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大連海事大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院

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大連海事大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院大連海事大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院職業(yè)本科大連海事大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院應(yīng)用本科


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大連海事大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院職業(yè)本科,大連海事大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院應(yīng)用本科,大連海事大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院其前身始建于1956年,1962年正式招生。1992年9月在原成人教育部和交通部大連船員學(xué)校的基礎(chǔ)上組建成立了成人教育學(xué)院。2005年高等教育自學(xué)考試并入成人教育學(xué)院,學(xué)院更名為繼續(xù)教育學(xué)院。2010年大連海事大學(xué)船員培訓(xùn)中心設(shè)在了學(xué)院。學(xué)院代表學(xué)校承擔(dān)了統(tǒng)籌規(guī)劃和管理成人高等學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育培訓(xùn)工作,兼有管理職能和辦學(xué)職能。


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大 連 海 事 大 學(xué) 繼 續(xù) 教 育 學(xué) 院 搜 索 搜 索 首 頁 學(xué) 校 簡 介 學(xué) 校 簡 介 學(xué) 院 簡 介 辦 學(xué) 特 色 招 生 就 業(yè) 專 業(yè) 介 紹 招 生 簡 章 線 上 報(bào) 名 實(shí) 訓(xùn) 就 業(yè) 獎 學(xué) 金 制 度 錄 取 查 詢 校 園 風(fēng) 光 學(xué) 院 新 聞 校 園 動 態(tài) 通 知 公 告 招 生 就 業(yè) 聯(lián) 系 我 們 P r e v i o u s N e x t S C H O O L P R O F I L E 學(xué) 校 簡 介 S C H O O L P R O F I L E 大 連 海 事 大 學(xué) ( 原 大 連 海 運(yùn) 學(xué) 院 ) 是 交 通 運(yùn) 輸 部 所 屬 的 全 國 重 點(diǎn) 大 學(xué) , 是 國 家 “ 2 1 1 工 程 ” 重 點(diǎn) 建 設(shè) 高 校 、 國 家 “ 一 流 學(xué) 科 ” 建 設(shè) 高 校 , 是 交 通 運(yùn) 輸 部 、 教 育 部 、 國 家 海 洋 局 、 國 家 國 防 科 技 工 業(yè) 局 、 遼 寧 省 人 民 政 府 、 大 連 市 政 府 共 建 高 校 。 學(xué) 校 素 有 “ 航 海 家 的 搖 籃 ” 之 稱 , 是 中 國 著 名 的 高 等 航 海 學(xué) 府 , 是 被 國 際 海 事 組 織 認(rèn) 定 的 世 界 上 少 數(shù) 幾 所 “ 享 有 國 際 盛 譽(yù) ” 的 海 事 院 校 之 一 。 大 連 海 事 大 學(xué) 繼 續(xù) 教 育 學(xué) 院 查 看 學(xué) 校 介 紹 您 的 瀏 覽 器 不 支 持 v i d e o 標(biāo) 簽 。 學(xué) 院 優(yōu) 勢 國 家 “ 雙 一 流 ” 建 設(shè) 高 校 國 家 “ 2 1 1 工 程 ” 重 點(diǎn) 建 設(shè) 高 校 交 通 運(yùn) 輸 部 所 屬 的 全 國 重 點(diǎn) 大 學(xué) 校 園 環(huán) 境 學(xué) 校 海 景 校 區(qū) , 環(huán) 境 優(yōu) 美 , 學(xué) 員 入 學(xué) 后 集 中 校 內(nèi) 住 宿 、 學(xué) 習(xí) , 共 享 學(xué) 校 優(yōu) 質(zhì) 辦 學(xué) 資 源 2 1 1 海 大 師 資 一 流 院 校 師 資 管 理 規(guī) 范 , 教 育 理 念 先 進(jìn) 考 研 就 業(yè) 雙 向 選 擇 攜 手 國 內(nèi) 外 知 名 企 業(yè) 推 薦 就 業(yè) , 專 業(yè) 育 人 、 企 業(yè) 用 人 無 縫 對 接 , 為 學(xué) 員 順 利 就 業(yè) 提 供 優(yōu) 質(zhì) 平 臺 。 P R O F E S S I O N A L S E T T I N G S 在 線 報(bào) 名 P R O F E S S I O N A L S E T T I N G S 大 連 海 事 大 學(xué) 繼 續(xù) 教 育 學(xué) 院 是 大 連 海 事 大 學(xué) 下 設(shè) 二 級 學(xué) 院 之 一 , 依 托 大 連 海 事 大 學(xué) 的 優(yōu) 質(zhì) 教 育 資 源 , 為 企 事 業(yè) 單 位 、 政 府 、 高 校 、 社 會 團(tuán) 體 提 供 高 素 質(zhì) 人 才 。 網(wǎng) 上 報(bào) 名 表 * 報(bào) 考 專 業(yè) 請 選 擇 海 乘 服 務(wù) 與 管 理 海 上 交 通 運(yùn) 輸 輪 機(jī) 工 程 船 舶 電 子 電 氣 工 程 教 育 應(yīng) 用 管 理 現(xiàn) 代 企 業(yè) 管 理 新 媒 體 運(yùn) 營 與 管 理 視 覺 傳 達(dá) 設(shè) 計(jì) 影 視 后 期 制 作 計(jì) 算 機(jī) 應(yīng) 用 網(wǎng) 絡(luò) 信 息 安 全 電 子 競 技 運(yùn) 營 與 管 理 * 考 生 姓 名 * 手 機(jī) 號 碼 發(fā) 送 錄 取 查 詢 溫 馨 提 示 考 生 填 寫 信 息 務(wù) 必 準(zhǔn) 確 、 真 實(shí) , 不 要 有 弄 虛 作 假 行 為 以 免 給 自 己 和 學(xué) 校 造 成 不 必 要 的 損 失 。 網(wǎng) 上 報(bào) 名 須 知 ◆ 帶 * 項(xiàng) 為 必 填 選 項(xiàng) ◆ 報(bào) 名 表 需 如 實(shí) 填 寫 , 填 寫 后 按 “ 提 交 ” 鍵 ◆ 如 果 報(bào) 名 成 功 , 會 出 現(xiàn) 報(bào) 名 成 功 的 相 關(guān) 提 示 ◆ 學(xué) 校 收 到 報(bào) 名 表 2 4 小 時(shí) 內(nèi) 會 與 您 取 得 聯(lián) 系 , 解 答 你 的 疑 惑 ◆ 請 您 務(wù) 必 確 認(rèn) 聯(lián) 系 方 式 正 確 , 并 保 持 手 機(jī) 暢 通 ◆ 報(bào) 名 成 功 需 繳 納 5 0 0 元 報(bào) 名 費(fèi) 咨 詢 獲 取 報(bào) 考 信 息 網(wǎng) 上 報(bào) 名 提 交 報(bào) 考 資 料 考 試 通 知 書 發(fā) 放 報(bào) 到 注 冊 S C H O O L C H A R A C T E R I S T I C S 辦 學(xué) 特 色 S C H O O L C H A R A C T E R I S T I C S 秉 承 大 連 海 事 大 學(xué) “ 學(xué) 匯 百 川 、 德 濟(jì) 四 海 ” 的 校 訓(xùn) , 以 “ 專 業(yè) 教 育 + 育 人 教 育 ” 為 培 養(yǎng) 方 向 , 培 養(yǎng) 學(xué) 生 的 專 業(yè) 才 能 與 綜 合 素 質(zhì) 。 學(xué) 歷 + 職 業(yè) 技 能 ” 、 “ 理 論 + 實(shí) 踐 ” 的 學(xué) 習(xí) 模 式 , 提 升 了 學(xué) 生 就 業(yè) 中 的 優(yōu) 勢 , 課 程 體 系 中 增 加 大 量 專 業(yè) 項(xiàng) 目 實(shí) 踐 , 由 企 業(yè) 高 水 平 技 術(shù) 專 家 擔(dān) 任 實(shí) 踐 教 師 , 通 過 企 業(yè) 技 術(shù) 專 家 來 校 培 訓(xùn) 及 實(shí) 踐 技 能 訓(xùn) 練 , 學(xué) 生 在 畢 業(yè) 前 已 有 1 2 年 工 作 實(shí) 操 經(jīng) 驗(yàn) , 提 升 學(xué) 生 就 業(yè) 質(zhì) 量 。 中 教 聯(lián) 合 ( 大 連 ) 教 育 科 技 有 限 公 司 結(jié) 合 教 育 部 出 臺 的 《 國 家 職 業(yè) 教 育 改 革 實(shí) 施 方 案 》 聯(lián) 合 大 連 海 事 大 學(xué) 繼 續(xù) 教 育 學(xué) 院 , 培 養(yǎng) 應(yīng) 用 型 人 才 , 解 決 學(xué) 生 就 業(yè) 難 , 企 業(yè) 用 工 難 的 問 題 。 以 大 連 海 事 大 學(xué) 師 資 力 量 為 基 礎(chǔ) , 擁 有 一 支 學(xué) 術(shù) 造 詣 深 厚 、 教 學(xué) 經(jīng) 驗(yàn) 豐 富 的 專 業(yè) 師 資 隊(duì) 伍 , 并 實(shí) 行 定 期 對 教 師 評 估 的 制 度 , 確 保 教 學(xué) 質(zhì) 量 。 以 優(yōu) 質(zhì) 的 教 學(xué) 質(zhì) 量 , 人 性 化 的 管 理 體 制 , 完 善 的 就 業(yè) 保 障 , 為 職 業(yè) 教 育 貢 獻(xiàn) 自 己 的 力 量 。 依 托 大 連 海 事 大 學(xué) 品 牌 和 優(yōu) 質(zhì) 的 教 學(xué) 資 源 , 中 教 聯(lián) 合 負(fù) 責(zé) 招 生 宣 傳 、 職 業(yè) 技 能 培 訓(xùn) 、 學(xué) 生 管 理 及 推 薦 就 業(yè) 等 工 作 。 學(xué) 院 負(fù) 責(zé) 部 分 學(xué) 歷 教 學(xué) 及 日 常 管 理 工 作 , 學(xué) 校 擁 有 完 備 的 現(xiàn) 代 化 教 學(xué) 設(shè) 備 , 包 括 多 媒 體 教 學(xué) 、 多 功 能 語 音 教 學(xué) 、 各 類 專 業(yè) 所 需 的 實(shí) 驗(yàn) 室 等 。 秉 承 大 連 海 事 大 學(xué) “ 學(xué) 匯 百 川 、 德 濟(jì) 四 海 ” 的 校 訓(xùn) , 以 “ 專 業(yè) 教 育 + 育 人 教 育 ” 為 培 養(yǎng) 方 向 , 培 養(yǎng) 學(xué) 生 的 專 業(yè) 才 能 與 綜 合 素 質(zhì) 。 學(xué) 歷 + 職 業(yè) 技 能 ” 、 “ 理 論 + 實(shí) 踐 ” 的 學(xué) 習(xí) 模 式 , 提 升 了 學(xué) 生 就 業(yè) 中 的 優(yōu) 勢 , 課 程 體 系 中 增 加 大 量 專 業(yè) 項(xiàng) 目 實(shí) 踐 , 由 企 業(yè) 高 水 平 技 術(shù) 專 家 擔(dān) 任 實(shí) 踐 教 師 , 通 過 企 業(yè) 技 術(shù) 專 家 來 校 培 訓(xùn) 及 實(shí) 踐 技 能 訓(xùn) 練 , 學(xué) 生 在 畢 業(yè) 前 已 有 1 2 年 工 作 實(shí) 操 經(jīng) 驗(yàn) , 提 升 學(xué) 生 就 業(yè) 質(zhì) 量 。 學(xué) 院 有 一 套 完 整 且 行 之 有 效 的 教 育 教 學(xué) 管 理 制 度 , 每 班 配 備 經(jīng) 驗(yàn) 豐 富 的 專 職 班 主 任 , 實(shí) 行 全 過 程 管 理 , 班 主 任 跟 班 上 課 、 跟 班 參 與 活 動 , 幫 助 學(xué) 生 養(yǎng) 成 良 好 的 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣 和 生 活 習(xí) 慣 。 學(xué) 生 公 寓 有 宿 舍 管 理 員 2 4 小 時(shí) 服 務(wù) 。 科 學(xué) 、 嚴(yán) 密 、 規(guī) 范 的 管 理 形 成 了 良 好 的 學(xué) 風(fēng) 、 院 風(fēng) 。 學(xué) 生 入 學(xué) 即 簽 訂 就 業(yè) 保 障 協(xié) 議 , 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 過 程 完 整 , 符 合 就 業(yè) 推 薦 條 件 , 就 業(yè) 辦 1 0 0 % 給 到 就 業(yè) 保 障 。 大 四 設(shè) 立 考 研 班 , 繼 續(xù) 深 造 的 學(xué) 生 可 申 請 國 內(nèi) 高 校 研 究 生 或 去 往 海 外 高 校 留 學(xué) , 學(xué) 生 就 業(yè) 升 學(xué) 雙 向 選 擇 。 與 萬 達(dá) 影 視 、 華 潤 銀 行 、 暴 雪 娛 樂 公 司 、 廣 東 長 隆 集 團(tuán) 、 全 度 ( 深 圳 ) 科 技 有 限 公 司 等 國 內(nèi) 外 行 業(yè) 優(yōu) 秀 公 司 簽 訂 了 人 才 培 養(yǎng) 及 輸 送 方 案 , 解 決 了 學(xué) 生 實(shí) 習(xí) 及 就 業(yè) 問 題 。 A D M I S S I O N S M A J O R 熱 門 專 業(yè) A D M I S S I O N S M A J O R 熱 門 專 業(yè) : 海 乘 服 務(wù) 與 管 理 方 向 , 影 視 攝 影 與 制 作 方 向 , 海 上 交 通 運(yùn) 輸 與 管 理 , 互 聯(lián) 網(wǎng) 與 新 媒 體 , 財(cái) 務(wù) 與 審 計(jì) 方 向 大 連 海 事 大 學(xué) 繼 續(xù) 教 育 學(xué) 院 是 野 雞 大 學(xué) 嗎 不 是 大 連 海 事 大 學(xué) 繼 續(xù) 教 育 學(xué) 院 是 大 連 海 事 大 學(xué) 下 屬 的 一 個 重 要 分 支 , 主 要 負(fù) 責(zé) 提 供 高 質(zhì) 量 的 繼 續(xù) 教 育 服 務(wù) 。 該 學(xué) . . . 大 連 海 事 大 學(xué) 繼 續(xù) 教 育 學(xué) 院 地 址 大 連 海 事 大 學(xué) 繼 續(xù) 教 育 學(xué) 院 學(xué) 校 地 址 : 遼 寧 省 大 連 市 沙 河 口 區(qū) 楊 樹 南 街 4 3 號 輪 機(jī) 工 程 輪 機(jī) 工 程 專 業(yè) 學(xué) 費(fèi) : 1 8 5 0 0 元 / 年 培 養(yǎng) 目 標(biāo) : 培 養(yǎng) 具 有 海 洋 意 識 、 國 際 視 野 、 創(chuàng) 新 精 神 和 社 會 責(zé) 任 , 具 有 較 . . . 海 乘 服 務(wù) 與 管 理 海 乘 服 務(wù) 與 管 理 專 業(yè) 學(xué) 費(fèi) : 1 8 5 0 0 / 年 培 養(yǎng) 目 標(biāo) : 本 專 業(yè) 主 要 面 向 嘉 年 華 郵 輪 公 司 、 皇 家 加 勒 比 郵 輪 公 司 、 . . . 海 上 交 通 運(yùn) 輸 海 上 交 通 運(yùn) 輸 與 管 理 專 業(yè) 學(xué) 費(fèi) : 1 8 5 0 0 元 / 年 培 養(yǎng) 目 標(biāo) : 具 備 交 通 運(yùn) 輸 系 統(tǒng) 的 基 礎(chǔ) 知 識 , 掌 握 水 路 輸 方 式 的 . . . 船 舶 電 子 電 氣 工 程 船 舶 電 子 電 氣 工 程 專 業(yè) 學(xué) 費(fèi) : 2 1 7 0 0 元 / 年 主 要 課 程 : 電 路 原 理 、 模 擬 電 子 技 術(shù) 、 數(shù) 字 電 子 技 術(shù) 、 電 力 電 子 . . . 新 媒 體 運(yùn) 營 與 管 理 新 媒 體 運(yùn) 營 與 管 理 專 業(yè) 學(xué) 費(fèi) : 2 1 7 0 0 元 / 年 培 養(yǎng) 目 標(biāo) : 本 專 業(yè) 培 養(yǎng) 具 有 較 高 的 科 學(xué) 文 化 素 養(yǎng) 、 職 業(yè) 道 德 水 準(zhǔn) . . . 視 覺 傳 達(dá) 設(shè) 計(jì) 視 覺 傳 達(dá) 設(shè) 計(jì) 專 業(yè) 學(xué) 費(fèi) : 2 1 7 0 0 元 / 年 培 養(yǎng) 目 標(biāo) : 本 專 業(yè) 培 養(yǎng) 理 想 信 念 堅(jiān) 定 , 德 、 智 、 體 、 美 、 勞 全 面 發(fā) 展 . . . 影 視 后 期 制 作 影 視 后 期 制 作 專 業(yè) 學(xué) 費(fèi) : 2 1 7 0 0 / 年 培 養(yǎng) 目 標(biāo) : 影 視 攝 影 與 制 作 專 業(yè) 立 足 于 行 業(yè) 發(fā) 展 的 需 求 , 旨 在 培 養(yǎng) 一 個 . . . 教 育 應(yīng) 用 管 理 教 育 應(yīng) 用 管 理 學(xué) 費(fèi) : 1 5 6 0 0 / 年 主 要 課 程 : 教 育 管 理 專 業(yè) 主 要 課 程 有 教 育 學(xué) 原 理 、 教 育 心 理 學(xué) 、 教 育 統(tǒng) 計(jì) 學(xué) . . . 現(xiàn) 代 企 業(yè) 管 理 現(xiàn) 代 企 業(yè) 管 理 專 業(yè) 學(xué) 費(fèi) : 1 5 6 0 0 / 年 培 養(yǎng) 目 標(biāo) : 具 備 管 理 、 經(jīng) 濟(jì) 、 法 律 的 基 本 知 識 , 有 一 定 的 數(shù) 學(xué) 思 維 能 力 , . . . 計(jì) 算 機(jī) 應(yīng) 用 網(wǎng) 絡(luò) 信 息 安 全 計(jì) 算 機(jī) 應(yīng) 用 網(wǎng) 絡(luò) 信 息 安 全 專 業(yè) 學(xué) 費(fèi) : 2 2 8 0 0 元 / 年 培 養(yǎng) 目 標(biāo) : 培 養(yǎng) 學(xué) 生 能 夠 成 為 新 一 代 大 數(shù) 據(jù) 系 統(tǒng) 與 技 術(shù) . . . 電 子 競 技 運(yùn) 營 與 管 理 電 子 競 技 運(yùn) 營 與 管 理 專 業(yè) 學(xué) 費(fèi) : 2 5 7 0 0 / 年 培 養(yǎng) 目 標(biāo) : 主 要 培 養(yǎng) 在 電 競 產(chǎn) 業(yè) 從 事 組 織 活 動 、 內(nèi) 容 運(yùn) 營 、 游 戲 . . . C O L L E G E N E W S 學(xué) 院 新 聞 C O L L E G E N E W S 正 規(guī) 四 年 全 日 制 教 學(xué) , 頒 發(fā) 學(xué) 信 網(wǎng) 可 查 的 本 科 學(xué) 歷 證 書 和 職 業(yè) 相 關(guān) 技 能 證 書 , 多 元 化 的 發(fā) 展 道 路 , 學(xué) 院 秉 承 著 “ 面 向 社 會 、 按 需 辦 學(xué) 、 對 家 長 負(fù) 責(zé) 、 對 學(xué) 生 負(fù) 責(zé) 、 管 理 求 質(zhì) 量 、 信 譽(yù) 求 發(fā) 展 ” 的 辦 學(xué) 宗 旨 。 響 應(yīng) 國 家 號 召 , 深 化 完 善 職 業(yè) 教 育 , 通 過 產(chǎn) 教 融 合 、 校 企 合 作 的 方 式 解 決 學(xué) 生 就 業(yè) 難 、 企 業(yè) 用 工 難 的 問 題 。 留 學(xué) 資 訊 校 園 動 態(tài) 通 知 公 告 招 生 就 業(yè) 更 多 > > 這 個 盛 夏 , 他 們 的 科 學(xué) 夢 “ 海 味 ” 十 足 ! 盛 夏 光 年 , 海 風(fēng) 輕 拂 , 綠 樹 成 蔭 , 熱 情 如 火 。 2 0 2 4 年 7 月 2 2 日 2 8 日 , 來 自 全 國 1 2 個 省 ( 自 治 區(qū) 、 直 轄 市 ) 和 香 港 特 別 行 政 區(qū) 的 2 0 0 余 名 青 少 年 營 員 、 帶 隊(duì) 教 師 齊 聚 大 連 海 事 大 學(xué) , 共 同 參 加 2 0 2 4 年 青 少 年 高 校 科 2 0 2 4 0 8 1 1 就 業(yè) “ 成 長 引 航 ” 計(jì) 劃 學(xué) 生 就 業(yè) 指 導(dǎo) 中 心 召 開 學(xué) 生 就 業(yè) 服 務(wù) 聯(lián) 盟 2 0 2 4 年 全 體 成 員 大 會 6 月 5 日 , 學(xué) 生 就 業(yè) 指 導(dǎo) 中 心 組 織 召 開 學(xué) 生 就 業(yè) 服 務(wù) 聯(lián) 盟 2 0 2 4 年 全 體 成 員 大 會 。 學(xué) 生 就 業(yè) 指 導(dǎo) 中 心 主 任 胥 佳 明 , 副 主 任 李 德 靜 、 于 洋 , 校 團(tuán) 委 綜 合 管 理 辦 公 室 主 任 李 浩 , 學(xué) 生 就 業(yè) 指 導(dǎo) 中 心 相 關(guān) 負(fù) 責(zé) 同 志 , 社 團(tuán) 全 體 成 員 參 會 。 2 0 2 4 0 6 1 3 大 連 海 事 大 學(xué) 繼 續(xù) 教 育 學(xué) 院 開 展 企 業(yè) 研 學(xué) 活 動 , 助 力 學(xué) 生 職 業(yè) 規(guī) 劃 大 連 海 事 大 學(xué) 繼 續(xù) 教 育 學(xué) 院 開 展 企 業(yè) 研 學(xué) 活 動 , 助 力 學(xué) 生 職 業(yè) 規(guī) 劃 2 0 2 4 0 5 2 3 大 連 海 事 大 學(xué) 繼 續(xù) 教 育 學(xué) 院 服 務(wù) 交 通 ! 求 學(xué) 海 大 → 保 研 海 大 荊 昕 睿 中 共 黨 員 交 通 運(yùn) 輸 工 程 學(xué) 院 2 0 2 0 級 物 流 工 程 專 業(yè) 本 科 生 現(xiàn) 任 物 流 工 程 2 0 2 0 2 班 學(xué) 習(xí) 委 員 截 至 目 前 平 均 學(xué) 分 績 點(diǎn) 為 3 . 9 4 成 績 排 名 5 / 9 0 單 學(xué) 期 最 高 績 點(diǎn) 為 4 . 4 9 成 績 排 名 1 / 9 0 自 入 學(xué) 以 來 共 有 4 8 門 課 2 0 2 4 0 5 1 6 大 連 海 事 大 學(xué) 繼 續(xù) 教 育 學(xué) 院 職 業(yè) 本 科 校 園 K 歌 之 王 大 賽 即 將 開 幕 , 等 你 來 戰(zhàn) 大 連 海 事 大 學(xué) 繼 續(xù) 教 育 學(xué) 院 職 業(yè) 本 科 校 園 K 歌 之 王 大 賽 即 將 開 幕 , 等 你 來 戰(zhàn) , 親 愛 的 同 學(xué) 們 , 你 是 否 曾 夢 想 站 在 舞 臺 上 , 用 歌 聲 征 服 觀 眾 ? 現(xiàn) 在 , 機(jī) 會 來 了 ! 我 院 即 將 舉 辦 K 歌 之 王 大 賽 , 為 你 提 供 一 個 展 示 才 華 的 舞 臺 。 不 管 你 是 2 0 2 4 0 4 2 5 大 連 海 事 大 學(xué) 繼 續(xù) 教 育 學(xué) 院 2 0 2 4 年 招 生 簡 章 院 校 介 紹 大 連 海 事 大 學(xué) 繼 續(xù) 教 育 學(xué) 院 2 0 2 4 年 招 生 簡 章 , 大 連 有 著 浪 漫 之 都 、 足 球 城 之 稱 。 大 連 海 事 大 學(xué) 位 于 大 連 市 中 心 的 高 新 園 區(qū) , 毗 鄰 星 海 廣 場 , 周 邊 有 大 連 理 工 大 學(xué) 、 東 北 財(cái) 經(jīng) 大 學(xué) 等 高 校 , 人 文 氣 息 濃 厚 。 大 連 海 事 大 學(xué) 2 0 2 4 0 4 2 2 藝 考 生 本 科 滑 檔 , 可 了 解 另 一 條 藝 術(shù) 之 路 藝 術(shù) 生 本 科 滑 檔 退 檔 , 錄 取 不 理 想 怎 么 辦 ? 現(xiàn) 階 段 如 何 補(bǔ) 救 ? ! 職 業(yè) 教 育 本 科 是 相 對 于 普 通 本 科 教 育 , 指 本 科 層 次 職 業(yè) 教 育 , 是 對 我 國 職 業(yè) 教 育 的 本 科 層 次 的 補(bǔ) 充 , 職 業(yè) 本 科 試 點(diǎn) 建 設(shè) 不 同 于 普 通 應(yīng) 用 型 大 學(xué) 建 設(shè) , 它 的 基 本 結(jié) 2 0 2 3 0 7 2 4 直 播 預(yù) 告 丨 7 月 2 1 日 1 8 : 3 0 大 連 海 事 大 學(xué) 繼 續(xù) 教 育 學(xué) 院 職 業(yè) 教 育 本 科 招 生 , 直 播 間 等 你 ! 大 連 海 事 大 學(xué) 繼 續(xù) 教 育 學(xué) 院 職 業(yè) 教 育 本 科 宣 講 會 學(xué) 校 簡 介 大 連 海 事 大 學(xué) 建 校 于 1 9 0 9 年 , 位 于 海 濱 城 市 大 連 的 西 南 部 , 是 交 通 運(yùn) 輸 部 所 屬 的 全 國 重 點(diǎn) 大 學(xué) , 是 國 家 “ 2 1 1 工 程 ” 重 點(diǎn) 建 設(shè) 高 校 、 國 家 “ 雙 一 流 ” 建 設(shè) 高 校 、 是 交 2 0 2 3 0 7 1 9 選 你 喜 歡 | 設(shè) 計(jì) 類 專 業(yè) 集 合 , 給 你 更 多 選 擇 ! 視 覺 傳 達(dá) 設(shè) 計(jì) 方 向 視 覺 傳 達(dá) 設(shè) 計(jì) 是 通 過 視 覺 媒 介 表 現(xiàn) 并 傳 達(dá) 給 觀 眾 的 設(shè) 計(jì) , 體 現(xiàn) 著 設(shè) 計(jì) 的 時(shí) 代 特 征 和 豐 富 的 內(nèi) 涵 , 其 領(lǐng) 域 隨 著 科 技 的 進(jìn) 步 、 新 能 源 的 出 現(xiàn) 和 產(chǎn) 品 材 料 的 開 發(fā) 應(yīng) 用 而 不 斷 擴(kuò) 大 , 并 與 其 他 領(lǐng) 域 相 互 交 叉 , 逐 漸 形 成 一 個 2 0 2 3 0 3 1 6 選 你 喜 歡 | 海 上 專 業(yè) 集 合 , 給 你 更 多 選 擇 ! 環(huán) 游 世 界 , 這 四 個 字 應(yīng) 該 是 很 多 人 的 夢 想 了 。 很 多 人 選 擇 海 乘 工 作 , 很 大 的 原 因 是 可 以 到 處 旅 游 。 跟 隨 郵 輪 , 周 游 很 多 國 家 。 雖 然 要 在 郵 輪 上 作 4 6 個 月 , 但 也 會 有 空 閑 時(shí) 間 享 受 郵 輪 的 設(shè) 施 和 活 動 , 幾 乎 每 周 都 有 員 工 組 織 2 0 2 3 0 3 1 5 咦 ? 這 是 海 大 電 競 人 的 快 樂 星 球 ? 關(guān) 于 電 子 競 技 我 校 參 加 電 子 競 技 裁 判 員 和 電 子 競 技 教 練 員 合 格 證 考 試 的 共 計(jì) 1 8 人 全 部 通 過 電 子 競 技 運(yùn) 動 是 一 項(xiàng) 集 競 技 , 科 技 , 娛 樂 , 時(shí) 尚 于 一 體 的 新 興 體 育 項(xiàng) 目 , 是 信 息 時(shí) 代 有 益 于 培 養(yǎng) 德 智 體 全 面 發(fā) 展 有 用 人 才 的 健 康 運(yùn) 動 。 電 2 0 2 3 0 3 1 3 2 0 2 3 報(bào) 名 考 試 費(fèi) 須 知 ( 一 ) 考 生 報(bào) 名 報(bào) 名 方 式 1 : 現(xiàn) 場 報(bào) 名 , 大 連 海 事 大 學(xué) 繼 續(xù) 教 育 學(xué) 院 主 教 學(xué) 樓 1 0 6 招 生 辦 。 報(bào) 名 方 式 2 : 招 生 官 網(wǎng) 報(bào) 名 w w w . d l m u . n e t . c n 報(bào) 名 方 式 3 : 微 信 公 眾 號 報(bào) 名 ( 微 信 搜 索 “ 繼 小 J 校 園 咨 訊 ” 2 0 2 3 0 2 2 2 大 連 海 事 大 學(xué) 繼 續(xù) 教 育 學(xué) 院 聯(lián) 系 電 話 大 連 海 事 大 學(xué) 繼 續(xù) 教 育 學(xué) 院 聯(lián) 系 電 話 : 0 4 1 1 3 9 0 2 3 3 1 3 3 9 0 2 3 3 2 3 2 0 2 4 0 4 0 7 啟 程 追 夢 , “ 職 ” 達(dá) 未 來 2 0 2 4 屆 畢 業(yè) 生 專 場 雙 選 會 來 看 接 待 現(xiàn) 場 吧 大 連 海 事 大 學(xué) 下 設(shè) 2 1 個 二 級 學(xué) 院 , 繼 續(xù) 教 育 學(xué) 院 作 為 其 中 之 一 , 承 擔(dān) 起 學(xué) 校 統(tǒng) 籌 規(guī) 劃 和 管 理 高 等 教 育 自 學(xué) 考 試 、 成 人 高 考 等 高 等 學(xué) 歷 教 育 和 職 業(yè) 教 育 培 訓(xùn) 工 作 , 兼 有 管 理 職 能 和 辦 學(xué) 職 能 。 “ 面 向 社 會 、 按 需 辦 學(xué) 、 對 家 長 負(fù) 責(zé) 、 2 0 2 3 1 1 2 0 啟 程 追 夢 , “ 職 ” 達(dá) 未 來 2 0 2 4 屆 畢 業(yè) 生 專 場 雙 選 會 來 看 現(xiàn) 場 吧 大 連 海 事 大 學(xué) 下 設(shè) 2 1 個 二 級 學(xué) 院 , 繼 續(xù) 教 育 學(xué) 院 作 為 其 中 之 一 , 承 擔(dān) 起 學(xué) 校 統(tǒng) 籌 規(guī) 劃 和 管 理 高 等 教 育 自 學(xué) 考 試 、 成 人 高 考 等 高 等 學(xué) 歷 教 育 和 職 業(yè) 教 育 培 訓(xùn) 工 作 , 兼 有 管 理 職 能 和 辦 學(xué) 職 能 。 “ 面 向 社 會 、 按 需 辦 學(xué) 、 對 家 長 負(fù) 責(zé) 、 2 0 2 3 1 1 1 7 《 海 大 實(shí) 習(xí) 篇 》 影 視 攝 影 與 后 期 制 作 專 業(yè) 正 月 影 視 傳 媒 0 1 影 視 攝 影 與 后 期 制 作 專 業(yè) 海 大 實(shí) 習(xí) 篇 正 月 影 視 公 司 主 要 從 事 影 視 廣 告 、 企 業(yè) 專 題 片 、 紀(jì) 錄 片 策 劃 及 制 作 ; 電 視 媒 體 、 戶 外 媒 體 投 放 ; 企 業(yè) 形 象 推 廣 和 M T V ; 以 及 各 種 文 化 活 動 組 織 、 策 劃 、 推 廣 等 多 功 能 的 影 視 文 化 傳 2 0 2 3 0 8 1 5 海 大 實(shí) 習(xí) 篇 》 電 子 競 技 專 業(yè) Y Z G 電 子 競 技 俱 樂 部 、 1 o n e 電 子 競 技 俱 樂 部 電 子 競 技 專 業(yè) Y Z G 電 子 競 技 俱 樂 部 1 o n e 電 子 競 技 俱 樂 部 《 海 大 實(shí) 習(xí) 篇 》 2 0 0 3 年 1 1 月 , 電 子 競 技 正 式 成 為 我 國 確 立 開 展 的 第 9 9 個 體 育 項(xiàng) 目 , 2 0 2 3 年 是 中 國 英 雄 聯(lián) 盟 爆 發(fā) 年 , 電 競 俱 樂 部 如 雨 后 春 筍 般 出 現(xiàn) , 相 關(guān) 電 2 0 2 3 0 8 1 5 《 海 大 實(shí) 習(xí) 篇 》 財(cái) 務(wù) 審 計(jì) 專 業(yè) 東 冠 企 服 財(cái) 務(wù) 審 計(jì) 專 業(yè) P a r t . 0 1 東 冠 企 服 東 冠 企 服 主 要 從 事 大 連 中 小 型 企 業(yè) 工 商 注 冊 、 代 理 記 賬 、 商 標(biāo) 知 產(chǎn) 代 理 、 法 律 咨 詢 、 社 保 公 積 金 代 繳 等 服 務(wù) , 是 為 中 小 型 企 業(yè) 省 心 一 站 式 服 務(wù) 平 臺 。 學(xué) 生 認(rèn) 知 實(shí) 訓(xùn) 過 程 中 , 學(xué) 生 體 驗(yàn) 了 出 納 , 2 0 2 3 0 8 1 0 P A R T O F T H E E M P L O Y M E N T U N I T 部 分 就 業(yè) 單 位 P A R T O F T H E N E W S E M P L O Y M E N T U N I T 大 連 海 事 大 學(xué) 繼 教 院 以 大 連 海 事 大 學(xué) 師 資 力 量 為 基 礎(chǔ) , 擁 有 一 支 學(xué) 術(shù) 造 詣 深 厚 、 教 學(xué) 經(jīng) 驗(yàn) 豐 富 的 專 業(yè) 師 資 隊(duì) 伍 , 并 實(shí) 行 定 期 對 教 師 評 估 的 制 度 , 確 保 教 學(xué) 質(zhì) 量 。 首 頁 | 學(xué) 校 簡 介 | 辦 學(xué) 特 色 | 招 生 就 業(yè) | 錄 取 查 詢 | 校 園 風(fēng) 光 | 學(xué) 院 新 聞 | 聯(lián) 系 我 們 聯(lián) 系 電 話 : 0 4 1 1 3 9 0 2 3 3 1 3 ? ? 3 9 0 2 3 3 2 3 地 址 : 遼 寧 省 大 連 沙 河 口 區(qū) 楊 樹 南 街 4 3 號 大 連 海 事 大 學(xué) 繼 續(xù) 教 育 學(xué) 院 職 業(yè) 教 育 辦 公 室 , 大 連 海 事 大 學(xué) 繼 續(xù) 教 育 學(xué) 院 職 業(yè) 本 科 , 大 連 海 事 大 學(xué) 繼 續(xù) 教 育 學(xué) 院 應(yīng) 用 本 科 遼 I C P 備 2 0 2 2 0 0 3 5 1 4 號 深 圳 市 安 盾 國 際 貨 運(yùn) 代 理 有 限 公 司

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提高效率:控件工具箱如何加速界面開發(fā) (提高效率控制人工成本)

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簡介在用戶界面,UI,開發(fā)中,控件工具箱是一個預(yù)先構(gòu)建的組件集合,可用于快速輕松地創(chuàng)建常見界面元素,通過提供現(xiàn)成的組件,控件工具箱極大地加快了開發(fā)過程,提高了效率和降低了人工成本,控件工具箱的好處使用控件工具箱提供了以下好處,節(jié)省時(shí)間,預(yù)先構(gòu)建的組件消除了從頭開始創(chuàng)建元素的需要,從而節(jié)省了大量時(shí)間,提高一致性,控件工具箱中的組件經(jīng)過精...。

技術(shù)教程 2024-09-11 18:34:15

隨機(jī)數(shù)函數(shù)的最佳實(shí)踐:確保可靠性和效率 (隨機(jī)數(shù)函數(shù)的頭文件)

隨機(jī)數(shù)函數(shù)的最佳實(shí)踐:確保可靠性和效率 (隨機(jī)數(shù)函數(shù)的頭文件)

隨機(jī)數(shù)在各種應(yīng)用程序中都有著至關(guān)重要的作用,從密碼學(xué)到游戲開發(fā),使用隨機(jī)數(shù)函數(shù)可以生成不可預(yù)測、唯一的數(shù)值,這是許多應(yīng)用的基礎(chǔ),并非所有的隨機(jī)數(shù)函數(shù)都是生而平等的,一些函數(shù)提供比其他函數(shù)更可靠、更有效的隨機(jī)數(shù)生成,在本文中,我們將探討隨機(jī)數(shù)函數(shù)的最佳實(shí)踐,以確保您的應(yīng)用程序生成可靠且高效的隨機(jī)數(shù),選擇合適的隨機(jī)數(shù)生成器可用的最常見的隨...。

最新資訊 2024-09-11 09:34:19

聚合函數(shù)在數(shù)據(jù)可視化中的重要性:將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為易于理解的圖表和圖形 (聚合函數(shù)數(shù)據(jù)庫)

聚合函數(shù)在數(shù)據(jù)可視化中的重要性:將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為易于理解的圖表和圖形 (聚合函數(shù)數(shù)據(jù)庫)

數(shù)據(jù)可視化是將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為圖表和圖形等視覺形式的過程,這種形式可以更輕松地理解和分析數(shù)據(jù),聚合函數(shù)在數(shù)據(jù)可視化中扮演著至關(guān)重要的角色,因?yàn)樗刮覀兡軌驈拇罅繑?shù)據(jù)中提取有意義的信息,什么是聚合函數(shù),聚合函數(shù)是對一組值執(zhí)行計(jì)算并返回單個值的函數(shù),最常用的聚合函數(shù)包括,SUM,求和,COUNT,計(jì)數(shù),AVERAGE,平均值,MIN,最小值,M...。

最新資訊 2024-09-10 10:57:32

極簡高效!右下角彈出廣告提升轉(zhuǎn)化率

極簡高效!右下角彈出廣告提升轉(zhuǎn)化率

在激烈的市場競爭中,廣告主的目標(biāo)只有一個,提升轉(zhuǎn)化率,而想要有效提升轉(zhuǎn)化率,就需要在保證用戶體驗(yàn)的同時(shí),巧妙的吸引用戶注意力,激發(fā)他們的購買欲望,在這個過程中,右下角彈出廣告無疑是一種極簡高效的解決方案,它通過在用戶瀏覽網(wǎng)頁時(shí),在右下角彈出醒目的廣告窗口,以一種不打擾用戶,但又能夠吸引其目光的方式,展示商品或服務(wù)信息,從而有效提升轉(zhuǎn)化...。

技術(shù)教程 2024-09-08 14:49:27

安全性:開源社區(qū)對源碼進(jìn)行嚴(yán)格審查和定期更新,以確保其安全性和可靠性。(開源 安全性)

安全性:開源社區(qū)對源碼進(jìn)行嚴(yán)格審查和定期更新,以確保其安全性和可靠性。(開源 安全性)

開源軟件,OSS,因其安全性而廣受認(rèn)可,開源社區(qū)通過以下機(jī)制確保OSS的安全性和可靠性,代碼審查開源軟件的源碼對公眾開放,這意味著任何人都可以審查代碼,尋找潛在的漏洞或安全問題,這有助于發(fā)現(xiàn)和修復(fù)問題,提高軟件的安全性,定期更新開源社區(qū)積極維護(hù)OSS,并定期發(fā)布更新,這些更新不僅引入新功能,還修復(fù)安全缺陷,通過定期更新軟件,用戶可以確...。

互聯(lián)網(wǎng)資訊 2024-09-08 10:57:12

Java進(jìn)階之旅:解鎖高級特性,提升編程技能 (java進(jìn)階書籍推薦)

Java進(jìn)階之旅:解鎖高級特性,提升編程技能 (java進(jìn)階書籍推薦)

歡迎來到Java進(jìn)階的奇妙世界!準(zhǔn)備好踏上探索之旅,解鎖高級特性并提升您的編程技能了嗎,本文將為您推薦一些寶貴的Java進(jìn)階書籍,為您提供必要的知識和技能,讓您成為一名出色的Java工程師,1.Java核心技術(shù)卷1,基礎(chǔ)知識作者,KathySierra,BertBates出版社,人民郵電出版社這本經(jīng)典著作是Java學(xué)習(xí)者的必備書籍,它...。

最新資訊 2024-09-07 13:03:27

探索 JavaScript 高級功能,創(chuàng)建復(fù)雜且高效的 Web 應(yīng)用程序 (探索Java的無限魅力)

探索 JavaScript 高級功能,創(chuàng)建復(fù)雜且高效的 Web 應(yīng)用程序 (探索Java的無限魅力)

簡介JavaScript是一種功能強(qiáng)大的語言,允許開發(fā)人員創(chuàng)建交互式、動態(tài)的Web應(yīng)用程序,雖然其基本概念很容易掌握,但JavaScript的高級功能為構(gòu)建復(fù)雜且高效的應(yīng)用程序提供了豐富的可能性,對象和數(shù)組模塊模塊將JavaScript代碼組織成可重用、獨(dú)立的部分,它們允許將代碼拆分為更小的單元,從而提高可維護(hù)性和可復(fù)用性,impor...。

最新資訊 2024-09-06 13:44:08

PHP substr() 函數(shù):如何高效截取字符串 (phpsubstr函數(shù)用法)

PHP substr() 函數(shù):如何高效截取字符串 (phpsubstr函數(shù)用法)

概述PHPsubstr,函數(shù)用于從字符串中截取指定長度的子字符串,它是一種截取字符串最常用、最有效的方法,本文將深入探討substr,函數(shù)的用法,并提供提高其效率的技巧,語法stringsubstr,string$string,int$start,int$length=null,string$string,要截取的原始字符串,$...。

技術(shù)教程 2024-09-05 17:28:02

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