 設(shè) 有 代 表 處 ， 并 長(zhǎng) 期 派 駐 全 職 工 作 人 員 ， 所 有 的 申 請(qǐng) 工 作 均 由 我 方 員 工 與 校 方 員 工 合 作 完 成 ， 減 少 不 必 的 中 間 環(huán) 節(jié) ， 最 大 程 度 地 保 障 反 饋 效 率 及 申 請(qǐng) 成 功 率 。 問(wèn) 題 3 ， 留 韓 規(guī) 劃 帝 的 院 校 數(shù) 據(jù) 庫(kù) 與 市 面 上 其 他 的 院 校 庫(kù) 有 什 么 區(qū) 別 ？ 其 他 留 學(xué) 機(jī) 構(gòu) 一 般 都 是 通 過(guò) 互 聯(lián) 網(wǎng) 搜 集 、 整 合 院 校 信 息 ， 或 抄 襲 百 度 百 科 、 維 基 等 網(wǎng) 頁(yè) ， 這 類 信 息 往 往 十 分 陳 舊 、 錯(cuò) 誤 率 高 ， 如 果 利 用 這 類 資 料 進(jìn) 行 院 校 申 請(qǐng) ， 極 易 出 現(xiàn) 申 請(qǐng) 失 敗 、 專 業(yè) 不 符 等 嚴(yán) 重 問(wèn) 題 。 而 留 韓 規(guī) 劃 帝 擁 有 專 職 編 輯 團(tuán) 隊(duì) 、 翻 譯 專 員 及 院 校 大 使 ， 掌 握 最 新 的 一 手 院 校 資 料 ， 與 院 校 負(fù) 責(zé) 人 反 復(fù) 核 對(duì) 后 翻 譯 成 中 文 呈 現(xiàn) 給 客 戶 ， 從 源 頭 上 保 證 信 息 的 可 靠 性 ， 從 而 避 免 因 院 校 信 息 陳 舊 或 錯(cuò) 誤 導(dǎo) 致 的 種 種 申 請(qǐng) 問(wèn) 題 。 問(wèn) 題 4 ， 留 韓 規(guī) 劃 帝 真 的 不 收 境 外 服 務(wù) 費(fèi) 嗎 ？ 留 韓 規(guī) 劃 帝 是 山 東 省 當(dāng) 地 政 府 及 人 力 資 源 部 門 的 重 點(diǎn) 招 商 引 資 企 業(yè) ， 深 受 各 級(jí) 領(lǐng) 導(dǎo) 機(jī) 關(guān) 的 重 視 與 資 金 補(bǔ) 貼 ， 始 終 未 將 盈 利 作 為 留 韓 規(guī) 劃 帝 項(xiàng) 目 的 首 要 任 務(wù) ， 而 是 將 平 衡 中 外 教 育 資 源 作 為 重 要 的 努 力 方 向 。 由 于 肩 負(fù) 著 國(guó) 家 “ 一 帶 一 路 ” 戰(zhàn) 略 中 平 衡 國(guó) 內(nèi) 外 教 育 資 源 的 責(zé) 任 ， 留 韓 規(guī) 劃 帝 的 目 標(biāo) 是 — — “ 讓 每 位 學(xué) 生 都 擁 有 同 樣 的 受 教 育 機(jī) 會(huì) ， 讓 留 學(xué) 機(jī) 構(gòu) 變 成 教 育 機(jī) 構(gòu) 而 不 是 盈 利 機(jī) 構(gòu) ” 。 為 此 ， 留 韓 規(guī) 劃 帝 正 始 終 不 變 地 在 這 條 道 路 上 嘗 試 和 探 索 著 。 問(wèn) 題 5 ， 選 擇 留 韓 規(guī) 劃 帝 辦 理 出 國(guó) 留 學(xué) ， 一 共 可 以 節(jié) 省 多 少 錢 ？ 普 遍 上 ， 出 國(guó) 留 學(xué) 中 介 機(jī) 構(gòu) 辦 理 費(fèi) 用 包 括 以 下 三 個(gè) 方 面 ： 中 介 服 務(wù) 費(fèi) 、 境 外 服 務(wù) 費(fèi) 及 文 件 費(fèi) 。 中 介 服 務(wù) 費(fèi) 方 面 ： 市 面 上 大 多 數(shù) 具 有 合 法 資 質(zhì) 的 留 學(xué) 機(jī) 構(gòu) ， 收 費(fèi) 十 分 高 昂 。 留 韓 規(guī) 劃 帝 作 為 政 府 引 資 的 公 益 機(jī) 構(gòu) ， 致 力 于 為 客 戶 減 輕 留 學(xué) 負(fù) 擔(dān) 。 在 保 證 頂 尖 專 業(yè) 水 平 的 同 時(shí) ， 中 介 費(fèi) 也 是 遠(yuǎn) 低 于 市 場(chǎng) 主 流 價(jià) 格 的 。 境 外 服 務(wù) 費(fèi) 方 面 ： 很 多 其 他 留 學(xué) 機(jī) 構(gòu) 都 通 過(guò) 收 取 境 外 服 務(wù) 費(fèi) 進(jìn) 行 二 次 盈 利 ， 壓 榨 客 戶 的 資 金 。 而 留 韓 規(guī) 劃 帝 充 分 考 慮 到 客 戶 的 留 學(xué) 負(fù) 擔(dān) ， 境 外 服 務(wù) 一 律 免 費(fèi) 贈(zèng) 送 ， 包 括 接 機(jī) 的 士 費(fèi) 、 工 本 費(fèi) 、 翻 譯 費(fèi) 、 入 學(xué) 陪 同 、 購(gòu) 物 指 導(dǎo) 、 銀 行 卡 辦 理 、 電 話 卡 辦 理 等 服 務(wù) ， 均 不 向 客 戶 收 取 任 何 費(fèi) 用 。 文 件 費(fèi) 方 面 ： 很 多 其 他 留 學(xué) 機(jī) 構(gòu) ， 通 過(guò) 強(qiáng) 制 為 留 學(xué) 生 代 辦 各 種 文 件 收 取 高 額 差 價(jià) 來(lái) 賺 取 利 潤(rùn) 。 而 留 韓 規(guī) 劃 帝 始 終 站 在 為 客 戶 節(jié) 省 成 本 的 角 度 ， 推 出 兩 種 方 案 。 方 案 一 ： 客 戶 可 自 主 辦 理 ， 我 方 提 供 協(xié) 助 ， 以 免 在 辦 理 中 出 現(xiàn) 差 錯(cuò) 。 方 案 二 ： 由 我 方 代 辦 ， 但 我 方 只 收 取 和 公 證 處 的 協(xié) 議 成 本 價(jià) ， 不 賺 取 任 何 利 潤(rùn) ， 價(jià) 格 甚 至 遠(yuǎn) 低 于 客 戶 自 主 辦 理 的 價(jià) 格 。 綜 上 三 個(gè) 方 面 ， 在 留 韓 規(guī) 劃 帝 辦 理 出 國(guó) 留 學(xué) ， 保 守 估 計(jì) 就 可 以 為 客 戶 節(jié) 省 上 萬(wàn) 元 開(kāi) 銷 ！ 聯(lián) 系 留 韓 規(guī) 劃 帝 ? ， 快 速 獲 取 幫 助 提 交 留 韓 規(guī) 劃 帝 是 全 球 著 名 的 互 聯(lián) 網(wǎng) 出 國(guó) 留 學(xué) 中 介 機(jī) 構(gòu) ， 同 時(shí) 也 是 環(huán) 俄 股 份 有 限 公 司 旗 下 的 重 點(diǎn) 品 牌 。 2 0 1 6 年 受 山 東 政 府 及 人 社 部 門 邀 請(qǐng) ， 作 為 唯 一 一 家 韓 國(guó) 留 學(xué) 中 介 機(jī) 構(gòu) 入 駐 省 級(jí) 產(chǎn) 業(yè) 園 ， 并 正 式 開(kāi) 設(shè) 中 國(guó) 分 公 司 。 規(guī) 劃 帝 作 為 出 國(guó) 留 學(xué) 行 業(yè) 代 表 ， 現(xiàn) 已 在 全 球 各 大 城 市 設(shè) 立 辦 事 處 ， 分 支 機(jī) 構(gòu) 遍 布 世 界 7 0 多 個(gè) 國(guó) 家 。 聯(lián) 系 方 式 4 0 0 0 0 9 9 0 4 0 i n f o @ h u a n e . n e t w w w . k r p l a n k i n g . c o m 工 作 時(shí) 間 周 一 五 8 : 3 0 a m 1 7 : 3 0 p m 周 六 日 i n f o @ h u a n e . n e t 常 用 鏈 接 合 作 加 盟 投 訴 建 議 政 府 協(xié) 作 加 入 規(guī) 劃 帝 站 點(diǎn) 功 能 全 球 院 校 庫(kù) 留 學(xué) 攻 略 問(wèn) 答 社 區(qū) 合 作 加 盟 關(guān) 于 我 們 快 速 留 言 立 即 發(fā) 送 資 質(zhì) 公 示 ： 魯 I C P 備 1 8 0 2 5 9 9 6 號(hào) 6 魯 公 網(wǎng) 安 備 3 7 0 4 0 3 0 2 0 0 0 2 8 9 號(hào) 投 訴 建 議 ： 0 5 3 1 5 8 2 2 5 5 6 6 C o p y r i g h t ? 2 0 2 4 H u a n e C o r p o r a t i o n L i m i t e d . 環(huán) 俄 股 份 有 限 公 司 版 權(quán) 所 有

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