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湘 西 新 啟 航 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 湘 西 新 啟 航 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 ? ? w w w . x x 7 h . c o m ? ? 學(xué) 校 代 碼 : 3 6 4 3 0 0 0 3 6 6 首 頁(yè) H o m e 學(xué) 校 簡(jiǎn) 介 N a v 開(kāi) 設(shè) 專 業(yè) N a v 新 聞 動(dòng) 態(tài) N a v 學(xué) 校 榮 譽(yù) N a v 聯(lián) 系 我 們 N a v 校 園 文 化 學(xué) 校 環(huán) 境 專 業(yè) 介 紹 校 園 活 動(dòng) 升 學(xué) 信 息 獲 獎(jiǎng) 證 書(shū) 在 線 報(bào) 名 地 圖 導(dǎo) 航 專 業(yè) 職 業(yè) 教 育 、 技 能 培 訓(xùn) 、 互 聯(lián) 網(wǎng) 教 育 及 企 業(yè) 咨 詢 等 課 程 入 學(xué) 咨 詢 熱 線 : 0 7 4 3 8 2 5 8 1 8 8 最 新 動(dòng) 態(tài) 更 多 > > 國(guó) 家 入 學(xué) 優(yōu) 惠 政 策 2 0 2 2 0 5 2 9 1 、 實(shí) 行 國(guó) 家 助 學(xué) 金 制 度 , 按 政 策 貧 困 生 每 年 享 受 國(guó) 家 助 學(xué) 金 2 0 0 0 元 。 2 、 湘 西 州 各 縣 ( 市 、 區(qū) ) 農(nóng) 村 戶 口 的 貧 困 村 貧 困 學(xué) 生 , 可 享 受 國(guó) 家 多 項(xiàng) 精 準(zhǔn) 扶 貧 資 助 金 … 追 尋 偉 人 足 跡 傳 承 紅 色 基 因 2 0 2 4 0 5 0 8 為 貫 徹 黨 的 二 十 大 關(guān) 于 落 實(shí) 立 德 樹(shù) 人 根 本 任 務(wù) 的 要 求 , 加 強(qiáng) 師 生 愛(ài) 國(guó) 愛(ài) 黨 等 綜 合 素 質(zhì) 教 育 , 2 0 2 4 年 4 月 2 8 、 2 9 日 , 湘 西 新 啟 航 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 全 體 師 生 赴 毛 澤 東 故 居 韶 山 、 劉 少 奇 故 居 花 明 樓 進(jìn) 行 為 期 2 天 的 “ 追 尋 偉 人 足 跡 · 傳 承 紅 色 基 因 ” 主 題 研 學(xué) 之 旅 。 1 紅 色 研 學(xué) 第 一 站 — — 花 明 樓 前 開(kāi) 營(yíng) 儀 式 ? ? ? ? 4 月 2 8 日 下 午 2 時(shí) , 全 體 師 生 懷 著 激 動(dòng) 的 心 情 順 利 抵 達(dá) 花 明 樓 。 研 學(xué) 的 目 的 意 義 何 在 ? 紅 旗 獵 獵 迎 風(fēng) 飄 , 同 學(xué) 們 列 隊(duì) 整 齊 , 精 神 飽 滿 . . . 少 年 十 八 志 逐 夢(mèng) 正 當(dāng) 時(shí) 2 0 2 4 0 3 1 4 十 八 歲 是 成 人 的 重 要 標(biāo) 志 , 是 一 個(gè) 人 從 未 成 年 向 成 年 轉(zhuǎn) 變 、 世 界 觀 、 人 生 觀 、 價(jià) 值 觀 初 步 形 成 的 關(guān) 鍵 時(shí) 期 。 為 加 深 學(xué) 生 對(duì) 責(zé) 任 意 識(shí) 、 感 恩 意 識(shí) 、 奉 獻(xiàn) 意 識(shí) , 進(jìn) 一 步 推 動(dòng) 校 園 文 化 建 設(shè) , 2 0 2 4 年 3 月 1 3 日 下 午 3 點(diǎn) , 在 湘 西 新 啟 航 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 操 場(chǎng) 隆 重 舉 辦 了 由 湘 西 新 啟 航 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 黨 支 部 主 辦 , 共 青 團(tuán) 湘 西 新 啟 航 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 委 員 會(huì) 及 政 教 處 承 辦 , 各 班 級(jí) 協(xié) 辦 的 以 “ 朝 氣 蓬 勃 如 旭 日 , 清 新 芬 芳 似 甘 露 ” 為 主 題 的 成 人 禮 盛 典 。 隨 著 護(hù) 旗 隊(duì) 的 出 . . . 2 0 2 3 年 度 質(zhì) 量 報(bào) 告 2 0 2 4 0 1 1 5 湘 西 新 啟 航 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 2 0 2 3 年 度 質(zhì) 量 報(bào) 告 2 0 2 3 年 , 湘 西 新 啟 航 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 注 重 內(nèi) 涵 式 發(fā) 展 , 始 終 把 提 高 教 師 隊(duì) 伍 的 教 育 教 學(xué) 水 平 放 在 突 出 位 置 , 把 培 養(yǎng) 綜 合 素 質(zhì) 全 面 、 專 業(yè) 技 能 過(guò) 硬 的 中 職 生 作 為 首 要 目 標(biāo) , 始 終 堅(jiān) 持 扎 扎 實(shí) 實(shí) 立 德 樹(shù) 人 、 教 書(shū) 育 人 , 在 全 面 提 高 辦 學(xué) 質(zhì) 量 上 下 功 夫 使 長(zhǎng) 勁 , 學(xué) 校 各 項(xiàng) 工 作 成 績(jī) 斐 然 , 學(xué) 生 對(duì) 口 就 業(yè) 率 達(dá) 到 9 8 . 5 % 以 上 , 高 職 院 校 升 達(dá) 到 7 6 . 2 % , 二 年 級(jí) 質(zhì) 量 檢 測(cè) 全 州 第 四 名 和 三 年 級(jí) 湖 南 省 普 測(cè) 考 試 全 州 . . . 學(xué) 習(xí) 二 十 大 永 遠(yuǎn) 跟 黨 走 奮 進(jìn) 新 征 程 — — 五 四 匯 演 完 美 落 幕 , 一 起 來(lái) 看 超 燃 現(xiàn) 場(chǎng) 回 顧 ! 2 0 2 3 0 5 2 2 五 月 花 海 , 簇 擁 幸 福 笑 臉 ; 五 月 火 炬 , 燃 燒 青 春 夢(mèng) 想 。 5 月 7 日 下 午 , 由 我 校 承 辦 的 “ 學(xué) 習(xí) 二 十 大 永 遠(yuǎn) 跟 黨 走 ? ? 奮 進(jìn) 新 征 程 ” 五 四 文 藝 匯 演 活 動(dòng) 在 校 籃 球 場(chǎng) 圓 滿 落 幕 , 全 校 師 生 代 表 參 與 了 此 次 文 藝 匯 演 活 動(dòng) , 5 0 0 多 名 師 生 一 起 到 場(chǎng) 觀 看 了 文 藝 匯 演 , 場(chǎng) 面 氣 氛 十 分 熱 烈 , 伴 隨 著 校 苗 鼓 隊(duì) 和 鐵 乘 十 二 班 的 舞 龍 表 演 拉 開(kāi) 了 帷 幕 。 開(kāi) 場(chǎng) 表 演 : 校 苗 鼓 隊(duì) 、 鐵 乘 十 二 班 舞 龍 校 長(zhǎng) 田 林 深 情 致 辭 精 彩 回 顧 百 年 來(lái) , 五 四 精 神 激 勵(lì) 著 一 代 又 一 代 的 中 國(guó) 青 年 。 . . . 技 能 成 才 , 強(qiáng) 國(guó) 有 我 2 0 2 3 0 3 2 0 ? ? ? ? ? 3 月 1 5 日 1 7 日 我 校 參 加 湘 西 州 中 等 職 業(yè) 學(xué) 校 “ 技 能 成 才 , 強(qiáng) 國(guó) 有 我 ” 文 明 風(fēng) 采 德 育 實(shí) 踐 活 動(dòng) 。 本 次 活 動(dòng) 在 花 垣 縣 職 業(yè) 高 級(jí) 中 學(xué) 進(jìn) 行 。 由 校 長(zhǎng) 田 林 親 自 帶 隊(duì) , 我 校 各 代 表 隊(duì) 分 別 參 加 了 啦 啦 操 、 男 子 籃 球 、 乒 乓 球 等 運(yùn) 動(dòng) 項(xiàng) 目 。 ? ? ? ? ? 本 次 活 動(dòng) 的 開(kāi) 展 培 養(yǎng) 了 學(xué) 生 良 好 的 道 德 品 質(zhì) , 更 能 鍛 煉 學(xué) 生 堅(jiān) 強(qiáng) 的 意 志 , 養(yǎng) 成 良 好 的 行 為 習(xí) 慣 , 豐 富 校 園 德 育 活 動(dòng) , 增 強(qiáng) 學(xué) 生 責(zé) 任 意 識(shí) , 塑 造 學(xué) 生 健 康 向 上 的 心 靈 , 發(fā) 揚(yáng) 體 育 精 神 。 ? ? ? ? ? . . . 傳 承 雷 鋒 精 神 , 弘 揚(yáng) 時(shí) 代 新 風(fēng) 2 0 2 3 0 3 2 0 3 月 5 日 是 學(xué) 雷 鋒 紀(jì) 念 日 , 為 深 入 學(xué) 習(xí) 宣 傳 貫 徹 黨 的 二 十 大 精 神 , 貫 徹 落 實(shí) 習(xí) 近 平 總 書(shū) 記 近 日 對(duì) 深 入 開(kāi) 展 學(xué) 雷 鋒 活 動(dòng) 作 出 的 重 要 指 示 精 神 , 深 入 開(kāi) 展 學(xué) 雷 鋒 志 愿 服 務(wù) 活 動(dòng) 。 弘 揚(yáng) 和 踐 行 雷 鋒 精 神 , 推 進(jìn) 學(xué) 校 精 神 文 明 建 設(shè) , 促 進(jìn) 學(xué) 雷 鋒 活 動(dòng) 常 態(tài) 化 開(kāi) 展 , 2 0 2 3 年 3 月 3 日 , 我 校 組 織 開(kāi) 展 “ 傳 承 雷 鋒 精 神 · 弘 揚(yáng) 時(shí) 代 新 風(fēng) ” 學(xué) 雷 鋒 月 主 題 活 動(dòng) 。 “ 學(xué) 習(xí) 雷 鋒 好 榜 樣 , 忠 于 革 命 忠 于 黨 … … ” 2 0 2 3 年 3 月 5 日 是 第 6 0 個(gè) 學(xué) 雷 鋒 紀(jì) 念 日 , 也 是 毛 澤 東 等 老 一 . . . 開(kāi) 學(xué) 通 知 2 0 2 3 0 2 0 7 親 愛(ài) 的 家 長(zhǎng) 朋 友 們 : ? ? ? ? 新 年 好 ! ? ? ? ? 冬 去 春 來(lái) , 一 切 美 好 如 期 而 至 , 愉 快 的 假 期 伴 隨 著 新 年 的 鐘 聲 即 將 過(guò) 去 , 我 們 將 迎 來(lái) 新 的 學(xué) 期 。 告 別 了 2 0 2 2 年 , 迎 來(lái) 了 嶄 新 的 2 0 2 3 年 , 很 高 興 能 繼 續(xù) 和 您 一 起 見(jiàn) 證 新 啟 航 學(xué) 子 們 成 長(zhǎng) 路 上 的 每 一 個(gè) “ 閃 光 點(diǎn) ” 。 在 此 , 衷 心 感 謝 您 一 直 以 來(lái) 對(duì) 湘 西 新 啟 航 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 各 項(xiàng) 工 作 的 支 持 與 配 合 。 在 新 的 一 年 里 , 我 們 將 繼 續(xù) 努 力 奮 進(jìn) 、 不 忘 初 心 , 和 同 學(xué) 們 一 起 開(kāi) 啟 嶄 新 的 旅 程 。 開(kāi) 學(xué) 注 意 事 項(xiàng) 返 校 . . . 湘 西 新 啟 航 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 師 生 收 看 黨 的 二 十 大 開(kāi) 幕 盛 況 2 0 2 3 0 1 3 1 中 國(guó) 共 產(chǎn) 黨 第 二 十 次 全 國(guó) 代 表 大 會(huì) 1 0 月 1 6 日 上 午 在 人 民 大 會(huì) 堂 隆 重 開(kāi) 幕 習(xí) 近 平 代 表 第 十 九 屆 中 央 委 員 會(huì) 向 黨 的 二 十 大 作 報(bào) 告 大 會(huì) 的 主 題 是 : 高 舉 中 國(guó) 特 色 社 會(huì) 主 義 偉 大 旗 幟 , 全 面 貫 徹 新 時(shí) 代 中 國(guó) 特 色 社 會(huì) 主 義 思 想 , 弘 揚(yáng) 偉 大 建 黨 精 神 , 自 信 自 強(qiáng) 、 守 正 創(chuàng) 新 , 踔 厲 奮 發(fā) 、 勇 毅 前 行 , 為 全 面 建 設(shè) 社 會(huì) 主 義 現(xiàn) 代 化 國(guó) 家 、 全 面 推 進(jìn) 中 華 民 族 偉 大 復(fù) 興 而 團(tuán) 結(jié) 奮 斗 。 奮 進(jìn) 新 征 程 2 0 2 2 年 1 0 月 1 6 日 上 午 , 湘 西 新 啟 航 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 組 織 全 校 師 生 收 看 . . . 少 年 工 匠 心 向 黨 , 青 春 奮 進(jìn) 新 時(shí) 代 一 一 湘 西 新 啟 航 舉 辦 五 四 文 藝 匯 演 2 0 2 2 0 6 0 6 藝 術(shù) 放 飛 夢(mèng) 想 , 追 求 承 載 未 來(lái) ; 傳 承 五 四 精 神 , 激 揚(yáng) 啟 航 風(fēng) 采 。 4 月 2 8 日 晚 , 湘 西 新 啟 航 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 舉 辦 了 “ 少 年 工 匠 心 向 黨 、 青 春 奮 進(jìn) 新 時(shí) 代 ” 主 題 五 四 文 藝 匯 演 , 傳 承 民 族 文 化 , 傳 遞 五 四 火 炬 , 激 揚(yáng) 青 春 風(fēng) 采 ! 資 助 貧 困 學(xué) 子 , 奉 獻(xiàn) 誠(chéng) 摯 愛(ài) 心 一 一 湘 西 新 啟 航 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 愛(ài) 心 捐 贈(zèng) 主 題 黨 員 活 動(dòng) 2 0 2 2 0 6 0 6 2 0 2 0 年 1 2 月 3 1 日 , 中 共 湘 西 新 啟 航 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 黨 支 部 5 名 黨 員 、 1 名 預(yù) 備 黨 員 、 2 名 入 黨 積 極 分 子 一 行 8 人 , 赴 吉 首 市 矮 寨 鎮(zhèn) 吉 龍 村 給 家 里 遭 受 火 災(zāi) 的 學(xué) 生 石 偉 一 家 送 去 募 捐 款 和 部 分 生 活 物 資 。 今 年 1 2 月 8 日 , 一 場(chǎng) 無(wú) 情 的 大 火 把 我 校 高 旅 六 班 石 偉 的 家 燒 的 一 干 二 凈 。 石 偉 家 住 吉 首 市 矮 寨 鎮(zhèn) 吉 龍 村 , 一 家 7 口 人 , 奶 奶 9 2 歲 , 石 偉 是 老 大 , 下 面 還 有 三 個(gè) 弟 妹 , 除 了 最 小 的 弟 弟 剛 出 生 不 久 外 , 其 他 三 個(gè) 都 在 讀 書(shū) , 石 偉 一 家 7 口 全 靠 爸 媽 . . . 學(xué) 校 新 冠 疫 情 防 控 請(qǐng) 牢 記 這 些 要 點(diǎn) 2 0 2 2 0 5 3 0 近 期 , 我 省 懷 化 、 長(zhǎng) 沙 接 連 出 現(xiàn) 學(xué) 校 師 生 感 染 者 , 大 家 非 常 關(guān) 注 。 學(xué) 校 中 一 旦 出 現(xiàn) 感 染 者 , 如 果 不 及 時(shí) 處 置 , 學(xué) 生 、 家 長(zhǎng) 、 老 師 之 間 容 易 交 叉 感 染 , 因 此 要 更 加 重 視 學(xué) 校 疫 情 防 控 工 作 , 如 何 做 好 學(xué) 校 防 控 , 需 要 了 解 以 下 幾 個(gè) 問(wèn) 題 。 0 1 : 為 什 么 學(xué) 校 是 新 冠 防 控 重 點(diǎn) 機(jī) 構(gòu) ? 這 是 由 新 冠 傳 播 特 點(diǎn) 、 學(xué) 校 師 生 員 工 、 學(xué) 校 生 活 方 式 以 及 兒 童 青 少 年 生 理 特 點(diǎn) 等 因 素 綜 合 決 定 的 。 兒 童 青 少 年 免 疫 系 統(tǒng) 尚 未 發(fā) 育 成 熟 , 抵 抗 力 較 弱 , 屬 于 新 冠 易 感 人 群 。 部 分 師 生 . . . 新 啟 航 抗 疫 全 員 核 酸 2 0 2 2 0 5 3 0 ? ? ? ? ? 疫 情 就 是 命 令 , 防 控 就 是 責(zé) 任 。 根 據(jù) 湘 西 州 教 體 局 工 作 部 署 , 進(jìn) 一 步 加 強(qiáng) 校 園 疫 情 防 控 的 工 作 , 保 障 師 生 安 全 , 我 校 于 4 月 5 日 、 4 月 1 4 日 、 4 月 2 1 日 、 4 月 2 8 日 開(kāi) 展 校 園 全 員 核 酸 檢 測(cè) 工 作 。 青 年 志 愿 服 務(wù) 活 動(dòng) 2 0 2 2 0 5 2 9 ? ? 為 了 發(fā) 揮 共 青 團(tuán) 員 的 先 進(jìn) 性 , 樹(shù) 立 志 愿 者 的 服 務(wù) 理 念 , 大 力 弘 揚(yáng) 志 愿 者 “ 奉 獻(xiàn) 、 友 愛(ài) 、 互 助 、 進(jìn) 步 ” 的 志 愿 服 務(wù) 精 神 , 我 校 積 極 組 織 開(kāi) 展 青 年 志 愿 者 服 務(wù) 活 動(dòng) 。 ? ? 2 0 2 1 年 1 1 月 2 2 日 上 午 , 我 校 團(tuán) 員 在 學(xué) 生 科 科 長(zhǎng) 姚 松 的 帶 領(lǐng) 下 , 到 寨 垅 村 幫 助 老 百 姓 開(kāi) 展 衛(wèi) 生 大 打 掃 工 作 。 現(xiàn) 場(chǎng) , 同 學(xué) 們 發(fā) 揚(yáng) 不 怕 苦 不 怕 累 、 不 怕 臟 的 精 神 , 清 理 道 路 、 排 水 溝 里 的 雜 草 和 垃 圾 , 不 放 過(guò) 任 何 一 個(gè) 衛(wèi) 生 死 角 , 確 保 村 寨 衛(wèi) 生 得 到 保 障 。 經(jīng) 過(guò) 同 學(xué) 們 數(shù) 小 時(shí) 的 努 . . . 青 春 三 部 曲 — — 女 性 心 理 健 康 講 座 2 0 2 2 0 5 2 9 青 春 三 部 曲 — — 女 性 心 理 健 康 講 座 ? ? ? ? ? 為 了 促 進(jìn) 我 校 女 生 形 成 健 康 的 心 理 和 健 全 的 人 格 , 獲 得 全 面 和 諧 發(fā) 展 , 拓 展 優(yōu) 秀 傳 統(tǒng) 德 育 的 范 圍 . . . 新 啟 航 景 色 宜 人 2 0 2 2 0 5 2 8 美 觀 的 教 學(xué) 樓 敞 亮 的 教 室 校 園 環(huán) 境 宿 舍 環(huán) 境 G 5 5 二 廣 高 速 湖 南 段 領(lǐng) 導(dǎo) 來(lái) 我 校 選 撥 人 才 2 0 2 2 0 5 2 8 5 月 1 3 日 , 我 校 連 續(xù) 組 織 學(xué) 生 觀 看 了 “ 大 國(guó) 工 匠 ” 系 列 視 頻 宣 傳 片 和 關(guān) 于 讓 國(guó) 人 振 奮 不 已 的 “ 中 美 大 變 局 系 列 解 讀 ” 、 讓 師 生 崇 尚 工 匠 、 勞 模 、 弘 揚(yáng) 勞 模 精 神 和 愛(ài) 國(guó) 主 義 精 神 。 教 師 也 開(kāi) 會(huì) 學(xué) 習(xí) 宣 傳 5 月 2 3 日 , 期 中 考 試 總 結(jié) 表 彰 大 會(huì) , 此 次 同 學(xué) 們 普 遍 表 現(xiàn) 優(yōu) 異 , 別 特 是 在 專 業(yè) 實(shí) 操 方 面 發(fā) 揮 穩(wěn) 定 。 專 業(yè) 課 程 專 業(yè) 課 程 副 標(biāo) 題 更 多 > > 【 熱 門(mén) 】 高 速 鐵 路 乘 務(wù) 2 0 2 2 0 5 3 0 ? ? ? ? ? ? 我 國(guó) 鐵 路 營(yíng) 運(yùn) 里 程 居 世 界 第 一 位 , 正 在 建 設(shè) 之 中 的 高 速 鐵 路 有 1 萬(wàn) 多 公 里 。 到 2 0 2 5 年 , 我 國(guó) 高 鐵 營(yíng) 運(yùn) 里 程 將 達(dá) 到 1 5 萬(wàn) 公 里 以 上 。 鐵 路 客 運(yùn) 行 業(yè) 的 發(fā) 展 , 將 呈 現(xiàn) 出 “ 井 噴 ” 態(tài) 勢(shì) , 他 將 改 變 人 們 的 生 活 方 式 , 并 帶 來(lái) 大 量 的 就 業(yè) 機(jī) 會(huì) 。 . . . 【 熱 門(mén) 】 康 復(fù) 技 術(shù) 2 0 2 4 0 6 0 3 一 、 專 業(yè) 前 景 ? ? ? ? ? ? ? ? 隨 著 現(xiàn) 代 社 會(huì) 健 康 意 識(shí) 的 提 升 和 醫(yī) 療 技 術(shù) 的 不 斷 進(jìn) 步 , 康 復(fù) 技 術(shù) 專 業(yè) 的 發(fā) 展 日 益 受 到 人 們 的 關(guān) 注 和 重 視 。 尤 其 是 在 中 職 學(xué) 校 中 , 康 復(fù) 技 術(shù) 專 業(yè) 作 為 培 養(yǎng) 專 業(yè) 技 術(shù) 人 才 的 重 要 基 地 , 其 前 景 更 是 充 滿 希 望 。 人 口 老 齡 化 趨 勢(shì) 的 加 劇 以 及 慢 性 病 患 者 數(shù) 量 的 增 加 , 康 復(fù) 技 術(shù) 的 需 求 日 益 凸 顯 。 社 會(huì) 對(duì) 康 復(fù) 技 術(shù) 人 才 的 需 求 將 持 續(xù) 增 長(zhǎng) , 為 康 復(fù) 技 術(shù) 專 業(yè) 提 供 了 廣 闊 的 就 業(yè) 市 場(chǎng) 。 二 、 核 心 課 程 ? ? ? ? ? ? ? 康 復(fù) 評(píng) 定 技 術(shù) 、 物 理 . . . 【 熱 門(mén) 】 新 能 源 汽 車 運(yùn) 用 與 維 修 2 0 2 2 0 5 3 0 ? ? 一 、 專 業(yè) 前 景 ? ? ? ? ? ? 新 能 源 汽 車 是 電 力 驅(qū) 動(dòng) 的 節(jié) 能 環(huán) 保 型 汽 車 , 是 未 來(lái) 汽 車 發(fā) 展 的 主 要 方 向 , 我 國(guó) 目 前 新 能 源 汽 車 年 產(chǎn) 量 已 突 破 3 0 0 萬(wàn) 輛 , 社 會(huì) 需 要 大 量 的 制 造 人 才 和 維 修 人 才 。 我 校 新 能 源 汽 車 維 修 專 業(yè) 具 有 雄 厚 的 師 資 力 量 , 專 業(yè) 教 學(xué) 上 , 在 湘 西 州 一 枝 獨(dú) 秀 , 名 列 前 茅 , 自 2 0 1 8 年 以 來(lái) , 在 湖 南 省 歷 屆 汽 修 技 能 大 賽 中 , 我 校 每 年 都 有 選 手 參 加 并 獲 獎(jiǎng) 。 2 0 2 1 年 , 我 校 選 手 張 庭 波 、 張 千 勇 2 名 同 學(xué) 雙 雙 斬 獲 “ 新 能 源 汽 車 . . . 互 聯(lián) 網(wǎng) 電 子 商 務(wù) 2 0 2 2 0 5 3 0 一 、 專 業(yè) 前 景 ? ? ? ? ? ? 自 “ 十 二 五 ” 時(shí) 期 開(kāi) 始 , 電 子 商 務(wù) 就 已 被 列 入 國(guó) 家 戰(zhàn) 略 性 新 興 產(chǎn) 業(yè) 的 重 要 組 成 部 分 。 電 子 商 務(wù) 迎 來(lái) 了 加 速 發(fā) 展 的 戰(zhàn) 略 機(jī) 遇 。 互 聯(lián) 網(wǎng) 運(yùn) 用 已 深 入 到 了 企 業(yè) 和 家 庭 、 個(gè) 人 生 活 之 中 。 2 0 1 2 年 , 我 國(guó) 電 子 商 務(wù) 交 易 額 是 7 . 8 5 萬(wàn) 億 人 民 幣 。 2 0 2 0 年 , 我 國(guó) 電 子 商 務(wù) 交 易 額 就 猛 增 到 了 3 7 . 2 1 萬(wàn) 億 人 民 幣 。 電 子 商 務(wù) 已 經(jīng) 逐 漸 成 為 了 個(gè) 人 家 庭 、 企 業(yè) 生 存 和 發(fā) 展 不 可 缺 少 的 服 務(wù) 平 臺(tái) 。 特 別 是 神 秘 的 湘 西 有 優(yōu) 越 的 生 態(tài) 環(huán) 境 、 . . . 城 市 軌 道 交 通 運(yùn) 營(yíng) 服 務(wù) 2 0 2 2 0 5 3 0 一 、 專 業(yè) 前 景 ? ? ? ? ? ? 高 速 公 路 被 譽(yù) 為 一 個(gè) 國(guó) 家 走 向 現(xiàn) 代 化 的 橋 梁 , 是 發(fā) 展 現(xiàn) 代 交 通 業(yè) 的 必 經(jīng) 之 路 。 2 0 1 5 年 起 到 2 0 2 5 年 , 國(guó) 家 將 斥 資 三 萬(wàn) 億 元 , 新 建 1 0 . 5 萬(wàn) 公 里 高 速 公 路 , 使 我 國(guó) 國(guó) 家 高 速 公 路 里 程 達(dá) 到 1 1 . 6 萬(wàn) 公 里 。 國(guó) 務(wù) 院 頒 布 的 《 收 費(fèi) 公 路 管 理 條 例 》 , 對(duì) 加 強(qiáng) 收 費(fèi) 公 路 管 理 、 規(guī) 范 收 費(fèi) 公 路 市 場(chǎng) 行 為 、 維 護(hù) 收 費(fèi) 公 路 經(jīng) 營(yíng) 管 理 者 和 使 用 者 的 合 法 權(quán) 益 起 到 了 巨 大 的 促 進(jìn) 作 用 。 二 、 人 才 培 養(yǎng) 定 位 ? ? ? ? ? ? 本 專 業(yè) 主 要 根 . . . 汽 車 運(yùn) 用 與 維 修 2 0 2 2 0 5 3 0 一 、 專 業(yè) 前 景 ? ? ? ? ? ? 我 國(guó) 汽 車 銷 量 排 名 世 界 第 一 , 已 是 不 爭(zhēng) 的 事 實(shí) 。 汽 修 行 業(yè) 早 已 成 為 了 我 國(guó) 的 朝 陽(yáng) 行 業(yè) , 目 前 正 面 臨 著 嚴(yán) 峻 的 汽 車 維 修 與 美 容 人 才 缺 口 。 但 在 當(dāng) 下 , 擁 有 扎 實(shí) 的 汽 車 維 修 理 論 知 識(shí) 、 汽 車 維 修 技 術(shù) 功 底 的 高 級(jí) 技 能 人 才 , “ 會(huì) 裝 配 、 懂 工 藝 、 善 測(cè) 量 、 精 修 復(fù) ” 高 素 質(zhì) 技 能 型 “ 汽 車 整 形 外 科 醫(yī) 生 ” , 卻 是 十 分 緊 缺 , 因 此 汽 車 維 修 與 美 容 人 才 就 業(yè) 前 景 十 分 樂(lè) 觀 。 學(xué) 校 與 保 時(shí) 捷 、 寶 馬 、 大 眾 、 北 汽 、 通 用 、 福 特 、 博 世 等 知 . . . 做 好 教 育 行 業(yè) 的 排 頭 兵 2 0 1 9 0 4 2 3 “ 雙 創(chuàng) ” 時(shí) 代 , 什 么 奇 跡 都 可 能 發(fā) 生 ; 但 很 多 創(chuàng) 業(yè) 者 因 為 缺 少 基 本 常 識(shí) , 創(chuàng) 業(yè) 失 敗 了 。 作 為 商 業(yè) 社 會(huì) 基 本 管 理 常 識(shí) 的 M B A , 被 許 . . . 職 業(yè) 教 育 - 學(xué) 生 的 心 理 健 康 專 訪 2 0 1 9 0 4 2 3 生 活 是 一 種 態(tài) 度 更 是 一 種 智 慧 , 當(dāng) 看 見(jiàn) 別 人 精 彩 的 人 生 , 噴 涌 的 財(cái) 富 , 你 有 沒(méi) 有 心 動(dòng) 了 ? 心 動(dòng) 不 如 行 動(dòng) , 活 出 滋 味 , 活 出 精 彩 , 正 . . . 新 啟 航 之 歌 校 園 新 聞 校 園 動(dòng) 態(tài) 校 園 動(dòng) 態(tài) 副 標(biāo) 題 更 多 > > 國(guó) 家 入 學(xué) 優(yōu) 惠 政 策 2 0 2 2 0 5 2 9 1 、 實(shí) 行 國(guó) 家 助 學(xué) 金 制 度 , 按 政 策 貧 困 生 每 年 享 受 國(guó) 家 助 學(xué) 金 2 0 0 0 元 。 2 、 湘 西 州 各 縣 ( 市 、 區(qū) ) 農(nóng) 村 戶 口 的 貧 困 村 貧 困 學(xué) 生 , 可 享 受 國(guó) 家 多 項(xiàng) 精 準(zhǔn) 扶 貧 資 助 金 … 追 尋 偉 人 足 跡 傳 承 紅 色 基 因 2 0 2 4 0 5 0 8 為 貫 徹 黨 的 二 十 大 關(guān) 于 落 實(shí) 立 德 樹(shù) 人 根 本 任 務(wù) 的 要 求 , 加 強(qiáng) 師 生 愛(ài) 國(guó) 愛(ài) 黨 等 綜 合 素 質(zhì) 教 育 , 2 0 2 4 年 4 月 2 8 、 2 9 日 , 湘 西 新 啟 航 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 全 體 師 生 赴 毛 澤 東 故 居 韶 山 、 劉 少 奇 故 居 花 明 樓 進(jìn) 行 為 期 2 天 的 “ 追 尋 偉 人 足 跡 · 傳 承 紅 色 基 因 ” 主 題 研 學(xué) 之 旅 。 1 紅 色 研 學(xué) 第 一 站 — — 花 明 樓 前 開(kāi) 營(yíng) 儀 式 ? ? ? ? 4 月 2 8 日 下 午 2 時(shí) , 全 體 師 生 懷 著 激 動(dòng) 的 心 情 順 利 抵 達(dá) 花 明 樓 。 研 學(xué) 的 目 的 意 義 何 在 ? 紅 旗 獵 獵 迎 風(fēng) 飄 , 同 學(xué) 們 列 隊(duì) 整 齊 , 精 神 飽 滿 . . . 少 年 十 八 志 逐 夢(mèng) 正 當(dāng) 時(shí) 2 0 2 4 0 3 1 4 十 八 歲 是 成 人 的 重 要 標(biāo) 志 , 是 一 個(gè) 人 從 未 成 年 向 成 年 轉(zhuǎn) 變 、 世 界 觀 、 人 生 觀 、 價(jià) 值 觀 初 步 形 成 的 關(guān) 鍵 時(shí) 期 。 為 加 深 學(xué) 生 對(duì) 責(zé) 任 意 識(shí) 、 感 恩 意 識(shí) 、 奉 獻(xiàn) 意 識(shí) , 進(jìn) 一 步 推 動(dòng) 校 園 文 化 建 設(shè) , 2 0 2 4 年 3 月 1 3 日 下 午 3 點(diǎn) , 在 湘 西 新 啟 航 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 操 場(chǎng) 隆 重 舉 辦 了 由 湘 西 新 啟 航 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 黨 支 部 主 辦 , 共 青 團(tuán) 湘 西 新 啟 航 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 委 員 會(huì) 及 政 教 處 承 辦 , 各 班 級(jí) 協(xié) 辦 的 以 “ 朝 氣 蓬 勃 如 旭 日 , 清 新 芬 芳 似 甘 露 ” 為 主 題 的 成 人 禮 盛 典 。 隨 著 護(hù) 旗 隊(duì) 的 出 . . . 2 0 2 3 年 度 質(zhì) 量 報(bào) 告 2 0 2 4 0 1 1 5 湘 西 新 啟 航 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 2 0 2 3 年 度 質(zhì) 量 報(bào) 告 2 0 2 3 年 , 湘 西 新 啟 航 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 注 重 內(nèi) 涵 式 發(fā) 展 , 始 終 把 提 高 教 師 隊(duì) 伍 的 教 育 教 學(xué) 水 平 放 在 突 出 位 置 , 把 培 養(yǎng) 綜 合 素 質(zhì) 全 面 、 專 業(yè) 技 能 過(guò) 硬 的 中 職 生 作 為 首 要 目 標(biāo) , 始 終 堅(jiān) 持 扎 扎 實(shí) 實(shí) 立 德 樹(shù) 人 、 教 書(shū) 育 人 , 在 全 面 提 高 辦 學(xué) 質(zhì) 量 上 下 功 夫 使 長(zhǎng) 勁 , 學(xué) 校 各 項(xiàng) 工 作 成 績(jī) 斐 然 , 學(xué) 生 對(duì) 口 就 業(yè) 率 達(dá) 到 9 8 . 5 % 以 上 , 高 職 院 校 升 達(dá) 到 7 6 . 2 % , 二 年 級(jí) 質(zhì) 量 檢 測(cè) 全 州 第 四 名 和 三 年 級(jí) 湖 南 省 普 測(cè) 考 試 全 州 . . . 學(xué) 習(xí) 二 十 大 永 遠(yuǎn) 跟 黨 走 奮 進(jìn) 新 征 程 — — 五 四 匯 演 完 美 落 幕 , 一 起 來(lái) 看 超 燃 現(xiàn) 場(chǎng) 回 顧 ! 2 0 2 3 0 5 2 2 五 月 花 海 , 簇 擁 幸 福 笑 臉 ; 五 月 火 炬 , 燃 燒 青 春 夢(mèng) 想 。 5 月 7 日 下 午 , 由 我 校 承 辦 的 “ 學(xué) 習(xí) 二 十 大 永 遠(yuǎn) 跟 黨 走 ? ? 奮 進(jìn) 新 征 程 ” 五 四 文 藝 匯 演 活 動(dòng) 在 校 籃 球 場(chǎng) 圓 滿 落 幕 , 全 校 師 生 代 表 參 與 了 此 次 文 藝 匯 演 活 動(dòng) , 5 0 0 多 名 師 生 一 起 到 場(chǎng) 觀 看 了 文 藝 匯 演 , 場(chǎng) 面 氣 氛 十 分 熱 烈 , 伴 隨 著 校 苗 鼓 隊(duì) 和 鐵 乘 十 二 班 的 舞 龍 表 演 拉 開(kāi) 了 帷 幕 。 開(kāi) 場(chǎng) 表 演 : 校 苗 鼓 隊(duì) 、 鐵 乘 十 二 班 舞 龍 校 長(zhǎng) 田 林 深 情 致 辭 精 彩 回 顧 百 年 來(lái) , 五 四 精 神 激 勵(lì) 著 一 代 又 一 代 的 中 國(guó) 青 年 。 . . . 技 能 成 才 , 強(qiáng) 國(guó) 有 我 2 0 2 3 0 3 2 0 ? ? ? ? ? 3 月 1 5 日 1 7 日 我 校 參 加 湘 西 州 中 等 職 業(yè) 學(xué) 校 “ 技 能 成 才 , 強(qiáng) 國(guó) 有 我 ” 文 明 風(fēng) 采 德 育 實(shí) 踐 活 動(dòng) 。 本 次 活 動(dòng) 在 花 垣 縣 職 業(yè) 高 級(jí) 中 學(xué) 進(jìn) 行 。 由 校 長(zhǎng) 田 林 親 自 帶 隊(duì) , 我 校 各 代 表 隊(duì) 分 別 參 加 了 啦 啦 操 、 男 子 籃 球 、 乒 乓 球 等 運(yùn) 動(dòng) 項(xiàng) 目 。 ? ? ? ? ? 本 次 活 動(dòng) 的 開(kāi) 展 培 養(yǎng) 了 學(xué) 生 良 好 的 道 德 品 質(zhì) , 更 能 鍛 煉 學(xué) 生 堅(jiān) 強(qiáng) 的 意 志 , 養(yǎng) 成 良 好 的 行 為 習(xí) 慣 , 豐 富 校 園 德 育 活 動(dòng) , 增 強(qiáng) 學(xué) 生 責(zé) 任 意 識(shí) , 塑 造 學(xué) 生 健 康 向 上 的 心 靈 , 發(fā) 揚(yáng) 體 育 精 神 。 ? ? ? ? ? . . . 傳 承 雷 鋒 精 神 , 弘 揚(yáng) 時(shí) 代 新 風(fēng) 2 0 2 3 0 3 2 0 3 月 5 日 是 學(xué) 雷 鋒 紀(jì) 念 日 , 為 深 入 學(xué) 習(xí) 宣 傳 貫 徹 黨 的 二 十 大 精 神 , 貫 徹 落 實(shí) 習(xí) 近 平 總 書(shū) 記 近 日 對(duì) 深 入 開(kāi) 展 學(xué) 雷 鋒 活 動(dòng) 作 出 的 重 要 指 示 精 神 , 深 入 開(kāi) 展 學(xué) 雷 鋒 志 愿 服 務(wù) 活 動(dòng) 。 弘 揚(yáng) 和 踐 行 雷 鋒 精 神 , 推 進(jìn) 學(xué) 校 精 神 文 明 建 設(shè) , 促 進(jìn) 學(xué) 雷 鋒 活 動(dòng) 常 態(tài) 化 開(kāi) 展 , 2 0 2 3 年 3 月 3 日 , 我 校 組 織 開(kāi) 展 “ 傳 承 雷 鋒 精 神 · 弘 揚(yáng) 時(shí) 代 新 風(fēng) ” 學(xué) 雷 鋒 月 主 題 活 動(dòng) 。 “ 學(xué) 習(xí) 雷 鋒 好 榜 樣 , 忠 于 革 命 忠 于 黨 … … ” 2 0 2 3 年 3 月 5 日 是 第 6 0 個(gè) 學(xué) 雷 鋒 紀(jì) 念 日 , 也 是 毛 澤 東 等 老 一 . . . 開(kāi) 學(xué) 通 知 2 0 2 3 0 2 0 7 親 愛(ài) 的 家 長(zhǎng) 朋 友 們 : ? ? ? ? 新 年 好 ! ? ? ? ? 冬 去 春 來(lái) , 一 切 美 好 如 期 而 至 , 愉 快 的 假 期 伴 隨 著 新 年 的 鐘 聲 即 將 過(guò) 去 , 我 們 將 迎 來(lái) 新 的 學(xué) 期 。 告 別 了 2 0 2 2 年 , 迎 來(lái) 了 嶄 新 的 2 0 2 3 年 , 很 高 興 能 繼 續(xù) 和 您 一 起 見(jiàn) 證 新 啟 航 學(xué) 子 們 成 長(zhǎng) 路 上 的 每 一 個(gè) “ 閃 光 點(diǎn) ” 。 在 此 , 衷 心 感 謝 您 一 直 以 來(lái) 對(duì) 湘 西 新 啟 航 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 各 項(xiàng) 工 作 的 支 持 與 配 合 。 在 新 的 一 年 里 , 我 們 將 繼 續(xù) 努 力 奮 進(jìn) 、 不 忘 初 心 , 和 同 學(xué) 們 一 起 開(kāi) 啟 嶄 新 的 旅 程 。 開(kāi) 學(xué) 注 意 事 項(xiàng) 返 校 . . . 職 業(yè) 教 育 職 業(yè) 教 育 副 標(biāo) 題 更 多 > > 湘 西 新 啟 航 學(xué) 校 為 何 能 保 證 百 分 百 就 業(yè) 2 0 2 2 0 5 3 1 大 家 現(xiàn) 在 對(duì) 于 湘 西 新 啟 航 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 應(yīng) 該 不 陌 生 了 , 因 為 在 這 所 學(xué) 校 畢 業(yè) 的 所 有 學(xué) 生 都 有 著 很 好 的 發(fā) 展 前 景 , 并 且 學(xué) 校 也 保 證 給 . . . 湘 西 新 啟 航 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 師 生 收 看 黨 的 二 十 大 開(kāi) 幕 盛 況 2 0 2 3 0 1 3 1 中 國(guó) 共 產(chǎn) 黨 第 二 十 次 全 國(guó) 代 表 大 會(huì) 1 0 月 1 6 日 上 午 在 人 民 大 會(huì) 堂 隆 重 開(kāi) 幕 習(xí) 近 平 代 表 第 十 九 屆 中 央 委 員 會(huì) 向 黨 的 二 十 大 作 報(bào) 告 大 會(huì) 的 主 題 是 : 高 舉 中 國(guó) 特 色 社 會(huì) 主 義 偉 大 旗 幟 , 全 面 貫 徹 新 時(shí) 代 中 國(guó) 特 色 社 會(huì) 主 義 思 想 , 弘 揚(yáng) 偉 大 建 黨 精 神 , 自 信 自 強(qiáng) 、 守 正 創(chuàng) 新 , 踔 厲 奮 發(fā) 、 勇 毅 前 行 , 為 全 面 建 設(shè) 社 會(huì) 主 義 現(xiàn) 代 化 國(guó) 家 、 全 面 推 進(jìn) 中 華 民 族 偉 大 復(fù) 興 而 團(tuán) 結(jié) 奮 斗 。 奮 進(jìn) 新 征 程 2 0 2 2 年 1 0 月 1 6 日 上 午 , 湘 西 新 啟 航 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 組 織 全 校 師 生 收 看 . . . 我 們 為 什 么 需 要 通 識(shí) 教 育 ? 2 0 2 2 0 5 3 1 提 供 基 礎(chǔ) 知 識(shí) 的 廣 度 教 育     通 識(shí) 教 育 , 就 是 培 養(yǎng) 人 的 內(nèi) 核 能 力 的 教 育 。 如 果 說(shuō) 專 業(yè) 教 育 提 供 的 是 具 體 學(xué) 科 知 識(shí) 的 深 度 教 育 , 通 識(shí) . . . 高 鐵 事 業(yè) 的 高 速 發(fā) 展 , 必 將 導(dǎo) 致 人 才 緊 缺 2 0 2 2 0 5 3 1 根 據(jù) 中 國(guó) ( 中 長(zhǎng) 期 鐵 路 網(wǎng) 規(guī) 劃 綱 要 ) 到 2 0 2 0 年 , 全 國(guó) 將 新 建 約 4 萬(wàn) 公 里 鐵 路 , 投 資 總 規(guī) 模 將 突 破 5 萬(wàn) 億 元 。 今 后 幾 年 是 中 國(guó) 高 . . . 推 動(dòng) 職 業(yè) 教 育 大 發(fā) 展 , 需 要 綜 合 發(fā) 力 2 0 2 2 0 5 3 1 李 克 強(qiáng) 總 理 在 今 年 的 政 府 工 作 報(bào) 告 中 指 出 , 要 改 革 完 善 高 職 院 校 考 試 招 生 辦 法 , 鼓 勵(lì) 更 多 應(yīng) 屆 高 中 畢 業(yè) 生 和 退 役 軍 人 、 下 崗 職 工 、 . . . 中 國(guó) 教 育 將 大 幅 超 越 美 國(guó) 2 0 2 2 0 5 3 1 論 互 聯(lián) 網(wǎng) 技 術(shù) 來(lái) 說(shuō) 其 實(shí) 美 國(guó) 確 實(shí) 比 中 國(guó) 要 發(fā) 達(dá) 很 多 呢 , 但 是 在 線 教 育 這 塊 為 什 么 中 國(guó) 卻 比 美 國(guó) 發(fā) 展 的 好 呢 。 其 實(shí) 很 大 一 部 分 原 因 是 . . . 新 啟 航 迎 來(lái) 又 一 批 學(xué) 子 即 將 上 崗 2 0 2 2 0 5 3 1 每 年 的 6 月 , 就 是 我 們 與 學(xué) 生 的 離 別 日 子 , 我 們 是 會(huì) 感 到 不 舍 , 但 是 也 感 到 欣 慰 , 感 到 幸 福 ! 因 為 湘 西 新 啟 航 學(xué) 校 的 孩 子 即 將 開(kāi) 啟 . . . 天 使 女 孩 生 活 技 能 展 示 活 動(dòng) 圓 滿 成 功 2 0 2 2 0 5 3 1 酒 店 行 業(yè) 現(xiàn) 狀 發(fā) 展 如 何 對(duì) 于 經(jīng) 濟(jì) 的 發(fā) 展 影 響 程 度 很 大 , 隨 著 我 國(guó) 第 三 產(chǎn) 業(yè) 比 重 越 來(lái) 越 大 , 不 斷 促 進(jìn) 推 動(dòng) 酒 店 業(yè) 的 快 速 發(fā) 展 , 酒 店 業(yè) . . . 2 0 2 2 年 , 就 業(yè) 形 勢(shì) 怎 么 看 2 0 2 2 0 5 3 1 1 . 去 年 實(shí) 現(xiàn) 了 比 較 充 分 就 業(yè) , 但 招 聘 需 求 有 所 收 縮 光 明 智 庫(kù) : 今 年 《 政 府 工 作 報(bào) 告 》 首 次 將 就 業(yè) 優(yōu) 先 政 策 置 于 宏 觀 政 策 層 面 。 很 . . . 技 能 培 訓(xùn) 技 能 培 訓(xùn) 副 標(biāo) 題 更 多 > > 【 熱 門(mén) 】 高 速 鐵 路 乘 務(wù) 2 0 2 2 0 5 3 0 ? ? ? ? ? ? 我 國(guó) 鐵 路 營(yíng) 運(yùn) 里 程 居 世 界 第 一 位 , 正 在 建 設(shè) 之 中 的 高 速 鐵 路 有 1 萬(wàn) 多 公 里 。 到 2 0 2 5 年 , 我 國(guó) 高 鐵 營(yíng) 運(yùn) 里 程 將 達(dá) 到 1 5 萬(wàn) 公 里 以 上 。 鐵 路 客 運(yùn) 行 業(yè) 的 發(fā) 展 , 將 呈 現(xiàn) 出 “ 井 噴 ” 態(tài) 勢(shì) , 他 將 改 變 人 們 的 生 活 方 式 , 并 帶 來(lái) 大 量 的 就 業(yè) 機(jī) 會(huì) 。 . . . 【 熱 門(mén) 】 康 復(fù) 技 術(shù) 2 0 2 4 0 6 0 3 一 、 專 業(yè) 前 景 ? ? ? ? ? ? ? ? 隨 著 現(xiàn) 代 社 會(huì) 健 康 意 識(shí) 的 提 升 和 醫(yī) 療 技 術(shù) 的 不 斷 進(jìn) 步 , 康 復(fù) 技 術(shù) 專 業(yè) 的 發(fā) 展 日 益 受 到 人 們 的 關(guān) 注 和 重 視 。 尤 其 是 在 中 職 學(xué) 校 中 , 康 復(fù) 技 術(shù) 專 業(yè) 作 為 培 養(yǎng) 專 業(yè) 技 術(shù) 人 才 的 重 要 基 地 , 其 前 景 更 是 充 滿 希 望 。 人 口 老 齡 化 趨 勢(shì) 的 加 劇 以 及 慢 性 病 患 者 數(shù) 量 的 增 加 , 康 復(fù) 技 術(shù) 的 需 求 日 益 凸 顯 。 社 會(huì) 對(duì) 康 復(fù) 技 術(shù) 人 才 的 需 求 將 持 續(xù) 增 長(zhǎng) , 為 康 復(fù) 技 術(shù) 專 業(yè) 提 供 了 廣 闊 的 就 業(yè) 市 場(chǎng) 。 二 、 核 心 課 程 ? ? ? ? ? ? ? 康 復(fù) 評(píng) 定 技 術(shù) 、 物 理 . . . 【 熱 門(mén) 】 新 能 源 汽 車 運(yùn) 用 與 維 修 2 0 2 2 0 5 3 0 ? ? 一 、 專 業(yè) 前 景 ? ? ? ? ? ? 新 能 源 汽 車 是 電 力 驅(qū) 動(dòng) 的 節(jié) 能 環(huán) 保 型 汽 車 , 是 未 來(lái) 汽 車 發(fā) 展 的 主 要 方 向 , 我 國(guó) 目 前 新 能 源 汽 車 年 產(chǎn) 量 已 突 破 3 0 0 萬(wàn) 輛 , 社 會(huì) 需 要 大 量 的 制 造 人 才 和 維 修 人 才 。 我 校 新 能 源 汽 車 維 修 專 業(yè) 具 有 雄 厚 的 師 資 力 量 , 專 業(yè) 教 學(xué) 上 , 在 湘 西 州 一 枝 獨(dú) 秀 , 名 列 前 茅 , 自 2 0 1 8 年 以 來(lái) , 在 湖 南 省 歷 屆 汽 修 技 能 大 賽 中 , 我 校 每 年 都 有 選 手 參 加 并 獲 獎(jiǎng) 。 2 0 2 1 年 , 我 校 選 手 張 庭 波 、 張 千 勇 2 名 同 學(xué) 雙 雙 斬 獲 “ 新 能 源 汽 車 . . . 互 聯(lián) 網(wǎng) 電 子 商 務(wù) 2 0 2 2 0 5 3 0 一 、 專 業(yè) 前 景 ? ? ? ? ? ? 自 “ 十 二 五 ” 時(shí) 期 開(kāi) 始 , 電 子 商 務(wù) 就 已 被 列 入 國(guó) 家 戰(zhàn) 略 性 新 興 產(chǎn) 業(yè) 的 重 要 組 成 部 分 。 電 子 商 務(wù) 迎 來(lái) 了 加 速 發(fā) 展 的 戰(zhàn) 略 機(jī) 遇 。 互 聯(lián) 網(wǎng) 運(yùn) 用 已 深 入 到 了 企 業(yè) 和 家 庭 、 個(gè) 人 生 活 之 中 。 2 0 1 2 年 , 我 國(guó) 電 子 商 務(wù) 交 易 額 是 7 . 8 5 萬(wàn) 億 人 民 幣 。 2 0 2 0 年 , 我 國(guó) 電 子 商 務(wù) 交 易 額 就 猛 增 到 了 3 7 . 2 1 萬(wàn) 億 人 民 幣 。 電 子 商 務(wù) 已 經(jīng) 逐 漸 成 為 了 個(gè) 人 家 庭 、 企 業(yè) 生 存 和 發(fā) 展 不 可 缺 少 的 服 務(wù) 平 臺(tái) 。 特 別 是 神 秘 的 湘 西 有 優(yōu) 越 的 生 態(tài) 環(huán) 境 、 . . . 城 市 軌 道 交 通 運(yùn) 營(yíng) 服 務(wù) 2 0 2 2 0 5 3 0 一 、 專 業(yè) 前 景 ? ? ? ? ? ? 高 速 公 路 被 譽(yù) 為 一 個(gè) 國(guó) 家 走 向 現(xiàn) 代 化 的 橋 梁 , 是 發(fā) 展 現(xiàn) 代 交 通 業(yè) 的 必 經(jīng) 之 路 。 2 0 1 5 年 起 到 2 0 2 5 年 , 國(guó) 家 將 斥 資 三 萬(wàn) 億 元 , 新 建 1 0 . 5 萬(wàn) 公 里 高 速 公 路 , 使 我 國(guó) 國(guó) 家 高 速 公 路 里 程 達(dá) 到 1 1 . 6 萬(wàn) 公 里 。 國(guó) 務(wù) 院 頒 布 的 《 收 費(fèi) 公 路 管 理 條 例 》 , 對(duì) 加 強(qiáng) 收 費(fèi) 公 路 管 理 、 規(guī) 范 收 費(fèi) 公 路 市 場(chǎng) 行 為 、 維 護(hù) 收 費(fèi) 公 路 經(jīng) 營(yíng) 管 理 者 和 使 用 者 的 合 法 權(quán) 益 起 到 了 巨 大 的 促 進(jìn) 作 用 。 二 、 人 才 培 養(yǎng) 定 位 ? ? ? ? ? ? 本 專 業(yè) 主 要 根 . . . 汽 車 運(yùn) 用 與 維 修 2 0 2 2 0 5 3 0 一 、 專 業(yè) 前 景 ? ? ? ? ? ? 我 國(guó) 汽 車 銷 量 排 名 世 界 第 一 , 已 是 不 爭(zhēng) 的 事 實(shí) 。 汽 修 行 業(yè) 早 已 成 為 了 我 國(guó) 的 朝 陽(yáng) 行 業(yè) , 目 前 正 面 臨 著 嚴(yán) 峻 的 汽 車 維 修 與 美 容 人 才 缺 口 。 但 在 當(dāng) 下 , 擁 有 扎 實(shí) 的 汽 車 維 修 理 論 知 識(shí) 、 汽 車 維 修 技 術(shù) 功 底 的 高 級(jí) 技 能 人 才 , “ 會(huì) 裝 配 、 懂 工 藝 、 善 測(cè) 量 、 精 修 復(fù) ” 高 素 質(zhì) 技 能 型 “ 汽 車 整 形 外 科 醫(yī) 生 ” , 卻 是 十 分 緊 缺 , 因 此 汽 車 維 修 與 美 容 人 才 就 業(yè) 前 景 十 分 樂(lè) 觀 。 學(xué) 校 與 保 時(shí) 捷 、 寶 馬 、 大 眾 、 北 汽 、 通 用 、 福 特 、 博 世 等 知 . . . 做 好 教 育 行 業(yè) 的 排 頭 兵 2 0 1 9 0 4 2 3 “ 雙 創(chuàng) ” 時(shí) 代 , 什 么 奇 跡 都 可 能 發(fā) 生 ; 但 很 多 創(chuàng) 業(yè) 者 因 為 缺 少 基 本 常 識(shí) , 創(chuàng) 業(yè) 失 敗 了 。 作 為 商 業(yè) 社 會(huì) 基 本 管 理 常 識(shí) 的 M B A , 被 許 . . . 職 業(yè) 教 育 - 學(xué) 生 的 心 理 健 康 專 訪 2 0 1 9 0 4 2 3 生 活 是 一 種 態(tài) 度 更 是 一 種 智 慧 , 當(dāng) 看 見(jiàn) 別 人 精 彩 的 人 生 , 噴 涌 的 財(cái) 富 , 你 有 沒(méi) 有 心 動(dòng) 了 ? 心 動(dòng) 不 如 行 動(dòng) , 活 出 滋 味 , 活 出 精 彩 , 正 . . . 就 業(yè) 指 南 就 業(yè) 指 南 副 標(biāo) 題 更 多 > > 人 才 是 推 動(dòng) 文 旅 產(chǎn) 業(yè) 發(fā) 展 的 核 心 動(dòng) 力 2 0 1 9 0 4 2 3 S M A R T 度 假 產(chǎn) 業(yè) 平 臺(tái) 專 注 于 文 旅 產(chǎn) 業(yè) 生 態(tài) 的 研 發(fā) 和 資 源 的 整 合 , 我 們 堅(jiān) 信 文 旅 產(chǎn) 業(yè) 發(fā) 展 的 高 度 與 區(qū) 域 單 位 面 積 內(nèi) 創(chuàng) 新 人 才 的 密 . . . 職 業(yè) 教 育 - 學(xué) 生 的 心 理 健 康 專 訪 2 0 1 9 0 4 2 3 生 活 是 一 種 態(tài) 度 更 是 一 種 智 慧 , 當(dāng) 看 見(jiàn) 別 人 精 彩 的 人 生 , 噴 涌 的 財(cái) 富 , 你 有 沒(méi) 有 心 動(dòng) 了 ? 心 動(dòng) 不 如 行 動(dòng) , 活 出 滋 味 , 活 出 精 彩 , 正 . . . 我 們 擁 有 包 括 職 業(yè) 教 育 、 技 能 培 訓(xùn) 、 留 學(xué) 教 育 、 互 聯(lián) 網(wǎng) 教 育 、 專 家 訪 談 及 企 業(yè) 咨 詢 服 務(wù) 等 在 內(nèi) 的 綜 合 性 課 程 服 務(wù) 體 系 , 歡 迎 聯(lián) 系 咨 詢 合 作 地 址 : 湖 南 省 吉 首 市 鎮(zhèn) 溪 街 道 科 技 園 社 區(qū) 丹 桂 路 8 4 號(hào) ? ? ? 電 話 : 0 7 4 3 8 2 5 8 1 8 8 ? ? ? 郵 箱 : w w w . x x 7 h . c o m ? 2 0 2 4 湘 西 新 啟 航 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 版 權(quán) 所 有 湘 I C P 備 2 0 2 2 0 0 4 4 7 4 號(hào) 1 | 本 站 支 持 ?

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XML 格式化:理解標(biāo)記語(yǔ)言的語(yǔ)法和語(yǔ)義

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簡(jiǎn)介XML,可擴(kuò)展標(biāo)記語(yǔ)言,是一種文本標(biāo)記語(yǔ)言,用于組織和存儲(chǔ)數(shù)據(jù),它廣泛用于配置、數(shù)據(jù)傳輸和文檔存儲(chǔ)等場(chǎng)景,XML格式化遵循一套嚴(yán)格的語(yǔ)法和語(yǔ)義規(guī)則,以確保數(shù)據(jù)的有效性和可解釋性,語(yǔ)法規(guī)則XML語(yǔ)法的核心規(guī)則包括,1.標(biāo)記XML文檔由標(biāo)記組成,標(biāo)記由一對(duì)尖括號(hào),<,>,括起來(lái),包含一個(gè)標(biāo)記名稱,例如,``2.屬性標(biāo)記可以具...。

技術(shù)教程 2024-09-27 11:50:35

成為嵌入式軟件開(kāi)發(fā)大師:全面且先進(jìn)的培訓(xùn) (成為嵌入式軟件的條件)

成為嵌入式軟件開(kāi)發(fā)大師:全面且先進(jìn)的培訓(xùn) (成為嵌入式軟件的條件)

嵌入式軟件開(kāi)發(fā)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)但又令人著迷的領(lǐng)域,隨著物聯(lián)網(wǎng),IoT,的興起,對(duì)合格的嵌入式軟件開(kāi)發(fā)人員的需求不斷增長(zhǎng),如果你有興趣成為一名嵌入式軟件開(kāi)發(fā)大師,那么你必須具備以下條件,必備條件計(jì)算機(jī)科學(xué)或相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷扎實(shí)的C編程語(yǔ)言基礎(chǔ)對(duì)嵌入式系統(tǒng)架構(gòu)、外設(shè)接口和實(shí)時(shí)編程的理解動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的技能培訓(xùn)途徑有幾種方法可...。

互聯(lián)網(wǎng)資訊 2024-09-27 01:47:34

listbox控件揭秘:創(chuàng)建動(dòng)態(tài)和可定制的列表

listbox控件揭秘:創(chuàng)建動(dòng)態(tài)和可定制的列表

listbox控件是一種強(qiáng)大的工具,可用于創(chuàng)建動(dòng)態(tài)且可定制的列表,它可以用來(lái)顯示各種數(shù)據(jù),從簡(jiǎn)單的文本項(xiàng)到復(fù)雜的對(duì)象,本文將深入探討listbox控件,幫助您了解其功能并有效地使用它,創(chuàng)建Listbox控件要?jiǎng)?chuàng)建listbox控件,只需使用以下HTML代碼,<,selectmultiple>,<,optionvalue=值...。

最新資訊 2024-09-23 19:39:51

浮點(diǎn)數(shù)范圍與科學(xué)計(jì)算:了解其重要性和局限性 (浮點(diǎn)數(shù)范圍大小由什么決定)

浮點(diǎn)數(shù)范圍與科學(xué)計(jì)算:了解其重要性和局限性 (浮點(diǎn)數(shù)范圍大小由什么決定)

前言浮點(diǎn)數(shù)是計(jì)算機(jī)中表示實(shí)數(shù)的一種數(shù)據(jù)類型,它們?cè)诳茖W(xué)計(jì)算中被廣泛使用,因?yàn)樗鼈兡軌虮硎痉浅4蠡蚍浅P〉臄?shù)字,浮點(diǎn)數(shù)的范圍和精度并不是無(wú)限的,在使用它們時(shí)了解其局限性非常重要,浮點(diǎn)數(shù)范圍的大小由什么決定,浮點(diǎn)數(shù)的范圍由其表示形式的位數(shù)決定,在IEEE754標(biāo)準(zhǔn)中,單精度浮點(diǎn)數(shù)使用32位,而雙精度浮點(diǎn)數(shù)使用64位,這些位被劃分為三個(gè)字段...。

互聯(lián)網(wǎng)資訊 2024-09-23 01:51:57

使用 assert.h 發(fā)現(xiàn)代碼中的漏洞:提高程序可靠性 (使用ASP輸出當(dāng)前服務(wù)器的時(shí)間)

使用 assert.h 發(fā)現(xiàn)代碼中的漏洞:提高程序可靠性 (使用ASP輸出當(dāng)前服務(wù)器的時(shí)間)

簡(jiǎn)介在軟件開(kāi)發(fā)中,確保代碼的可靠性至關(guān)重要,assert.h頭文件中的assert宏提供了一種簡(jiǎn)潔而有效的方法來(lái)檢查代碼中的假設(shè)和約束,通過(guò)利用assert,我們可以檢測(cè)并處理運(yùn)行時(shí)錯(cuò)誤,從而提高程序的可靠性,assert宏assert宏接收一個(gè)布爾表達(dá)式作為參數(shù),如果表達(dá)式求值為false,則abort函數(shù)會(huì)被調(diào)用,該函數(shù)終止程序并...。

技術(shù)教程 2024-09-16 13:59:45

Linux用戶權(quán)限和管理:深入了解Linux安全 (linux用什么軟件)

Linux用戶權(quán)限和管理:深入了解Linux安全 (linux用什么軟件)

<,定期更新系統(tǒng),系統(tǒng)更新包含安全補(bǔ)丁,以修復(fù)已知的漏洞,限制root訪問(wèn),應(yīng)謹(jǐn)慎使用root訪問(wèn)權(quán)限,并且僅在必要時(shí)使用,監(jiān)控系統(tǒng)活動(dòng),監(jiān)控系統(tǒng)日志和活動(dòng)可以幫助檢測(cè)可疑活動(dòng),結(jié)論了解Linux用戶權(quán)限和管理對(duì)于確保系統(tǒng)安全和數(shù)據(jù)完整性至關(guān)重要,通過(guò)實(shí)施適當(dāng)?shù)臋?quán)限設(shè)置、謹(jǐn)慎管理用戶和組、并遵循額外的安全實(shí)踐,您可以創(chuàng)建一個(gè)安全可...。

最新資訊 2024-09-14 05:16:52

解鎖知識(shí)之門(mén):探索全球豐富的開(kāi)放數(shù)據(jù)庫(kù) (打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的鑰匙)

解鎖知識(shí)之門(mén):探索全球豐富的開(kāi)放數(shù)據(jù)庫(kù) (打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的鑰匙)

03c,p>,公共網(wǎng)站,許多開(kāi)放數(shù)據(jù)庫(kù)托管在公共網(wǎng)站上,如data.gov和EuropeanDataPortal,搜索引擎,使用搜索引擎,如Google或Bing,查找特定主題或數(shù)據(jù)類型的開(kāi)放數(shù)據(jù)庫(kù),目錄,有一些目錄專門(mén)列出開(kāi)放數(shù)據(jù)庫(kù),如RegistryofOpenDataonAWS和DataHub,使用開(kāi)放數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)的注意事項(xiàng)在使...。

互聯(lián)網(wǎng)資訊 2024-09-13 10:49:37

網(wǎng)絡(luò)編程高級(jí)主題:分布式鎖、故障處理和容器 (高級(jí)網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù))

網(wǎng)絡(luò)編程高級(jí)主題:分布式鎖、故障處理和容器 (高級(jí)網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù))

分布式鎖在分布式系統(tǒng)中,多個(gè)進(jìn)程或線程可能試圖同時(shí)訪問(wèn)共享資源,這可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)損壞或其他問(wèn)題,為了防止這種情況,我們可以使用分布式鎖,分布式鎖是一種機(jī)制,它允許進(jìn)程或線程獲取對(duì)共享資源的獨(dú)占訪問(wèn)權(quán),一旦進(jìn)程或線程獲得了鎖,它就可以訪問(wèn)資源,而其他進(jìn)程或線程將被阻止訪問(wèn),有許多不同的分布式鎖實(shí)現(xiàn)方式,最常見(jiàn)的方法之一是使用分布式協(xié)調(diào)服務(wù)...。

技術(shù)教程 2024-09-10 19:10:10

下載Java程序:循序漸進(jìn)的教程,確保成功安裝 (下載java我的世界)

下載Java程序:循序漸進(jìn)的教程,確保成功安裝 (下載java我的世界)

本教程將指導(dǎo)您完成下載和安裝Java程序的每一步,確保您順利無(wú)阻礙,第1步,查找Java下載地址前往官方Java網(wǎng)站,https,www.java.com,en,download,第2步,選擇正確的版本選擇適用于您的操作系統(tǒng)和需求的Java版本,對(duì)于大多數(shù)用戶,JavaSERuntimeEnvironment,JRE,就足夠了,第...。

本站公告 2024-09-09 13:30:27

商業(yè)源碼網(wǎng):一份不可錯(cuò)過(guò)的商業(yè)級(jí)源碼與解決方案指南 (商業(yè)源碼免費(fèi)下載)

商業(yè)源碼網(wǎng):一份不可錯(cuò)過(guò)的商業(yè)級(jí)源碼與解決方案指南 (商業(yè)源碼免費(fèi)下載)

商業(yè)源碼網(wǎng)是一個(gè)提供商業(yè)級(jí)源碼和解決方案的平臺(tái),在這里,您可以免費(fèi)下載高質(zhì)量的源代碼、模板、組件和插件,以幫助您的項(xiàng)目獲得成功,無(wú)論您是初學(xué)者還是經(jīng)驗(yàn)豐富的開(kāi)發(fā)人員,商業(yè)源碼網(wǎng)都是為您尋找所需資源的最佳場(chǎng)所,涵蓋廣泛的技術(shù)領(lǐng)域商業(yè)源碼網(wǎng)涵蓋廣泛的技術(shù)領(lǐng)域,包括,編程語(yǔ)言,Java、Python、C,、PHPWeb開(kāi)發(fā),HTML、CS...。

最新資訊 2024-09-09 09:01:29

警示后人:南京碎尸案背后令人發(fā)指的殘暴 (警示后人的古語(yǔ))

警示后人:南京碎尸案背后令人發(fā)指的殘暴 (警示后人的古語(yǔ))

前車之鑒,后事之師,南京碎尸案是一起令人發(fā)指、觸目驚心的案件,也給我們敲響了警鐘,告誡我們遠(yuǎn)離邪惡,否則必將受到嚴(yán)厲的懲罰,案件詳情南京碎尸案發(fā)生在1996年,受害者是一名年輕女子,兇手是她的前男友,因懷疑受害者移情別戀而產(chǎn)生了殺意,兇手將受害者誘騙至自己家中,并殘忍地將其殺害,為了掩蓋罪行,兇手將受害者的尸體剁成數(shù)塊,并分散拋棄在南...。

互聯(lián)網(wǎng)資訊 2024-09-03 05:19:20

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