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南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 招 生 信 息 辦 公 中 心 最 新 通 知 辦 公 日 程 官 微 熱 點 熱 點 視 頻 校 內(nèi) 站 點 招 生 系 統(tǒng) 3 D 校 園 校 慶 網(wǎng) 站 選 課 系 統(tǒng) 【 校 本 課 程 】 G i t 版 本 庫 信 息 學(xué) 評 測 系 統(tǒng) 【 O J 】 校 長 信 箱 師 德 師 風 信 箱 管 理 登 錄 ? 管 理 登 錄 ? T o g g l e n a v i g a t i o n 學(xué) 校 概 況 學(xué) 校 簡 介 校 長 寄 語 政 策 制 度 機 構(gòu) 設(shè) 置 辦 學(xué) 理 念 學(xué) 校 文 化 校 園 風 光 校 史 資 料 聯(lián) 系 方 式 文 明 校 園 領(lǐng) 導(dǎo) 班 子 建 設(shè) 思 想 道 德 教 育 活 動 陣 地 建 設(shè) 教 師 隊 伍 建 設(shè) 校 園 文 化 建 設(shè) 校 園 環(huán) 境 建 設(shè) 新 聞 中 心 校 園 快 訊 教 育 科 研 教 改 之 星 隊 伍 建 設(shè) 同 課 異 構(gòu) 智 慧 論 壇 論 文 評 選 科 研 動 態(tài) 創(chuàng) 新 課 堂 課 題 研 究 德 育 團 委 德 育 工 作 團 委 工 作 教 學(xué) 管 理 青 年 教 師 基 本 功 大 賽 校 內(nèi) 公 開 課 課 程 建 設(shè) 黨 建 工 會 群 團 活 動 黨 建 傳 真 師 德 師 風 統(tǒng) 戰(zhàn) 之 窗 銀 發(fā) 風 采 黨 務(wù) 公 開 工 會 之 家 學(xué) 習(xí) 園 地 后 勤 保 障 學(xué) 生 天 地 學(xué) 生 會 升 旗 手 名 生 廊 學(xué) 生 作 文 石 山 鐘 文 學(xué) 社 學(xué) 生 社 團 心 理 健 康 國 際 高 中 合 作 辦 學(xué) 中 加 班 中 美 班 國 際 交 流 國 際 情 懷 媒 體 視 野 校 長 專 欄 陳 鋒 書 記 楊 維 風 校 長 屠 桂 芳 督 學(xué) 王 東 峰 督 學(xué) 李 健 副 校 長 朱 麗 潔 副 校 長 張 海 艷 校 務(wù) 委 員 宋 軍 校 務(wù) 委 員 名 師 在 線 特 級 教 師 市 學(xué) 科 帶 頭 人 市 優(yōu) 秀 青 年 教 師 區(qū) 學(xué) 科 帶 頭 人 區(qū) 優(yōu) 秀 青 年 教 師 蘇 派 教 育 學(xué) 科 研 修 語 文 數(shù) 學(xué) 外 語 物 理 化 學(xué) 生 物 政 治 歷 史 地 理 技 術(shù) 體 育 藝 術(shù) 課 程 與 基 地 課 程 基 地 國 家 課 程 校 本 課 程 活 動 課 程 課 程 評 價 課 程 研 討 資 源 中 心 學(xué) 校 管 理 軟 件 下 載 教 學(xué) 資 源 V O D 點 播 錄 播 系 統(tǒng) 學(xué) 科 資 源 檔 案 專 欄 圖 書 館 館 情 館 況 新 書 速 遞 讀 書 筆 記 書 香 校 園 在 線 文 獻 檢 索 教 育 督 導(dǎo) 本 校 責 任 督 學(xué) 工 作 制 度 和 要 求 學(xué) 校 制 定 的 責 任 督 學(xué) 制 度 督 導(dǎo) 動 態(tài) 督 導(dǎo) 評 價 工 作 計 劃 年 度 綜 合 督 導(dǎo) 報 告 專 項 督 導(dǎo) 報 告 年 度 滿 意 度 調(diào) 查 報 告 玄 武 教 育 督 導(dǎo) 網(wǎng) 【 外 鏈 】 校 務(wù) 公 開 項 目 建 設(shè) 全 國 碩 士 研 究 生 聯(lián) 合 培 養(yǎng) 前 瞻 性 項 目 市 校 長 培 訓(xùn) 基 地 市 中 小 學(xué) 田 徑 聯(lián) 盟 市 中 小 學(xué) 無 線 電 測 向 定 向 聯(lián) 盟 校 園 足 球 組 織 領(lǐng) 導(dǎo) 條 件 保 障 教 育 教 學(xué) 訓(xùn) 練 與 競 賽 文 件 精 神 附 加 分 : 成 績 與 輸 送 關(guān) 于 開 展 《 第 十 六 屆 南 京 市 中 小 學(xué) 生 科 技 創(chuàng) 新 作 品 競 賽 活 動 》 的 通 知 2 0 2 4 江 蘇 省 “ 省 長 杯 ” 校 園 足 球 聯(lián) 賽 高 中 男 子 組 獲 總 決 賽 第 四 名 好 成 績 0 0 三 月 芳 菲 , 灼 灼 韶 華 0 0 ( 訓(xùn) 練 與 競 賽 ) 我 校 男 足 獲 得 2 0 2 3 年 “ 市 長 杯 ” 校 園 足 球 亞 軍 0 0 ( 訓(xùn) 練 與 競 賽 ) 我 校 男 足 順 利 進 入 2 0 2 3 年 “ 市 長 杯 ” 校 園 足 球 錦 標 賽 四 強 0 0 ( 訓(xùn) 練 與 競 賽 ) 2 0 2 3 年 南 京 市 “ 市 長 杯 ” 小 組 賽 第 一 順 利 出 線 0 0 ( 訓(xùn) 練 與 競 賽 ) 2 0 2 3 年 南 京 市 “ 市 長 杯 ” 首 戰(zhàn) 告 捷 0 0 ( 訓(xùn) 練 與 競 賽 ) 我 校 獲 得 玄 武 區(qū) 第 十 屆 校 園 足 球 聯(lián) 賽 ( 2 0 2 3 年 ) 冠 軍 0 0 中 學(xué) 地 理 教 師 教 學(xué) 交 流 展 示 ( 現(xiàn) 場 授 課 ) 0 0 兩 省 共 建 、 協(xié) 同 發(fā) 展 — — 江 蘇 甘 肅 地 理 學(xué) 科 聯(lián) 合 教 研 活 動 0 0 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 2 0 2 3 年 羽 毛 球 社 團 挑 戰(zhàn) 賽 暨 校 隊 選 拔 賽 順 利 結(jié) 束 0 0 最 新 資 訊 m o r e 0 8 / 2 3 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 大 宗 食 材 配 送 二 次 招 標 公 告 0 7 / 1 8 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 臺 城 校 區(qū) 現(xiàn) 向 社 會 公 開 招 聘 物 理 實 驗 員 1 名 、 生 物 實 驗 員 1 名 ( 7 月 1 8 號 ) 0 6 / 2 9 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 開 展 慶 祝 建 黨 1 0 3 周 年 主 題 黨 日 活 動 0 6 / 2 4 2 0 2 3 2 0 2 4 學(xué) 年 度 第 二 學(xué) 期 第 1 9 周 工 作 安 排 表 0 6 / 2 4 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 紅 山 新 城 校 區(qū) 2 0 2 4 年 6 月 2 4 日 6 月 2 8 日 菜 單 0 6 / 2 4 2 0 2 4 年 職 稱 申 報 候 選 人 名 單 公 示 0 6 / 1 8 2 0 2 3 2 0 2 4 學(xué) 年 度 第 二 學(xué) 期 第 1 8 周 工 作 安 排 表 0 6 / 1 4 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 臺 城 校 區(qū) 現(xiàn) 向 社 會 公 開 招 聘 物 理 實 驗 員 1 名 、 生 物 實 驗 員 1 名 0 6 / 1 1 2 0 2 3 2 0 2 4 學(xué) 年 度 第 二 學(xué) 期 第 1 7 周 工 作 安 排 表 0 6 / 1 1 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 紅 山 新 城 校 區(qū) 2 0 2 4 年 6 月 1 1 日 6 月 1 4 日 菜 單 辦 公 日 程 m o r e 0 6 / 2 4 2 0 2 3 2 0 2 4 學(xué) 年 度 第 二 學(xué) 期 第 1 9 周 工 作 安 排 表 0 6 / 1 8 2 0 2 3 2 0 2 4 學(xué) 年 度 第 二 學(xué) 期 第 1 8 周 工 作 安 排 表 0 6 / 1 1 2 0 2 3 2 0 2 4 學(xué) 年 度 第 二 學(xué) 期 第 1 7 周 工 作 安 排 表 0 6 / 0 4 2 0 2 3 2 0 2 4 學(xué) 年 度 第 二 學(xué) 期 第 1 6 周 工 作 安 排 表 0 5 / 2 7 2 0 2 3 2 0 2 4 學(xué) 年 度 第 二 學(xué) 期 第 1 5 周 工 作 安 排 表 0 5 / 2 2 2 0 2 3 2 0 2 4 學(xué) 年 度 第 二 學(xué) 期 第 1 4 周 工 作 安 排 表 0 5 / 1 5 2 0 2 3 2 0 2 4 學(xué) 年 度 第 二 學(xué) 期 第 1 3 周 工 作 安 排 表 0 5 / 0 7 2 0 2 3 2 0 2 4 學(xué) 年 度 第 二 學(xué) 期 第 1 2 周 工 作 安 排 表 0 4 / 2 3 2 0 2 3 2 0 2 4 學(xué) 年 度 第 二 學(xué) 期 第 1 0 周 工 作 安 排 表 0 4 / 1 6 2 0 2 3 2 0 2 4 學(xué) 年 度 第 二 學(xué) 期 第 9 周 工 作 安 排 表 搜 ! 社 會 主 義 核 心 價 值 觀 學(xué) 校 概 況 m o r e 2 0 2 1 屆 高 三 學(xué) 生 綜 合 評 價 材 料 公 示 ( 東 大 南 大 匯 總 ) 2 0 2 0 2 0 2 1 學(xué) 年 度 第 二 學(xué) 期 高 一 年 級 “ 人 人 課 ” ( 第 四 周 ) 2 0 2 0 年 全 國 文 明 校 園 創(chuàng) 建 工 作 計 劃 教 育 部 有 關(guān) 負 責 人 就 2 0 2 0 年 高 考 工 作 答 記 者 問 高 考 延 期 咋 考 慮 ? 開 學(xué) 復(fù) 課 怎 安 排 ? 中 共 中 央 國 務(wù) 院 關(guān) 于 全 面 加 強 新 時 代 大 中 小 學(xué) 勞 動 教 育 的 意 見 從 “ 自 主 招 生 ” 到 “ 強 基 計 劃 ” 改 變 了 什 么 2 0 2 0 年 全 國 教 育 工 作 會 議 召 開 教 育 部 關(guān) 于 在 部 分 高 校 開 展 基 礎(chǔ) 學(xué) 科 招 生 改 革 試 點 工 作 的 意 見 高 校 招 生 : “ 強 基 計 劃 ” 2 0 2 0 年 起 試 點 實 施 招 生 信 息 m o r e 2 0 2 4 年 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 體 育 特 長 生 加 試 合 格 考 生 名 單 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 2 0 2 4 年 學(xué) 科 、 科 技 特 長 生 預(yù) 錄 取 名 單 公 示 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 2 0 2 4 年 體 育 特 長 生 招 生 簡 章 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 2 0 2 3 年 學(xué) 科 、 科 技 特 長 生 預(yù) 錄 取 名 單 公 示 2 0 2 3 年 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 羽 毛 球 特 長 生 招 生 加 試 合 格 名 單 2 0 2 3 年 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 足 球 特 長 生 招 生 加 試 合 格 名 單 2 0 2 3 年 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 田 徑 特 長 生 招 生 加 試 合 格 名 單 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 2 0 2 3 年 體 育 特 長 生 招 生 簡 章 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 2 0 2 3 年 科 技 、 學(xué) 科 特 長 生 招 生 簡 章 2 0 2 2 年 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 田 徑 特 長 生 招 生 加 試 合 格 名 單 校 園 快 訊 m o r e 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 臺 城 校 區(qū) 現(xiàn) 向 社 會 公 開 招 聘 物 理 實 驗 員 1 名 、 生 物 實 驗 員 1 名 ( 7 月 1 8 號 ) 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 臺 城 校 區(qū) 現(xiàn) 向 社 會 公 開 招 聘 物 理 實 驗 員 1 名 、 生 物 實 驗 員 1 名 2 0 2 4 屆 高 三 學(xué) 生 報 考 東 南 大 學(xué) 、 南 京 醫(yī) 科 大 學(xué) 、 南 京 工 業(yè) 大 學(xué) 、 揚 州 大 學(xué) 綜 合 評 價 材 料 公 示 3 2 0 2 4 屆 高 三 學(xué) 生 報 考 東 南 大 學(xué) 、 南 京 醫(yī) 科 大 學(xué) 、 南 京 工 業(yè) 大 學(xué) 、 揚 州 大 學(xué) 綜 合 評 價 材 料 公 示 2 2 0 2 4 屆 高 三 學(xué) 生 報 考 東 南 大 學(xué) 、 南 京 醫(yī) 科 大 學(xué) 、 南 京 工 業(yè) 大 學(xué) 、 揚 州 大 學(xué) 綜 合 評 價 材 料 公 示 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 2 0 2 4 年 春 季 公 開 招 聘 教 師 合 格 人 員 總 成 績 公 示 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 2 0 2 4 年 春 季 公 開 招 聘 教 師 進 入 面 試 人 員 名 單 及 面 試 通 知 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 2 0 2 4 年 春 季 公 開 招 聘 教 師 資 格 復(fù) 審 通 知 2 0 2 4 屆 讀 寫 特 長 生 評 選 名 單 2 0 2 3 年 度 考 核 優(yōu) 秀 人 員 推 薦 公 示 教 育 科 研 m o r e 玄 武 區(qū) 教 育 科 研 調(diào) 研 活 動 ( 第 十 四 場 ) 在 十 三 中 成 功 舉 辦 區(qū) 校 申 報 課 題 聯(lián) 合 論 證 會 順 利 舉 行 高 二 年 級 卓 越 班 期 中 表 彰 儀 式 順 利 召 開 課 程 育 人 與 教 學(xué) 實 踐 — — 南 京 市 玄 武 區(qū) 推 進 新 課 程 新 教 材 實 施 研 討 會 順 利 舉 行 2 0 2 1 2 0 2 2 學(xué) 年 度 第 一 學(xué) 期 高 二 年 級 “ 人 人 課 ” ( 第 三 周 ) 南 京 十 三 中 舉 行 “ 十 四 五 ” 規(guī) 劃 課 題 申 報 選 題 研 討 會 祝 賀 南 京 十 三 中 語 文 組 、 英 語 組 、 化 學(xué) 組 榮 獲 “ 南 京 市 先 進 教 研 組 ” 2 0 2 1 年 全 省 “ 師 陶 杯 ” 教 育 科 研 論 文 評 選 活 動 的 通 知 及 說 明 祝 賀 我 校 市 教 育 科 學(xué) “ 十 三 五 ” 規(guī) 劃 課 題 成 功 結(jié) 題 省 教 研 重 點 課 題 中 期 評 估 現(xiàn) 場 會 在 南 京 十 三 中 舉 行 德 育 團 委 m o r e 2 0 2 3 2 0 2 4 學(xué) 年 度 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 省 、 市 三 好 學(xué) 生 、 優(yōu) 秀 學(xué) 生 干 部 、 先 進 學(xué) 生 集 體 名 單 公 示 秉 承 雷 鋒 精 神 , 展 望 青 春 夢 想 學(xué) 生 會 火 熱 招 新 i n g ! 2 0 2 3 年 秋 季 學(xué) 期 學(xué) 生 資 助 工 作 公 告 祝 賀 我 校 學(xué) 生 在 玄 武 區(qū) “ 學(xué) 習(xí) 二 十 大 玄 武 青 年 說 ” 活 動 中 獲 獎 2 0 2 2 2 0 2 3 學(xué) 年 度 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 省 、 市 三 好 學(xué) 生 、 優(yōu) 秀 學(xué) 生 干 部 、 市 級 先 進 學(xué) 生 集 體 名 單 公 示 2 0 2 3 年 春 季 學(xué) 期 學(xué) 生 資 助 工 作 公 告 十 三 中 教 工 團 支 部 全 體 會 議 暨 超 齡 團 員 離 團 儀 式 順 利 舉 行 守 初 心 亮 底 色 , 志 愿 服 務(wù) 度 國 慶 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 2 0 2 2 年 暑 假 志 愿 服 務(wù) 與 社 會 實 踐 計 劃 教 學(xué) 管 理 m o r e 2 0 2 3 2 0 2 4 第 二 學(xué) 期 第 十 七 周 ( 6 . 1 1 6 . 1 4 ) 公 開 課 安 排 表 2 0 2 3 2 0 2 4 第 二 學(xué) 期 第 十 五 周 ( 5 . 2 7 5 . 3 1 ) 公 開 課 安 排 表 2 0 2 3 2 0 2 4 第 二 學(xué) 期 第 十 四 周 ( 5 . 2 0 5 . 2 4 ) 公 開 課 安 排 表 2 0 2 3 2 0 2 4 第 二 學(xué) 期 第 十 三 周 ( 5 . 1 3 5 . 1 7 ) 公 開 課 安 排 表 2 0 2 3 2 0 2 4 第 二 學(xué) 期 第 十 二 周 ( 5 . 6 5 . 1 0 ) 公 開 課 安 排 表 2 0 2 3 2 0 2 4 第 二 學(xué) 期 第 十 周 ( 4 . 2 2 4 . 2 6 ) 公 開 課 安 排 表 2 0 2 3 2 0 2 4 第 二 學(xué) 期 第 九 周 ( 4 . 1 5 4 . 1 9 ) 公 開 課 安 排 表 2 0 2 3 2 0 2 4 第 二 學(xué) 期 第 八 周 ( 4 . 8 4 . 1 2 ) 公 開 課 安 排 表 2 0 2 3 2 0 2 4 第 二 學(xué) 期 第 六 周 ( 3 . 2 5 3 . 2 9 ) 公 開 課 安 排 表 2 0 2 3 2 0 2 4 第 二 學(xué) 期 第 五 周 ( 3 . 1 8 3 . 2 2 ) 公 開 課 安 排 表 黨 建 工 會 m o r e 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 開 展 慶 祝 建 黨 1 0 3 周 年 主 題 黨 日 活 動 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 臺 城 校 區(qū) 高 一 黨 支 部 召 開 預(yù) 備 黨 員 轉(zhuǎn) 正 大 會 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 紅 山 新 城 校 區(qū) 高 一 黨 支 部 召 開 預(yù) 備 黨 員 轉(zhuǎn) 正 大 會 三 月 芳 菲 , 灼 灼 韶 華 換 屆 展 新 顏 , 奮 楫 破 浪 行 薪 火 相 傳 , 生 生 不 息 — — 高 三 年 級 支 部 發(fā) 展 大 會 2 0 2 3 年 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 臺 城 校 區(qū) 、 紅 山 新 城 校 區(qū) 中 層 干 部 崗 位 選 拔 任 用 工 作 操 作 方 案 2 0 2 3 小 崗 位 公 示 部 分 崗 位 人 員 任 職 公 示 慶 七 一 ? “ 強 國 復(fù) 興 有 我 ” 主 題 黨 日 活 動 后 勤 保 障 m o r e 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 大 宗 食 材 配 送 二 次 招 標 公 告 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 紅 山 新 城 校 區(qū) 2 0 2 4 年 6 月 2 4 日 6 月 2 8 日 菜 單 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 紅 山 新 城 校 區(qū) 2 0 2 4 年 6 月 1 1 日 6 月 1 4 日 菜 單 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 紅 山 新 城 校 區(qū) 2 0 2 4 年 5 月 2 7 日 5 月 3 1 日 菜 單 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 紅 山 新 城 校 區(qū) 2 0 2 4 年 5 月 2 0 日 5 月 2 4 日 菜 單 2 0 2 4 年 度 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 防 汛 搶 險 應(yīng) 急 小 分 隊 名 單 及 應(yīng) 急 預(yù) 案 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 紅 山 新 城 校 區(qū) 2 0 2 4 年 5 月 1 3 日 5 月 1 7 日 菜 單 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 校 園 保 安 管 理 服 務(wù) 招 標 公 告 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 紅 山 新 城 校 區(qū) 2 0 2 4 年 4 月 2 2 日 4 月 2 6 日 菜 單 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 2 0 2 4 . 4 . 2 2 — 4 . 2 7 菜 單 學(xué) 生 天 地 m o r e 南 京 曉 莊 學(xué) 院 心 理 學(xué) 專 業(yè) 學(xué) 生 在 我 校 的 實 習(xí) 活 動 圓 滿 結(jié) 束 紅 山 校 區(qū) 5 2 5 心 理 游 園 會 : 發(fā) 現(xiàn) 自 己 的 光 5 2 5 心 理 游 園 會 : 發(fā) 現(xiàn) 自 己 的 光 玄 武 區(qū) 2 0 2 4 年 度 心 理 健 康 教 育 中 級 心 理 輔 導(dǎo) 教 師 培 訓(xùn) 在 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 進 行 “ 微 風 潤 心 ” 家 長 沙 龍 : 理 解 、 覺 察 、 改 變 高 三 家 長 心 理 支 持 活 動 : 家 校 社 協(xié) 同 合 力 促 成 長 5 . 1 0 號 2 0 2 4 屆 高 三 綜 合 評 價 材 料 公 示 3 5 . 1 0 號 2 0 2 4 屆 高 三 綜 合 評 價 材 料 公 示 2 5 . 1 0 號 2 0 2 4 屆 高 三 綜 合 評 價 材 料 公 示 2 0 2 4 屆 高 三 綜 合 評 價 材 料 公 示 3 國 際 高 中 m o r e 國 際 高 中 | 【 投 票 】 “ 相 約 冬 奧 一 起 向 未 來 ” 冬 奧 文 創(chuàng) 設(shè) 計 大 賽 國 際 高 中 | 相 約 冬 奧 , 冬 奧 主 題 創(chuàng) 意 大 賽 ! 就 現(xiàn) 在 ! 國 際 高 中 | 中 加 班 正 式 引 進 權(quán) 威 的 K u d e r 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃 系 統(tǒng) 國 際 高 中 | 國 家 公 祭 日 1 2 . 1 3 為 愛 遠 征 “ 祭 ” 念 英 烈 國 際 高 中 | 高 考 這 幾 天 , 他 們 在 湖 南 干 了 件 大 事 ! 國 際 高 中 | 2 0 2 1 報 名 公 告 ! 報 名 通 道 開 啟 , 抓 緊 報 名 吧 ! 重 要 一 課 | 勿 忘 歷 史 肩 負 使 命 國 際 高 中 | 十 三 中 國 高 學(xué) 長 學(xué) 姐 “ 拍 了 拍 ” 即 將 中 考 的 你 畢 業(yè) 快 樂 | 第 1 5 周 年 1 1 0 人 7 8 5 份 大 學(xué) 錄 取 通 知 書 ! 他 們 的 輝 煌 用 一 首 歌 來 留 念 ! 美 國 商 賽 最 終 回 : 國 際 班 學(xué) 生 強 勢 晉 級 全 美 T O P 1 5 排 位 賽 名 師 在 線 m o r e 石 群 英 江 蘇 省 特 級 教 師 中 學(xué) 教 授 級 高 級 教 師 玄 武 區(qū) 學(xué) 科 帶 頭 人 童 琳 玄 武 區(qū) 學(xué) 科 帶 頭 人 張 小 英 玄 武 區(qū) 學(xué) 科 帶 頭 人 朱 麗 潔 玄 武 區(qū) 學(xué) 科 帶 頭 人 從 琳 玄 武 區(qū) 學(xué) 科 帶 頭 人 張 慧 玄 武 區(qū) 學(xué) 科 帶 頭 人 潘 永 斌 玄 武 區(qū) 學(xué) 科 帶 頭 人 王 雨 婷 玄 武 區(qū) 學(xué) 科 帶 頭 人 鄭 麗 芬 玄 武 區(qū) 學(xué) 科 帶 頭 人 張 海 艷 學(xué) 科 研 修 m o r e 關(guān) 于 開 展 《 第 十 六 屆 南 京 市 中 小 學(xué) 生 科 技 創(chuàng) 新 作 品 競 賽 活 動 》 的 通 知 欲 度 關(guān) 山 , 何 懼 狂 瀾 — — 記 高 三 年 級 數(shù) 學(xué) 沖 刺 備 考 講 座 玄 武 區(qū) 高 中 生 物 教 研 活 動 — — 基 于 新 三 學(xué) 的 高 中 生 物 學(xué) 課 堂 教 學(xué) 研 討 教 海 探 航 研 思 共 進 — — “ 新 三 學(xué) ” 背 景 下 數(shù) 學(xué) 教 研 組 “ 三 單 式 “ 志 遠 課 堂 教 學(xué) 經(jīng) 驗 分 享 交 流 會 順 利 舉 行 教 以 潛 心 , 研 以 致 遠 “ 教 ” 學(xué) 路 漫 漫 “ 研 ” 途 皆 風 景 “ 三 單 式 ” 志 遠 課 堂 教 學(xué) 觀 摩 暨 南 京 市 高 一 地 理 教 研 2 0 2 3 年 物 理 組 “ 行 知 杯 ” 溫 家 璇 教 學(xué) 反 思 物 理 組 2 0 2 3 年 “ 行 知 杯 ” 志 遠 課 堂 教 學(xué) 大 賽 組 內(nèi) 初 賽 2 0 2 3 年 物 理 組 “ 行 知 杯 ” 劉 靖 教 學(xué) 反 思 課 程 與 基 地 m o r e 2 0 2 4 屆 讀 寫 特 長 生 評 選 名 單 通 告 2 0 2 3 2 0 2 4 第 二 學(xué) 期 校 本 課 程 上 課 地 點 2 0 2 3 年 度 南 京 市 “ 基 礎(chǔ) 教 育 精 品 課 ” 評 比 我 校 三 位 老 師 獲 獎 2 0 2 3 年 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 教 育 集 團 陽 光 體 育 運 動 會 成 績 公 告 中 華 人 民 共 和 國 第 一 屆 學(xué) 生 ( 青 年 ) 運 動 會 校 園 組 中 學(xué) 田 徑 代 表 隊 出 征 動 員 大 會 我 校 成 功 舉 辦 2 0 2 3 年 “ 搏 青 春 樂 享 運 動 燃 莘 火 共 創(chuàng) 未 來 ” 大 課 間 兩 操 比 賽 南 京 市 中 學(xué) 體 育 教 研 活 動 在 我 校 順 利 舉 行 2 0 2 2 2 0 2 3 年 第 二 學(xué) 期 校 本 課 程 開 課 時 間 及 授 課 地 點 安 排 喜 迎 二 十 大 一 起 向 未 來 — — 2 0 2 2 年 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 校 園 籃 球 班 級 聯(lián) 賽 活 動 方 案 2 0 2 2 屆 南 京 十 三 中 讀 寫 特 長 生 名 單 通 告 圖 書 館 m o r e 2 0 2 3 2 0 2 4 學(xué) 年 第 二 學(xué) 期 圖 書 館 工 作 計 劃 2 0 2 3 2 0 2 4 年 第 一 學(xué) 期 圖 書 館 工 作 總 結(jié) 新 書 上 架 2 0 2 3 2 0 2 4 年 度 第 一 學(xué) 期 圖 書 館 工 作 計 劃 2 0 2 2 2 0 2 3 年 度 第 二 學(xué) 期 圖 書 館 工 作 總 結(jié) 2 0 2 2 2 0 2 3 學(xué) 年 第 二 學(xué) 期 圖 書 館 工 作 計 劃 2 0 2 2 2 0 2 3 年 第 一 學(xué) 期 圖 書 館 工 作 總 結(jié) 2 0 2 2 2 0 2 3 年 度 第 一 學(xué) 期 圖 書 館 工 作 計 劃 2 0 2 2 年 暑 假 圖 書 館 開 放 日 程 2 0 2 1 2 0 2 2 年 度 第 二 學(xué) 期 圖 書 館 工 作 總 結(jié) 教 育 督 導(dǎo) m o r e 落 實 責 任 督 學(xué) 督 導(dǎo) 意 見 和 建 議 的 整 改 工 作 制 度 責 任 督 學(xué) 對 責 任 區(qū) 學(xué) 校 進 行 “ 新 三 學(xué) ” 課 堂 教 學(xué) 的 調(diào) 研 報 告 2 0 1 7 年 5 月 份 十 三 中 學(xué) 校 滿 意 度 調(diào) 查 報 告 2 0 1 6 年 5 月 份 十 三 中 學(xué) 校 滿 意 度 調(diào) 查 報 告 2 0 1 5 年 十 三 中 學(xué) 校 滿 意 度 調(diào) 查 報 告 校 園 欺 凌 專 項 治 理 情 況 的 督 導(dǎo) 報 告 有 償 補 課 治 理 情 況 專 項 督 導(dǎo) 的 報 告 2 0 1 6 年 十 三 中 責 任 督 學(xué) 年 度 報 告 2 0 1 5 年 十 三 中 責 任 督 學(xué) 年 度 報 告 2 0 1 4 年 十 三 中 責 任 督 學(xué) 年 度 報 告 校 務(wù) 公 開 m o r e 2 0 2 4 年 職 稱 申 報 候 選 人 名 單 公 示 【 公 示 】 江 蘇 省 第 十 六 批 特 級 教 師 申 報 材 料 公 示 【 公 示 】 推 薦 兩 項 成 果 參 加 2 0 2 1 年 省 教 學(xué) 成 果 獎 評 選 2 0 2 0 年 玄 武 區(qū) 優(yōu) 秀 教 育 工 作 者 候 選 人 名 單 公 示 教 育 部 有 關(guān) 負 責 人 就 2 0 2 0 高 考 工 作 答 記 者 問 構(gòu) 建 校 園 重 大 傳 染 病 應(yīng) 急 防 疫 機 制 停 課 不 停 學(xué) 疫 情 面 前 , 深 度 融 合 是 在 線 學(xué) 習(xí) 的 關(guān) 鍵 眾 志 成 城 同 舟 共 濟 堅 決 打 贏 疫 情 防 控 阻 擊 戰(zhàn) 關(guān) 于 2 0 2 0 年 春 季 學(xué) 期 延 遲 開 學(xué) 的 公 告 項 目 建 設(shè) m o r e 2 0 2 4 年 南 京 市 中 小 學(xué) 無 線 電 測 向 和 定 向 比 賽 學(xué) 校 ( 直 屬 ) 正 式 報 名 表 2 0 2 2 年 南 京 市 無 線 電 測 向 與 定 向 比 賽 高 中 新 課 程 新 教 材 實 施 暨 江 蘇 省 前 瞻 性 教 改 項 目 推 進 研 討 活 動 在 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 舉 行 在 頻 率 間 穿 梭 的 “ 小 獵 豹 ” — — 南 京 市 2 0 2 1 年 中 小 學(xué) 無 線 電 微 功 率 測 向 比 賽 和 無 線 電 工 程 制 作 賽 成 功 舉 辦 讓 教 育 發(fā) 生 在 陽 光 下 — — 2 0 2 1 年 南 京 市 中 小 學(xué) 微 功 率 測 向 賽 教 練 員 培 訓(xùn) 活 動 成 功 舉 辦 2 0 2 1 年 南 京 市 中 小 學(xué) 無 線 電 測 向 和 定 向 比 賽 學(xué) 校 ( 直 屬 ) 正 式 報 名 表 南 京 十 三 中 校 園 無 線 電 測 向 和 定 向 社 團 再 次 大 顯 身 手 2 0 2 0 南 京 市 中 小 學(xué) 生 無 線 電 測 向 和 定 向 比 賽 順 利 舉 行 2 0 2 0 年 南 京 市 中 小 學(xué) 無 線 電 測 向 和 定 向 比 賽 區(qū) 教 育 局 ( 直 屬 學(xué) 校 ) 正 式 報 名 表 2 0 2 0 年 南 京 市 小 學(xué) 生 微 功 率 測 向 比 賽 學(xué) 校 ( 直 屬 ) 報 名 表 校 園 足 球 m o r e ( 訓(xùn) 練 與 競 賽 ) 突 破 自 我 — — 2 0 2 4 江 蘇 省 “ 省 長 杯 ” 校 園 足 球 聯(lián) 賽 高 中 男 子 組 獲 總 決 賽 第 四 名 好 成 績 ( 訓(xùn) 練 與 競 賽 ) 全 國 第 三 屆 U 1 7 青 少 年 足 球 比 賽 ( 定 南 賽 區(qū) ) 歸 來 ( 訓(xùn) 練 與 競 賽 ) 我 校 男 足 獲 得 2 0 2 3 年 “ 市 長 杯 ” 校 園 足 球 亞 軍 ( 訓(xùn) 練 與 競 賽 ) 我 校 男 足 順 利 進 入 2 0 2 3 年 “ 市 長 杯 ” 校 園 足 球 錦 標 賽 四 強 ( 組 織 領(lǐng) 導(dǎo) ) 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 2 0 2 2 年 度 校 園 足 球 工 作 總 結(jié) 及 2 0 2 3 工 作 設(shè) 想 ( 訓(xùn) 練 與 競 賽 ) 2 0 2 3 年 南 京 市 “ 市 長 杯 ” 小 組 賽 第 一 順 利 出 線 ( 訓(xùn) 練 與 競 賽 ) 2 0 2 3 年 南 京 市 “ 市 長 杯 ” 首 戰(zhàn) 告 捷 ( 訓(xùn) 練 與 競 賽 ) 我 校 獲 得 玄 武 區(qū) 第 十 屆 校 園 足 球 聯(lián) 賽 ( 2 0 2 3 年 ) 冠 軍 ( 教 育 教 學(xué) ) 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 2 0 2 3 “ 我 與 校 園 足 球 ” 征 文 評 比 結(jié) 果 ( 教 育 教 學(xué) ) 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 2 0 2 3 “ 我 與 校 園 足 球 ” 征 文 評 比 校 長 專 欄 m o r e 用 蘇 格 拉 底 式 提 問 法 訓(xùn) 練 批 判 性 思 維 2 0 2 0 高 考 命 題 變 化 將 有 這 些 大 變 化 ? 什 么 樣 的 學(xué) 校 是 好 學(xué) 校 人 工 智 能 將 催 生 教 育 新 生 態(tài) 讀 書 是 “ 吃 飯 ” 不 是 “ 吃 藥 ” 圖 書 館 之 美 新 技 術(shù) 如 何 推 動 教 學(xué) 變 革 學(xué) 生 應(yīng) 具 備 技 術(shù) 領(lǐng) 域 五 大 素 養(yǎng) 習(xí) 近 平 提 出 新 時 代 教 育 目 標 任 務(wù) “ 會 教 ” 的 老 師 與 “ 不 會 教 ” 的 老 師 竟 有 這 么 多 的 區(qū) 別 每 周 升 旗 手 m o r e 升 旗 手 陳 可 欣 林 陽 同 學(xué) 風 采 展 示 名 師 廊 m o r e 石 群 英 江 蘇 省 特 級 教 師 中 學(xué) 教 授 級 高 級 教 師 玄 武 區(qū) 優(yōu) 秀 青 年 教 師 于 佳 玉 名 生 廊 m o r e 2 0 1 8 蔚 藍 之 星 · 校 園 十 佳 學(xué) 子 2 0 1 7 2 0 1 8 學(xué) 年 度 第 一 學(xué) 期 表 彰 媒 體 視 野 m o r e 零 距 離 | 花 式 助 力 學(xué) 弟 學(xué) 妹 為 高 三 考 生 加 油 祝 福 荔 枝 網(wǎng) | 高 考 臨 近 學(xué) 弟 學(xué) 妹 為 高 三 考 生 吶 喊 祝 福 N E W S 視 頻 | 南 京 十 三 中 : 學(xué) 弟 學(xué) 妹 為 高 考 生 加 油 鼓 勁 南 京 晨 報 | 南 京 十 三 中 給 高 三 學(xué) 子 加 油 送 考 我 蘇 網(wǎng) | 南 京 市 中 考 特 長 生 名 額 大 幅 提 高 , 一 批 學(xué) 生 “ 提 前 上 岸 ” 學(xué) 習(xí) 強 國 | 萬 人 赴 考 南 京 熱 門 高 中 特 長 生 ! 專 家 型 校 長 分 析 今 年 三 大 特 點 心 理 健 康 m o r e 南 京 曉 莊 學(xué) 院 心 理 學(xué) 專 業(yè) 學(xué) 生 在 我 校 的 實 習(xí) 活 動 圓 滿 結(jié) 束 紅 山 校 區(qū) 5 2 5 心 理 游 園 會 : 發(fā) 現(xiàn) 自 己 的 光 5 2 5 心 理 游 園 會 : 發(fā) 現(xiàn) 自 己 的 光 玄 武 區(qū) 2 0 2 4 年 度 心 理 健 康 教 育 中 級 心 理 輔 導(dǎo) 教 師 培 訓(xùn) 在 南 京 市 第 十 三 中 學(xué) 進 行 “ 微 風 潤 心 ” 家 長 沙 龍 : 理 解 、 覺 察 、 改 變 高 三 家 長 心 理 支 持 活 動 : 家 校 社 協(xié) 同 合 力 促 成 長 集 團 分 校 十 三 中 : 官 方 微 博 十 三 中 : 國 際 高 中 十 三 中 : 紅 山 分 校 十 三 中 : 鎖 金 分 校 十 三 中 : 科 利 華 中 學(xué) 十 三 中 : 玄 武 高 級 中 學(xué) ? ? 友 情 連 接 中 國 教 育 部 中 國 教 育 科 研 計 算 機 網(wǎng) 知 網(wǎng) 中 國 社 會 科 學(xué) 網(wǎng) 電 信 簡 至 教 育 云 江 蘇 省 教 育 廳 江 蘇 教 育 公 共 服 務(wù) 南 京 市 教 育 局 南 京 市 教 研 室 南 京 市 教 科 所 南 京 智 慧 教 育 資 源 平 臺 南 京 教 育 政 務(wù) 管 理 平 臺 國 家 中 小 學(xué) 智 慧 教 育 平 臺 玄 武 教 育 南 京 市 玄 武 區(qū) 人 民 政 府 智 學(xué) 網(wǎng) 中 學(xué) 學(xué) 科 網(wǎng) 南 京 教 育 云 服 務(wù) 認 證 中 心 學(xué) 校 概 況 學(xué) 校 簡 介 校 長 寄 語 政 策 制 度 機 構(gòu) 設(shè) 置 辦 學(xué) 理 念 學(xué) 校 文 化 校 園 風 光 校 史 資 料 聯(lián) 系 方 式 招 生 信 息 新 聞 中 心 校 園 快 訊 教 育 科 研 德 育 團 委 教 學(xué) 管 理 黨 建 工 會 后 勤 保 障 學(xué) 生 天 地 國 際 高 中 媒 體 視 野 校 長 專 欄 陳 鋒 書 記 楊 維 風 校 長 屠 桂 芳 督 學(xué) 王 東 峰 督 學(xué) 李 健 副 校 長 朱 麗 潔 副 校 長 張 海 艷 校 務(wù) 委 員 宋 軍 校 務(wù) 委 員 名 師 在 線 特 級 教 師 市 學(xué) 科 帶 頭 人 市 優(yōu) 秀 青 年 教 師 區(qū) 學(xué) 科 帶 頭 人 區(qū) 優(yōu) 秀 青 年 教 師 蘇 派 教 育 學(xué) 科 研 修 語 文 數(shù) 學(xué) 外 語 物 理 化 學(xué) 生 物 政 治 歷 史 地 理 技 術(shù) 體 育 藝 術(shù) 課 程 與 基 地 課 程 基 地 國 家 課 程 校 本 課 程 活 動 課 程 課 程 評 價 課 程 研 討 資 源 中 心 學(xué) 校 管 理 軟 件 下 載 教 學(xué) 資 源 V O D 點 播 錄 播 系 統(tǒng) 學(xué) 科 資 源 圖 書 館 館 情 館 況 新 書 速 遞 讀 書 筆 記 書 香 校 園 在 線 文 獻 檢 索 教 育 督 導(dǎo) 本 校 責 任 督 學(xué) 工 作 制 度 和 要 求 學(xué) 校 制 定 的 責 任 督 學(xué) 制 度 督 導(dǎo) 動 態(tài) 督 導(dǎo) 評 價 工 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掌握 CSS 轉(zhuǎn)盤的藝術(shù):從初學(xué)者到專家 (css怎么轉(zhuǎn)換成html)

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CSS轉(zhuǎn)盤是掌握CSS中顏色屬性的重要工具,使用它,你可以輕松地選擇、混合和調(diào)整顏色,創(chuàng)建視覺上吸引人的網(wǎng)頁設(shè)計,CSS轉(zhuǎn)盤簡介CSS轉(zhuǎn)盤是一個圓形圖表,代表了可用于CSS的所有顏色,它按以下方式組織,原色,紅色、黃色和藍色,這是所有其他顏色的基礎(chǔ),二次色,橙色、綠色和紫色,這些顏色通過混合原色創(chuàng)建,三級色,這些顏色通過混合原色和二次...。

本站公告 2024-09-17 04:04:53

ASP.NET 應(yīng)用程序開發(fā)的最佳實踐:從經(jīng)驗中學(xué)習(xí) (asp.net machine account的賬戶)

ASP.NET 應(yīng)用程序開發(fā)的最佳實踐:從經(jīng)驗中學(xué)習(xí) (asp.net machine account的賬戶)

作為一名ASP.NET開發(fā)人員,我在過去幾年中犯過很多錯誤,通過總結(jié)這些錯誤,我總結(jié)了一些最佳實踐,以幫助其他開發(fā)人員避免相同的陷阱,1.使用ASP.NETCoreASP.NETCore是ASP.NET的最新版本,它比其前身ASP.NET4.x具有諸多優(yōu)勢,ASP.NETCore是跨平臺的,這意味著它可以在Windows、Linux和...。

最新資訊 2024-09-16 20:36:33

生態(tài)系統(tǒng)的滅亡:環(huán)境退出背后的毀滅性力量 (生態(tài)系統(tǒng)的滅菌原理)

生態(tài)系統(tǒng)的滅亡:環(huán)境退出背后的毀滅性力量 (生態(tài)系統(tǒng)的滅菌原理)

導(dǎo)言生態(tài)系統(tǒng)是相互關(guān)聯(lián)的有機體及其與環(huán)境的集合體,它們通過能量和物質(zhì)的流動維持著平衡,當生態(tài)系統(tǒng)退化到無法自我維持的程度時,就會發(fā)生滅絕事件,環(huán)境退出的原則環(huán)境退出是指由于環(huán)境變化或人類活動而導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)退化的過程,它有兩個主要原則,臨界點,達到特定環(huán)境壓力閾值,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)快速退化,滯后,生態(tài)系統(tǒng)退出后,恢復(fù)能力下降,甚至不可逆轉(zhuǎn),...。

技術(shù)教程 2024-09-15 21:26:39

計算機編程語言的分類:從編譯型到解釋型,探索語言類型 (計算機編程語言有哪幾種)

計算機編程語言的分類:從編譯型到解釋型,探索語言類型 (計算機編程語言有哪幾種)

簡介計算機編程語言是用于與計算機進行交流的符號系統(tǒng),它們允許開發(fā)者編寫指令,計算機可以執(zhí)行這些指令來執(zhí)行特定任務(wù),編程語言有多種類型,每種類型都有自己的優(yōu)點和缺點,編譯型語言與解釋型語言編程語言最基本的分類是分為編譯型語言和解釋型語言,這兩類語言在執(zhí)行方式上有所不同,編譯型語言編譯型語言需要通過一個稱為編譯器,compiler,的程序...。

技術(shù)教程 2024-09-13 04:16:32

超越想象的h5游戲開發(fā):H5游戲平臺源碼的終極秘訣 (超越想象的互聯(lián)網(wǎng)生活)

超越想象的h5游戲開發(fā):H5游戲平臺源碼的終極秘訣 (超越想象的互聯(lián)網(wǎng)生活)

超越想象的H5游戲開發(fā),H5游戲平臺源碼的終極秘訣引言在當今快節(jié)奏的數(shù)字世界中,H5游戲已成為吸引受眾和提供沉浸式娛樂體驗的強大工具,隨著H5游戲平臺源碼的不斷發(fā)展,開發(fā)者現(xiàn)在有能力創(chuàng)造以前無法想象的游戲體驗,本文將深入探討H5游戲平臺源碼的奧秘,揭示其創(chuàng)建令人驚嘆的H5游戲的終極秘訣,H5游戲平臺源碼的概念H5游戲平臺源碼是一種軟件...。

技術(shù)教程 2024-09-11 09:49:46

Windows 網(wǎng)絡(luò)編程黑皮書:全面掌握從客戶端到服務(wù)器開發(fā) (windows 11)

Windows 網(wǎng)絡(luò)編程黑皮書:全面掌握從客戶端到服務(wù)器開發(fā) (windows 11)

本書是一本全面而深入的指南,涵蓋Windows網(wǎng)絡(luò)編程的方方面面,從客戶端到服務(wù)器開發(fā),從基礎(chǔ)概念到高級技術(shù),本書將帶你深入了解Windows網(wǎng)絡(luò)編程的奧秘,目標讀者希望開發(fā)Windows網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的程序員需要了解Windows網(wǎng)絡(luò)編程基礎(chǔ)的系統(tǒng)管理員希望提升Windows網(wǎng)絡(luò)編程技能的任何人主要內(nèi)容第1部分,基礎(chǔ)Windows網(wǎng)絡(luò)...。

技術(shù)教程 2024-09-10 12:00:34

Java 抽象方法與接口:創(chuàng)建契約驅(qū)動開發(fā)的基石 (java抽象類和接口的區(qū)別是什么)

Java 抽象方法與接口:創(chuàng)建契約驅(qū)動開發(fā)的基石 (java抽象類和接口的區(qū)別是什么)

引言在Java編程中,抽象類和接口是構(gòu)建靈活、可擴展和可重用代碼的關(guān)鍵概念,它們共同形成了契約驅(qū)動開發(fā)的基礎(chǔ),允許開發(fā)者定義規(guī)范和行為,而不必顯式實現(xiàn)它們,抽象方法抽象方法是只聲明而不具其實現(xiàn)的Java方法,它們通常用于定義基類或接口中必須由派生類或?qū)崿F(xiàn)類實現(xiàn)的行為,抽象方法使用abstract關(guān)鍵字聲明,例如,javapublica...。

本站公告 2024-09-09 09:25:34

Java 移位運算:深入探究右移、左移和無符號移位 (java移位運算符用法)

Java 移位運算:深入探究右移、左移和無符號移位 (java移位運算符用法)

簡介Java編程語言提供了多種移位運算符,用于操作二進制數(shù)據(jù),這些運算符對于低級編程和數(shù)據(jù)操作至關(guān)重要,本文將深入探討Java中的右移,>,>,、左移,<,<,和無符號移位,>,>,>,右移,>,>,右移運算符,>,>,將一個數(shù)字向右移動指定數(shù)量的位,這是丟棄數(shù)字最右邊的位并用0...。

互聯(lián)網(wǎng)資訊 2024-09-09 00:57:43

成為 Java 大師:一本權(quán)威電子書,涵蓋從基礎(chǔ)到高級的概念 (成為Java工程師之前當什么)

成為 Java 大師:一本權(quán)威電子書,涵蓋從基礎(chǔ)到高級的概念 (成為Java工程師之前當什么)

目錄基礎(chǔ)中級高級成為Java工程師之前當什么基礎(chǔ)Java是一門高級編程語言,以其,一次編寫,處處運行,WORA,的原則而聞名,它因其在開發(fā)各種應(yīng)用程序,從移動應(yīng)用程序到企業(yè)軟件,方面的強大功能和多功能性而受到廣泛使用,本書的基礎(chǔ)部分涵蓋以下主題,Java基礎(chǔ)知識,變量、數(shù)據(jù)類型、運算符,面向?qū)ο缶幊蹋悺ο蟆⒗^承、多態(tài),異常處理和...。

技術(shù)教程 2024-09-08 07:41:11

揭秘 PHP date 函數(shù):從初學(xué)者到專家的進階教程 (揭秘狂飆兄弟事件車輛鑒定公司)

揭秘 PHP date 函數(shù):從初學(xué)者到專家的進階教程 (揭秘狂飆兄弟事件車輛鑒定公司)

PHPdate,函數(shù)是用于格式化和操作日期和時間的強大工具,無論你是PHP初學(xué)者還是經(jīng)驗豐富的專家,本教程將帶你深入了解date,函數(shù)的方方面面,讓你掌握從簡單日期和時間格式化到高級日期和時間處理的各種技巧,初學(xué)者指南基本用法date,函數(shù)接受一個格式化字符串作為參數(shù),該字符串指定了返回的日期和時間的格式,$date=date,...。

互聯(lián)網(wǎng)資訊 2024-09-06 03:48:38

觸目驚心:南京碎尸案現(xiàn)場照片揭秘 (觸目驚心:南非的白人貧民窟)

觸目驚心:南京碎尸案現(xiàn)場照片揭秘 (觸目驚心:南非的白人貧民窟)

2020年7月28日,南京市玄武區(qū)發(fā)生了一起令人發(fā)指的碎尸案,被害人孫某某被其男友劉某某殘忍殺害并肢解,案件發(fā)生后,警方迅速介入調(diào)查,并于7月30日將劉某某抓獲,令人震驚的是,在警方對現(xiàn)場進行勘查時,發(fā)現(xiàn)了大量觸目驚心的照片,這些照片記錄了被害人被肢解的慘狀,令人不寒而栗,現(xiàn)場照片1照片中,被害人的頭顱和身體被肢解成多個部分,散落在房...。

互聯(lián)網(wǎng)資訊 2024-09-03 05:23:13

常州東方博宜電腦培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校簡介 (常州東方博宜教育)

常州東方博宜電腦培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校簡介 (常州東方博宜教育)

常州東方博宜電腦培訓(xùn)學(xué)校,隸屬于實力強大的東方博宜教育咨詢江蘇有限公司,這家教育機構(gòu)的歷史可以追溯到2002年6月,自那時起,它便在教育領(lǐng)域穩(wěn)步發(fā)展,在2010年,學(xué)校選擇位于常州新北區(qū)的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地作為新的教育基地,這里占地廣闊,總面積達到1100平方米,能夠容納眾多學(xué)員進行高效培訓(xùn),充分體現(xiàn)了學(xué)校的規(guī)模和容納能力,學(xué)校以其先進的教...。

技術(shù)教程 2024-09-02 04:08:02

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