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網(wǎng)站快照蘇 通 職 業(yè) 教 育 蘇 通 職 校 思 創(chuàng) 教 育 歡 迎 來 到 蘇 通 職 業(yè) 教 育 ! 1 3 9 6 2 7 0 2 2 3 3 網(wǎng) 站 首 頁(yè) 關(guān) 于 我 們 關(guān) 于 我 們 機(jī) 構(gòu) 簡(jiǎn) 介 榮 譽(yù) 資 質(zhì) 我 們 優(yōu) 勢(shì) 機(jī) 構(gòu) 環(huán) 境 聯(lián) 系 我 們 新 聞 資 訊 新 聞 資 訊 考 試 信 息 通 知 公 告 教 育 資 訊 職 業(yè) 資 訊 服 務(wù) 課 程 服 務(wù) 課 程 電 腦 培 訓(xùn) 財(cái) 經(jīng) 培 訓(xùn) 學(xué) 歷 教 育 資 格 考 證 建 筑 培 訓(xùn) 語(yǔ) 言 留 學(xué) 公 職 培 訓(xùn) 醫(yī) 學(xué) 考 試 企 業(yè) 內(nèi) 訓(xùn) 教 育 在 線 教 育 在 線 思 創(chuàng) 網(wǎng) 校 蘇 通 課 堂 樂 私 塾 考 試 題 庫(kù) 證 書 查 詢 技 巧 教 程 技 巧 教 程 電 腦 應(yīng) 用 財(cái) 經(jīng) 經(jīng) 濟(jì) 建 筑 工 程 學(xué) 歷 提 升 職 業(yè) 資 格 師 生 園 地 師 生 園 地 就 業(yè) 指 導(dǎo) 建 議 反 饋 名 師 團(tuán) 隊(duì) 學(xué) 員 感 言 學(xué) 員 作 品 網(wǎng) 站 首 頁(yè) 關(guān) 于 我 們 機(jī) 構(gòu) 簡(jiǎn) 介 榮 譽(yù) 資 質(zhì) 我 們 優(yōu) 勢(shì) 機(jī) 構(gòu) 環(huán) 境 聯(lián) 系 我 們 新 聞 資 訊 考 試 信 息 通 知 公 告 教 育 資 訊 職 業(yè) 資 訊 服 務(wù) 課 程 電 腦 培 訓(xùn) 財(cái) 經(jīng) 培 訓(xùn) 學(xué) 歷 教 育 資 格 考 證 建 筑 培 訓(xùn) 語(yǔ) 言 留 學(xué) 公 職 培 訓(xùn) 醫(yī) 學(xué) 考 試 企 業(yè) 內(nèi) 訓(xùn) 教 育 在 線 思 創(chuàng) 網(wǎng) 校 蘇 通 課 堂 樂 私 塾 考 試 題 庫(kù) 證 書 查 詢 技 巧 教 程 電 腦 應(yīng) 用 財(cái) 經(jīng) 經(jīng) 濟(jì) 建 筑 工 程 學(xué) 歷 提 升 職 業(yè) 資 格 師 生 園 地 就 業(yè) 指 導(dǎo) 建 議 反 饋 名 師 團(tuán) 隊(duì) 學(xué) 員 感 言 學(xué) 員 作 品 熱 門 關(guān) 鍵 詞 : 初 級(jí) 會(huì) 計(jì) 電 腦 入 門 大 專 二 建 叉 車 電 工 焊 工 安 全 員 P S C A D 搜 索 我 們 的 培 訓(xùn) 科 目 我 們 會(huì) 提 供 專 業(yè) 培 訓(xùn) 服 務(wù) / 更 放 心 / 更 省 心 電 腦 培 訓(xùn) 財(cái) 經(jīng) 培 訓(xùn) 學(xué) 歷 教 育 資 格 考 證 公 職 培 訓(xùn) 建 筑 培 訓(xùn) 醫(yī) 學(xué) 考 試 企 業(yè) 內(nèi) 訓(xùn) 【 書 記 員 】 速 錄 技 能 資 格 審 查 考 試 培 訓(xùn) 一 、 速 錄 工 具 拼 音 、 五 筆 或 專 業(yè) 速 錄 工 具 二 、 培 訓(xùn) 過 程 1 、 指 法 知 識(shí) 與 技 巧 2 、 指 法 練 習(xí) 3 、 打 字 技 巧 4 、 看 打 練 習(xí) 5 、 聽 打 練 習(xí) . . . 【 O F F I C E 辦 公 】 E X C E L 提 高 面 授 班 只 要 3 9 9 元 . . . 2 0 2 4 暑 期 學(xué) 生 電 腦 / 會(huì) 計(jì) 特 訓(xùn) 班 報(bào) 名 中 ( 一 ) 計(jì) 算 機(jī) 等 級(jí) 考 試 班 1 、 考 試 科 目 計(jì) 算 機(jī) 一 級(jí) M S O f f i c e , 計(jì) 算 機(jī) 一 級(jí) P h o t o s h o p , 計(jì) 算 機(jī) 二 級(jí) M S O f f i c e , 計(jì) 算 機(jī) 二 級(jí) W P S O f f i c e , 計(jì) 算 機(jī) 二 級(jí) P y t h o n , 計(jì) 算 機(jī) 二 級(jí) J a v a . . . . . . 高 效 辦 公 技 巧 提 高 班 一 、 招 生 對(duì) 象 會(huì) 電 腦 辦 公 o f f i c e 基 礎(chǔ) 的 人 員 二 、 課 程 天 數(shù) 面 授 : 7 課 時(shí) , 上 機(jī) : 1 4 課 時(shí) 三 、 應(yīng) 用 軟 件 O F F I C E 2 0 1 6 , P S 2 0 1 6 四 、 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 ( 一 ) W o r d 1 、 快 速 輸 入 文 字 涉 及 知 . . . . . . 更 多 課 程 2 0 2 4 年 零 基 礎(chǔ) 會(huì) 計(jì) 【 實(shí) 操 】 班 招 生 了 一 、 A P O I T 會(huì) 計(jì) 崗 位 實(shí) 操 班 培 訓(xùn) 對(duì) 象 1 、 無 會(huì) 計(jì) 證 且 無 任 何 會(huì) 計(jì) 基 礎(chǔ) 但 想 從 事 會(huì) 計(jì) 工 作 人 員 2 、 有 會(huì) 計(jì) 證 但 缺 乏 實(shí) 際 全 盤 賬 務(wù) 稅 務(wù) 操 作 者 3 、 有 一 些 會(huì) 計(jì) 稅 務(wù) 理 論 知 識(shí) 但 缺 乏 實(shí) . . . . . . 2 0 2 4 初 級(jí) 會(huì) 計(jì) 師 高 效 通 關(guān) 培 訓(xùn) 班 會(huì) 計(jì) 初 級(jí) 職 稱 考 試 , 又 稱 初 級(jí) 會(huì) 計(jì) 職 稱 考 試 、 助 理 會(huì) 計(jì) 師 考 試 , 是 全 國(guó) 統(tǒng) 一 組 織 、 統(tǒng) 一 考 試 時(shí) 間 、 統(tǒng) 一 命 題 、 統(tǒng) 一 合 格 標(biāo) 準(zhǔn) 的 考 試 , 對(duì) 考 試 合 格 者 頒 發(fā) 人 事 部 統(tǒng) 一 印 制 , 人 . . . . . . 更 多 課 程 2 0 2 4 年 秋 國(guó) 家 開 放 大 學(xué) 專 科 本 科 1 0 . 1 3 截 止 ! 注 : 免 試 入 學(xué) , 2 3 線 下 紙 質(zhì) 考 試 , 全 網(wǎng) 學(xué) : 全 程 線 上 考 試 . . . 2 0 2 4 秋 國(guó) 家 、 江 蘇 開 放 大 學(xué) 畢 業(yè) 論 文 輔 導(dǎo) 助 學(xué) 班 招 生 了 u n d e f i n e d . . . 蘇 通 職 業(yè) 教 育 關(guān) 于 2 0 2 4 年 成 考 ( 成 教 ) 報(bào) 名 招 生 公 告 2 0 2 3 年 成 人 高 考 ( 函 授 ) 蘇 通 職 業(yè) 教 育 招 生 公 告 一 、 考 生 提 問 ( 一 ) 問 : 為 什 么 升 學(xué) 歷 ? ? 學(xué) 歷 是 找 工 作 的 敲 門 磚 , 是 干 部 或 員 工 晉 升 的 首 要 要 求 , 是 工 資 級(jí) 別 的 一 道 檻 。 為 . . . . . . 江 蘇 開 放 大 學(xué) 學(xué) 歷 提 升 助 學(xué) 班 良 心 價(jià) 每 門 , 需 要 的 抓 緊 哦 為 了 能 方 便 大 家 順 利 通 過 江 蘇 開 放 大 學(xué) 的 高 升 專 、 專 升 科 學(xué) 歷 , 本 校 針 對(duì) 江 蘇 開 放 大 學(xué) 推 出 【 學(xué) 歷 提 升 助 學(xué) 班 】 , 其 助 學(xué) 費(fèi) 用 5 0 元 / 門 。 以 課 程 《 習(xí) 近 平 法 治 思 想 之 民 法 典 的 . . . . . . 更 多 課 程 2 0 2 4 【 工 信 部 】 智 能 化 、 弱 電 、 安 防 工 程 師 考 試 一 、 證 書 作 用 1 、 招 投 標(biāo) , 投 標(biāo) 加 分 , 資 質(zhì) 升 級(jí) , 年 度 審 核 、 工 程 項(xiàng) 目 驗(yàn) 收 、 復(fù) 評(píng) 。 2 、 通 用 , 一 次 考 過 , 終 身 有 效 , 無 須 年 審 。 w w w . m i i t e e c . o r g . c n 二 、 考 試 項(xiàng) 目 : 1 : . . . . . . 2 0 2 4 年 人 力 資 源 管 理 師 報(bào) 考 條 件 與 多 重 利 好 , 助 你 職 業(yè) 發(fā) 展 一 臂 之 力 ! 2 0 2 4 人 力 資 源 管 理 師 報(bào) 考 根 據(jù) 不 同 的 證 書 級(jí) 別 , 需 要 具 備 不 同 年 限 的 工 作 經(jīng) 驗(yàn) 。 例 如 , 中 級(jí) 人 力 資 源 管 理 師 通 常 需 要 至 少 3 年 的 相 關(guān) 工 作 經(jīng) 驗(yàn) 。 部 分 證 書 要 求 報(bào) 考 者 具 有 相 關(guān) . . . . . . 社 會(huì) 工 作 者 考 試 培 訓(xùn) 一 、 考 出 社 工 證 有 什 么 作 用 社 工 證 被 譽(yù) 為 “ 值 錢 1 0 大 證 書 之 一 ” , 考 出 社 工 證 有 什 么 作 用 ? 社 會(huì) 工 作 者 考 試 通 常 在 每 年 6 月 進(jìn) 行 , 全 國(guó) 統(tǒng) 一 。 社 工 證 是 社 會(huì) 工 作 者 的 專 業(yè) 資 格 . . . . . . 江 蘇 省 應(yīng) 急 管 理 廳 高 低 壓 電 工 焊 工 高 處 作 業(yè) 操 作 證 報(bào) 考 江 蘇 省 特 種 作 業(yè) 操 作 證 ( 應(yīng) 急 管 理 廳 工 種 ) 江 蘇 省 特 種 作 業(yè) 操 作 證 作 業(yè) 種 類 : 電 工 ( 俗 稱 操 作 證 、 上 崗 證 ) 。 江 蘇 省 特 種 作 業(yè) 操 作 證 分 類 : 高 壓 操 作 、 低 壓 操 作 、 熔 化 焊 . . . . . . 更 多 課 程 更 多 課 程 中 國(guó) 建 設(shè) 勞 動(dòng) 學(xué) 會(huì) 高 級(jí) 工 7 0 個(gè) 工 種 中 國(guó) 建 設(shè) 勞 動(dòng) 學(xué) 會(huì) 高 級(jí) 工 7 0 個(gè) 工 種 , 中 國(guó) 建 設(shè) 勞 動(dòng) 學(xué) 會(huì) 隸 屬 中 國(guó) 建 設(shè) 部 的 社 會(huì) 團(tuán) 體 頒 發(fā) 的 證 書 , 全 國(guó) 通 用 , 含 金 量 高 , 官 網(wǎng) 查 詢 很 多 建 筑 公 司 , 資 質(zhì) 公 司 , 勞 務(wù) 公 司 辦 理 資 . . . . . . 更 多 課 程 更 多 課 程 更 多 課 程 關(guān) 于 我 們 學(xué) 習(xí) 氣 氛 濃 厚 , 為 您 提 供 完 善 的 服 務(wù) 和 硬 件 支 持 蘇 通 職 業(yè) 教 育 蘇 通 職 業(yè) 教 育 由 蘇 通 培 訓(xùn) 與 思 創(chuàng) 教 育 組 成 , 海 安 市 蘇 通 培 訓(xùn) 服 務(wù) 有 限 公 司 , 簡(jiǎn) 稱 蘇 通 職 校 , 是 海 安 一 家 從 事 各 類 職 業(yè) 資 格 考 證 培 訓(xùn) 、 技 能 培 訓(xùn) 、 招 生 輔 助 、 財(cái) 稅 咨 詢 的 一 所 教 育 機(jī) 構(gòu) , 統(tǒng) 一 社 會(huì) 信 用 代 碼 : 9 1 3 2 0 6 2 1 M A D D N M 7 N 0 2 , 海 安 思 創(chuàng) 教 育 培 訓(xùn) 中 心 有 限 公 司 , 簡(jiǎn) 稱 思 創(chuàng) 教 育 , 是 海 安 一 家 主 要 從 事 電 腦 、 財(cái) 經(jīng) 、 建 筑 、 外 語(yǔ) 等 培 訓(xùn) 、 企 業(yè) 內(nèi) 訓(xùn) 、 境 外 適 應(yīng) 性 培 訓(xùn) 的 一 所 機(jī) 構(gòu) , 統(tǒng) 一 社 會(huì) 信 用 代 碼 : 9 1 3 2 0 6 2 1 M A 1 X 4 H Y 9 7 K 。 蘇 通 職 業(yè) 教 育 在 海 安 設(shè) 有 三 個(gè) 校 區(qū) , 提 供 各 類 資 格 考 證 類 、 職 業(yè) 技 能 類 、 財(cái) 會(huì) 經(jīng) 濟(jì) 類 、 建 筑 工 程 類 、 學(xué) 歷 提 升 類 、 醫(yī) 學(xué) 考 試 類 、 外 語(yǔ) 公 職 類 、 計(jì) 算 機(jī) 類 等 考 前 培 訓(xùn) 與 招 生 輔 助 服 務(wù) 。 蘇 通 職 業(yè) 教 育 是 二 十 多 年 從 事 電 腦 與 會(huì) 計(jì) 培 訓(xùn) 方 面 的 專 業(yè) 學(xué) 校 , 全 國(guó) 知 名 培 訓(xùn) 品 牌 “ 會(huì) 計(jì) 樂 ” 、 “ 樂 私 塾 ” “ A P O I T ” 海 安 分 校 , 高 校 函 授 、 開 放 教 育 海 安 助 學(xué) 輔 導(dǎo) 站 , 全 國(guó) 計(jì) 算 機(jī) 等 級(jí) 考 試 海 安 報(bào) 名 與 培 訓(xùn) 點(diǎn) 、 會(huì) 計(jì) 類 考 試 與 繼 續(xù) 教 育 海 安 定 點(diǎn) 培 訓(xùn) 機(jī) 構(gòu) 。 學(xué) 校 創(chuàng) 辦 二 十 多 年 來 , 與 南 京 、 上 海 、 蘇 州 等 地 區(qū) 院 校 聯(lián) 合 辦 學(xué) , 并 實(shí) 行 校 企 合 作 , 需 要 多 少 什 么 樣 的 人 才 , 學(xué) 校 再 進(jìn) 行 培 養(yǎng) , 實(shí) 現(xiàn) 就 業(yè) 專 業(yè) 對(duì) 口 。 始 終 以 培 訓(xùn) 、 實(shí) 習(xí) 、 就 業(yè) 一 條 龍 服 務(wù) 為 宗 旨 , 為 發(fā) 展 我 市 職 業(yè) 教 育 事 業(yè) 做 出 不 懈 的 努 力 詳 細(xì) 內(nèi) 容 服 務(wù) 優(yōu) 勢(shì) 成 就 行 業(yè) 精 英 , 助 您 一 路 走 向 成 功 優(yōu) 秀 師 資 , 專 業(yè) 團(tuán) 隊(duì) 匯 集 企 業(yè) 名 師 培 訓(xùn) 指 導(dǎo) , 團(tuán) 隊(duì) 獲 得 多 項(xiàng) 榮 譽(yù) 資 質(zhì) 及 國(guó) 際 認(rèn) 證 , 強(qiáng) 悍 的 名 師 團(tuán) 隊(duì) 直 通 設(shè) 計(jì) 要 點(diǎn) , 多 維 度 提 升 。 定 制 課 程 , 因 材 施 教 教 學(xué) 方 法 尤 為 重 要 , 由 專 業(yè) 教 師 團(tuán) 隊(duì) 自 編 材 , 注 重 趣 味 性 和 實(shí) 踐 性 , 寓 教 于 樂 一 身 , 辦 出 學(xué) 校 的 品 牌 特 色 ! 輕 松 學(xué) 習(xí) , 專 業(yè) 服 務(wù) 提 供 全 面 、 權(quán) 威 、 有 效 、 便 捷 的 服 務(wù) 系 統(tǒng) , 力 圖 為 求 知 者 排 除 求 知 路 上 的 點(diǎn) 滴 困 難 , 明 確 求 知 方 向 。 環(huán) 境 舒 適 , 設(shè) 備 完 善 學(xué) 校 配 備 空 調(diào) 冬 暖 夏 涼 采 用 多 媒 體 教 學(xué) , 另 設(shè) 有 圖 書 室 、 閱 覽 室 、 家 長(zhǎng) 等 候 區(qū) 等 ! 辦 學(xué) 聲 譽(yù) , 質(zhì) 量 保 證 蘇 通 學(xué) 校 教 育 理 念 先 進(jìn) , 教 學(xué) 管 理 嚴(yán) 謹(jǐn) , 師 資 力 量 雄 厚 , 教 育 質(zhì) 量 領(lǐng) 先 , 辦 學(xué) 特 色 鮮 明 辦 學(xué) 聲 譽(yù) 蘇 通 地 區(qū) 。 名 師 團(tuán) 隊(duì) 攜 手 一 線 名 師 , 為 你 傳 道 解 惑 彭 婷 任 課 課 程 : 初 級(jí) 會(huì) 計(jì) 師 ; 教 師 簡(jiǎn) 要 : 會(huì) 計(jì) 學(xué) 碩 士 、 注 冊(cè) 會(huì) 計(jì) 師 、 會(huì) 計(jì) 師 、 注 冊(cè) 資 產(chǎn) 評(píng) 估 師 、 多 年 會(huì) 計(jì) 職 稱 考 試 教 學(xué) 經(jīng) 驗(yàn) 。 理 論 知 識(shí) 扎 實(shí) 、 授 課 方 式 多 樣 。 授 課 特 點(diǎn) , 講 課 通 俗 易 懂 、 條 理 清 晰 。 授 課 輕 松 幽 默 . . . . . . 肖 國(guó) 祥 任 課 課 程 : 二 級(jí) 建 造 師 ; 教 師 簡(jiǎn) 要 : 對(duì) 重 難 點(diǎn) 把 握 非 常 精 確 、 對(duì) 知 識(shí) 點(diǎn) 總 結(jié) 性 極 強(qiáng) 。 每 年 授 課 創(chuàng) 新 度 高 , 深 度 參 與 教 研 工 作 , 注 重 高 質(zhì) 量 內(nèi) 容 呈 現(xiàn) 。 授 課 清 晰 透 徹 , 邏 輯 感 強(qiáng) , 注 重 學(xué) 員 學(xué) 習(xí) 體 驗(yàn) , 獲 得 廣 大 . . . . . . 楊 菠 任 教 課 程 : 初 級(jí) 會(huì) 計(jì) 師 、 注 冊(cè) 會(huì) 計(jì) 師 、 稅 務(wù) 師 ; 教 學(xué) 特 點(diǎn) : 教 授 課 程 幽 默 風(fēng) 趣 , 通 俗 易 懂 , 深 入 淺 出 , 針 對(duì) 性 強(qiáng) , 寓 教 于 樂 , 學(xué) 員 上 課 氣 氛 活 躍 , 通 過 率 高 , 受 廣 大 學(xué) 員 好 評(píng) 。 . . . 更 多 信 息 3 0 0 0 0 + 培 訓(xùn) 就 業(yè) 人 數(shù) 已 達(dá) 2 0 0 0 + 年 度 培 訓(xùn) 人 數(shù) 5 + 市 區(qū) 學(xué) 習(xí) 中 心 1 0 0 % 培 訓(xùn) 好 評(píng) 率 學(xué) 生 感 言 助 您 實(shí) 現(xiàn) 心 中 渴 望 已 久 的 夢(mèng) 想 王 同 學(xué) ( 2 1 級(jí) 電 子 商 務(wù) ) 還 記 得 當(dāng) 初 來 海 安 蘇 通 職 校 考 察 的 時(shí) 候 的 情 景 。 第 一 次 來 的 時(shí) 候 是 蘇 通 職 校 的 一 位 陳 老 師 接 待 的 我 , 景 老 師 從 事 平 面 設(shè) 計(jì) 工 作 已 經(jīng) 七 八 年 . . . . . . . . . 劉 同 學(xué) ( 2 1 級(jí) 平 面 設(shè) 計(jì) ) 這 門 課 程 給 我 個(gè) 人 的 生 活 帶 來 了 比 較 大 的 變 化 。 比 如 在 學(xué) 習(xí) 完 質(zhì) 量 管 理 后 , 我 開 始 思 考 把 質(zhì) 量 管 理 運(yùn) 用 到 我 個(gè) 人 的 生 活 中 去 ; 或 者 , 在 我 . . . . . . . . . 萬(wàn) 小 姐 ( 2 2 級(jí) 會(huì) 計(jì) 實(shí) 操 ) 不 知 不 覺 , 為 期 十 四 周 的 基 礎(chǔ) 會(huì) 計(jì) 實(shí) 操 培 訓(xùn) 結(jié) 束 了 , 在 這 十 四 周 的 會(huì) 計(jì) 實(shí) 操 培 訓(xùn) 中 , 使 得 我 系 統(tǒng) 地 對(duì) 于 老 師 講 的 一 些 理 論 知 識(shí) 實(shí) 踐 了 一 次 . . . . . . . . . 更 多 信 息 新 聞 資 訊 學(xué) 習(xí) 的 意 義 在 于 讓 你 獲 得 更 多 意 想 不 到 的 可 能 職 業(yè) 資 訊 教 育 資 訊 通 知 公 告 考 試 信 息 1 5 2 0 2 4 1 0 為 什 么 不 同 人 群 都 要 努 力 軟 考 ? 一 、 在 職 人 員 1 、 升 職 加 薪 : 計(jì) 算 機(jī) 軟 件 資 格 考 試 是 由 國(guó) 家 人 力 資 源 和 社 會(huì) 保 障 部 、 工 業(yè) 和 信 息 化 部 領(lǐng) 導(dǎo) 下 的 國(guó) 家 級(jí) . . . . . . 【 詳 細(xì) 內(nèi) 容 】 2 2 2 0 2 4 0 9 5 0 0 萬(wàn) 人 報(bào) 名 的 軟 考 到 底 是 什 么 ? 有 什 么 用 ? 考 什 么 ? 怎 么 報(bào) 名 ? 怎 么 培 訓(xùn) ? 軟 考 是 目 前 中 國(guó) 計(jì) 算 機(jī) 領(lǐng) 域 最 權(quán) 威 的 認(rèn) 證 考 試 之 一 , 被 廣 大 I T 從 業(yè) 者 視 為 職 業(yè) 生 涯 發(fā) 展 的 重 要 里 程 碑 。 通 過 參 加 軟 . . . . . . 【 詳 細(xì) 內(nèi) 容 】 1 4 2 0 2 4 0 8 新 修 改 《 中 華 人 民 共 和 國(guó) 會(huì) 計(jì) 法 》 全 文 發(fā) 布 ! ( 1 9 8 5 年 1 月 2 1 日 第 六 屆 全 國(guó) 人 民 代 表 大 會(huì) 常 務(wù) 委 員 會(huì) 第 九 次 會(huì) 議 通 過 根 據(jù) 1 9 9 3 年 1 2 月 2 9 日 第 八 屆 全 國(guó) 人 民 代 表 大 . . . . . . 【 詳 細(xì) 內(nèi) 容 】 2 5 2 0 2 4 0 5 技 能 提 升 有 補(bǔ) 貼 ! 申 領(lǐng) 指 南 , 1 分 鐘 看 懂 v i d e o 參 加 失 業(yè) 保 險(xiǎn) 1 年 以 上 的 企 業(yè) 在 職 職 工 或 領(lǐng) 取 失 業(yè) 保 險(xiǎn) 金 人 員 取 得 技 能 人 員 職 業(yè) 資 格 證 書 或 職 業(yè) 技 能 等 級(jí) 證 書 . . . . . . 【 詳 細(xì) 內(nèi) 容 】 更 多 信 息 0 7 2 0 2 4 0 7 5 種 方 式 可 查 詢 高 考 錄 取 結(jié) 果 從 7 月 8 日 晚 上 開 始 , 考 生 可 查 詢 高 考 錄 取 結(jié) 果 。 從 9 日 開 始 , 省 教 育 考 試 院 將 每 天 3 次 更 新 錄 取 數(shù) 據(jù) 供 考 生 查 詢 , 查 . . . . . . 【 詳 細(xì) 內(nèi) 容 】 0 4 2 0 2 4 0 7 江 蘇 省 2 0 2 4 年 普 通 高 校 招 生 錄 取 批 次 及 時(shí) 間 安 排 2 0 2 4 年 , 江 蘇 省 普 通 高 校 招 生 各 科 類 錄 取 批 次 和 時(shí) 間 安 排 如 下 。 ( 一 ) 普 通 類 本 科 提 前 批 次 : 7 月 8 日 至 1 4 日 錄 取 ; . . . . . . 【 詳 細(xì) 內(nèi) 容 】 2 9 2 0 2 4 0 5 有 編 有 崗 8 0 人 ! 2 0 2 4 年 海 安 鄉(xiāng) 村 教 師 定 向 生 培 養(yǎng) 計(jì) 劃 填 報(bào) 問 答 根 據(jù) 省 委 省 政 府 《 全 面 推 進(jìn) 鄉(xiāng) 村 振 興 加 快 農(nóng) 業(yè) 農(nóng) 村 現(xiàn) 代 化 建 設(shè) 的 實(shí) 施 意 見 》 ( 蘇 發(fā) 〔 2 0 2 1 〕 1 號(hào) ) 和 省 委 辦 公 廳 省 政 . . . . . . 【 詳 細(xì) 內(nèi) 容 】 1 6 2 0 2 4 0 5 省 教 育 考 院 關(guān) 于 發(fā) 布 江 蘇 省 2 0 2 4 年 中 職 職 教 高 考 成 績(jī) 的 通 告 江 蘇 省 2 0 2 4 年 中 職 職 教 高 考 成 績(jī) 定 于 5 月 1 6 日 1 9 : 0 0 后 向 社 會(huì) 公 布 , 考 生 可 登 錄 省 教 育 考 試 院 門 戶 網(wǎng) 站 ( w w w . j s e e a . . . . . . . 【 詳 細(xì) 內(nèi) 容 】 更 多 信 息 1 1 2 0 2 4 1 0 蘇 通 職 業(yè) 教 育 【 公 眾 號(hào) 】 變 更 的 通 知 各 位 朋 友 及 學(xué) 員 : 因 發(fā) 展 需 要 更 好 的 服 務(wù) 于 大 家 , 學(xué) 校 公 眾 號(hào) 由 【 服 務(wù) 號(hào) 】 更 換 為 【 訂 閱 號(hào) 】 , 其 服 務(wù) 內(nèi) 容 為 : 發(fā) 布 . . . . . . 【 詳 細(xì) 內(nèi) 容 】 1 0 2 0 2 4 1 0 江 蘇 省 2 0 2 4 年 成 人 高 等 學(xué) 校 招 生 全 國(guó) 統(tǒng) 一 考 試 特 別 提 醒 江 蘇 省 2 0 2 4 年 成 人 高 等 學(xué) 校 招 生 全 國(guó) 統(tǒng) 一 考 試 ( 以 下 簡(jiǎn) 稱 成 人 高 考 ) 將 于 1 0 月 1 9 日 至 2 0 日 進(jìn) 行 。 為 營(yíng) 造 公 平 安 全 的 . . . . . . 【 詳 細(xì) 內(nèi) 容 】 2 9 2 0 2 4 0 9 蘇 通 職 校 2 0 2 4 國(guó) 慶 放 假 通 知 各 企 業(yè) 單 位 、 我 校 老 師 及 學(xué) 員 : 根 據(jù) 國(guó) 家 法 定 假 期 的 規(guī) 定 , 并 結(jié) 合 本 校 之 實(shí) 際 情 況 , 全 市 校 區(qū) 對(duì) 國(guó) 慶 放 假 安 排 如 下 : . . . . . . 【 詳 細(xì) 內(nèi) 容 】 1 3 2 0 2 4 0 9 蘇 通 職 校 2 0 2 4 中 秋 節(jié) 放 假 通 知 各 企 業(yè) 單 位 、 我 校 老 師 及 學(xué) 員 : 根 據(jù) 國(guó) 家 法 定 假 期 的 規(guī) 定 , 并 結(jié) 合 本 校 之 實(shí) 際 情 況 , 全 市 校 區(qū) 對(duì) 中 秋 節(jié) 放 假 安 排 如 下 . . . . . . 【 詳 細(xì) 內(nèi) 容 】 更 多 信 息 0 9 2 0 2 4 1 0 2 0 2 4 年 下 半 年 江 蘇 省 營(yíng) 養(yǎng) 師 職 業(yè) 技 能 等 級(jí) 認(rèn) 定 考 試 公 告 2 0 2 4 年 下 半 年 江 蘇 省 營(yíng) 養(yǎng) 師 職 業(yè) 技 能 等 級(jí) 認(rèn) 定 考 試 公 告 蘇 營(yíng) [ 2 0 2 4 ] 3 9 號(hào) 根 據(jù) 省 人 力 資 源 和 社 會(huì) 保 障 廳 《 關(guān) 于 公 布 . . . . . . 【 詳 細(xì) 內(nèi) 容 】 0 7 2 0 2 4 1 0 江 蘇 省 2 0 2 5 年 全 國(guó) 碩 士 研 究 生 招 生 網(wǎng) 上 報(bào) 名 公 告 2 0 2 5 年 全 國(guó) 碩 士 研 究 生 招 生 考 試 網(wǎng) 上 報(bào) 名 工 作 即 將 開 始 , 根 據(jù) 教 育 部 相 關(guān) 規(guī) 定 要 求 和 我 省 實(shí) 際 , 現(xiàn) 就 我 省 研 究 生 招 . . . . . . 【 詳 細(xì) 內(nèi) 容 】 2 4 2 0 2 4 0 9 2 0 2 4 年 度 執(zhí) 業(yè) 藥 師 考 試 模 擬 作 答 系 統(tǒng) 模 擬 作 答 系 統(tǒng) 是 2 0 2 4 年 度 執(zhí) 業(yè) 藥 師 職 業(yè) 資 格 考 試 電 子 化 考 試 的 系 統(tǒng) 界 面 、 作 答 過 程 的 仿 真 系 統(tǒng) 。 應(yīng) 試 人 員 可 通 過 本 . . . . . . 【 詳 細(xì) 內(nèi) 容 】 0 5 2 0 2 4 0 9 江 蘇 省 2 0 2 4 年 成 人 高 考 報(bào) 名 9 月 1 0 日 截 止 2 0 2 4 年 全 國(guó) 成 人 高 考 時(shí) 間 為 1 0 月 1 9 日 、 2 0 日 。 現(xiàn) 將 我 省 報(bào) 名 、 填 報(bào) 志 愿 等 相 關(guān) 事 項(xiàng) 通 告 如 下 : 一 、 網(wǎng) 上 報(bào) 名 、 網(wǎng) 上 . . . . . . 【 詳 細(xì) 內(nèi) 容 】 更 多 信 息 友 情 鏈 接 海 安 市 人 民 政 府 海 安 教 育 信 息 網(wǎng) 思 創(chuàng) 網(wǎng) 校 蘇 通 網(wǎng) 絡(luò) 課 堂 會(huì) 計(jì) 樂 私 塾 會(huì) 計(jì) 信 息 化 考 試 全 國(guó) 會(huì) 計(jì) 評(píng) 價(jià) 網(wǎng) 南 通 人 事 考 試 網(wǎng) 南 通 財(cái) 政 局 江 蘇 教 育 考 院 江 蘇 會(huì) 計(jì) 采 集 網(wǎng) 學(xué) 信 網(wǎng) 海 安 就 業(yè) 網(wǎng) 中 國(guó) 建 造 師 網(wǎng) 中 國(guó) 教 師 資 格 網(wǎng) 全 國(guó) 技 能 評(píng) 價(jià) 網(wǎng) 全 國(guó) 計(jì) 算 機(jī) 軟 考 網(wǎng) 中 國(guó) 教 育 考 試 網(wǎng) 中 國(guó) 人 事 考 試 網(wǎng) 服 務(wù) 課 程 電 腦 培 訓(xùn) 財(cái) 經(jīng) 培 訓(xùn) 學(xué) 歷 教 育 資 格 考 證 建 筑 培 訓(xùn) 語(yǔ) 言 留 學(xué) 公 職 培 訓(xùn) 醫(yī) 學(xué) 考 試 企 業(yè) 內(nèi) 訓(xùn) 新 聞 資 訊 考 試 信 息 通 知 公 告 教 育 資 訊 職 業(yè) 資 訊 職 業(yè) 推 文 關(guān) 于 我 們 機(jī) 構(gòu) 簡(jiǎn) 介 榮 譽(yù) 資 質(zhì) 我 們 優(yōu) 勢(shì) 機(jī) 構(gòu) 環(huán) 境 聯(lián) 系 我 們 關(guān) 注 我 們 聯(lián) 系 我 們 1 5 1 9 0 8 1 2 0 3 3 蘇 通 職 業(yè) 教 育 奧 體 校 區(qū) : 奧 體 御 府 北 門 對(duì) 面 3 F 職 教 園 區(qū) : 海 安 職 教 園 區(qū) 內(nèi) 東 洲 校 區(qū) : 東 洲 公 園 向 東 1 0 0 米 郵 箱 : a d m i n @ s c e d u . c n 電 話 : 1 5 1 9 0 8 1 2 0 3 3 ? 1 3 9 6 2 7 0 2 2 3 3 C o p y r i g h t ? 2 0 0 9 2 0 2 4 s c e d u . c n ? 版 權(quán) 所 有 ? 蘇 通 職 業(yè) 教 育 1 5 1 9 0 8 1 2 0 3 3 1 3 9 6 2 7 0 2 2 3 3 1 3 7 7 3 7 6 9 8 8 6 ? ? ? ? Q Q 客 服 網(wǎng) 站 首 頁(yè) 公 職 培 訓(xùn) 建 筑 培 訓(xùn) 醫(yī) 學(xué) 考 試 企 業(yè) 內(nèi) 訓(xùn) 語(yǔ) 言 留 學(xué) 資 格 考 證 學(xué) 歷 教 育 財(cái) 經(jīng) 培 訓(xùn) 電 腦 培 訓(xùn) 服 務(wù) 項(xiàng) 目 電 話 咨 詢 微 信 咨 詢 聯(lián) 系 我 們 保 存 圖 片 , 微 信 識(shí) 別 二 維 碼 微 信 號(hào) : 1 3 9 6 2 7 0 2 2 3 3 ( 點(diǎn) 擊 微 信 號(hào) 復(fù) 制 , 添 加 好 友 ) ? ? 打 開 微 信 1 3 9 6 2 7 0 2 2 3 3
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互聯(lián)網(wǎng)資訊 2024-09-29 15:55:59
簡(jiǎn)介在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的電子商務(wù)環(huán)境中,企業(yè)需要采用創(chuàng)新的解決方案來發(fā)展壯大,ASP,cstrong>,改進(jìn)的決策制定,通過訪問Access中的歷史數(shù)據(jù),企業(yè)可以對(duì)未來趨勢(shì)做出明智的決策,提供個(gè)性化的客戶體驗(yàn),應(yīng)用程序可以通過Access數(shù)據(jù)提供個(gè)性化的產(chǎn)品推薦、定價(jià)和其他客戶特定信息,案例研究,成功的電子商務(wù)實(shí)施一家電子商務(wù)企業(yè)部署...。
本站公告 2024-09-27 18:47:20
引言XSLT,可擴(kuò)展樣式表語(yǔ)言轉(zhuǎn)換,是一種強(qiáng)大的語(yǔ)言,用于將XML文檔轉(zhuǎn)換為其他格式,例如HTML、文本或其他XML文檔,通過利用XSLT的自動(dòng)化功能,您可以簡(jiǎn)化復(fù)雜的XML轉(zhuǎn)換任務(wù),從而節(jié)省時(shí)間和提高準(zhǔn)確性,XSLT的優(yōu)勢(shì)易于學(xué)習(xí),XSLT是一種基于XML的語(yǔ)言,語(yǔ)法簡(jiǎn)單易懂,即使對(duì)于XML初學(xué)者來說也是如此,強(qiáng)大且靈活,XSLT提...。
技術(shù)教程 2024-09-26 22:48:15
在Web開發(fā)中,window.open,方法經(jīng)常用于創(chuàng)建彈出窗口,它是一個(gè)功能強(qiáng)大的工具,但要充分利用它,就需要了解它的眾多參數(shù),必需參數(shù)window.open,方法有兩個(gè)必需參數(shù),url,要打開的URL,name,彈出窗口的名稱,如果沒有指定,則會(huì)創(chuàng)建一個(gè)唯一的名稱,可選參數(shù)除了必需參數(shù)外,還有多個(gè)可選參數(shù)可以用來定制彈出窗口的...。
互聯(lián)網(wǎng)資訊 2024-09-26 20:10:29
簡(jiǎn)介在進(jìn)行HTTP請(qǐng)求時(shí),CookieJar是一種至關(guān)重要的組件,因?yàn)樗?fù)責(zé)管理和存儲(chǔ)Cookie,Cookie是服務(wù)器發(fā)送給客戶端的小型數(shù)據(jù)包,其中包含有關(guān)客戶端會(huì)話的信息,當(dāng)客戶端發(fā)送后續(xù)請(qǐng)求時(shí),它會(huì)將這些Cookie發(fā)送回服務(wù)器,以便服務(wù)器識(shí)別并維護(hù)客戶端會(huì)話狀態(tài),HttpClientJar是Android中用于處理Cookie...。
互聯(lián)網(wǎng)資訊 2024-09-26 18:24:55
簡(jiǎn)介iframe是一種HTML元素,用于在當(dāng)前頁(yè)面中嵌入其他網(wǎng)頁(yè)或文檔,它具有廣泛的應(yīng)用場(chǎng)景,包括加載外部?jī)?nèi)容、實(shí)現(xiàn)頁(yè)面導(dǎo)航和創(chuàng)建浮動(dòng)窗口等,在某些情況下,我們需要隱藏iframe,使其在視覺上完全不可見,本文將深入探討實(shí)現(xiàn)iframe透明的終極指南,并提供有關(guān)iframe父子頁(yè)面間參數(shù)傳遞的實(shí)用技巧,實(shí)現(xiàn)iframe透明實(shí)現(xiàn)ifra...。
技術(shù)教程 2024-09-25 17:24:41
在數(shù)據(jù)集成過程中,數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié),它可以幫助我們對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行格式化、標(biāo)準(zhǔn)化和清洗,從而使其能夠順利地被目標(biāo)系統(tǒng)所接受和處理,在Java中,我們可以使用SpringIntegration框架來實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換,SpringIntegration提供了一個(gè)名為ResultTransformer的接口,它可以讓我們對(duì)數(shù)據(jù)集成管道中的...。
互聯(lián)網(wǎng)資訊 2024-09-23 20:00:01
滾動(dòng)條是現(xiàn)代網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中至關(guān)重要的元素,它們?cè)试S用戶輕松地瀏覽內(nèi)容,而無需加載整個(gè)頁(yè)面,在提升用戶體驗(yàn)方面,使用div滾動(dòng)條是一種有效且強(qiáng)大的技術(shù),什么是div滾動(dòng)條,div滾動(dòng)條是一個(gè)div元素,其overflow屬性設(shè)置為scroll或auto,這會(huì)創(chuàng)建滾動(dòng)條,允許用戶在元素內(nèi)部滾動(dòng)內(nèi)容,而無需滾動(dòng)整個(gè)頁(yè)面,<,divstyle...。
最新資訊 2024-09-23 04:16:58
引言Hibernate是一個(gè)廣受歡迎的Java對(duì)象關(guān)系映射,ORM,框架,它提供了稱為二級(jí)緩存的功能,該功能可以顯著提高應(yīng)用程序的性能,二級(jí)緩存允許將持久化數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在內(nèi)存中,從而避免與數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行重復(fù)交互,在本文中,我們將探討Hibernate二級(jí)緩存的未來,重點(diǎn)關(guān)注新特性和趨勢(shì)展望,新特性基于反應(yīng)式編程的異步加載現(xiàn)代應(yīng)用程序越來越依賴...。
互聯(lián)網(wǎng)資訊 2024-09-16 21:12:23
決策基礎(chǔ),可視化數(shù)據(jù)在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中,決策制定是至關(guān)重要的,為了做出明智的決策,企業(yè)需要訪問準(zhǔn)確、及時(shí)和相關(guān)的決策信息,可視化數(shù)據(jù)提供了這樣的信息,通過將復(fù)雜的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為易于理解的視覺表示,可視化數(shù)據(jù)能夠,展示關(guān)鍵見解,識(shí)別模式和趨勢(shì)簡(jiǎn)化復(fù)雜信息并提高可讀性促進(jìn)協(xié)作和信息共享可視化數(shù)據(jù)的好處提高決策質(zhì)量基于可視化數(shù)據(jù)的決策更具信息性,...。
技術(shù)教程 2024-09-14 17:35:30
Windows在Windows平臺(tái)上,TreeView控件是一個(gè)WindowsForms控件,用于顯示層次結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù),它允許用戶展開和折疊節(jié)點(diǎn),并選擇一個(gè)或多個(gè)節(jié)點(diǎn),TreeView控件廣泛用于文件瀏覽器、目錄結(jié)構(gòu)和樹狀菜單等應(yīng)用程序,優(yōu)點(diǎn),易于使用提供豐富的功能廣泛使用缺點(diǎn),只能在Windows平臺(tái)上使用視覺效果受Windows操作系...。
技術(shù)教程 2024-09-12 21:45:38
引言尺度函數(shù)是金融市場(chǎng)中分析和預(yù)測(cè)金融資產(chǎn)價(jià)格波動(dòng)和風(fēng)險(xiǎn)管理的強(qiáng)大工具,本篇文章將探討尺度函數(shù)的定義及其在金融領(lǐng)域的具體應(yīng)用,尺度函數(shù)定義尺度函數(shù)是一種數(shù)學(xué)函數(shù),描述了隨機(jī)變量或過程在不同時(shí)間尺度上的行為,它衡量了過程在特定時(shí)間間隔內(nèi)波動(dòng)幅度的分布,尺度函數(shù)通常表示為,$$H,q,\tau,=\lim,\varepsilon\to0...。
互聯(lián)網(wǎng)資訊 2024-09-12 01:35:59