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網(wǎng)站快照圓 夢(mèng) 題 庫(kù) _ 專 注 成 人 高 考 題 庫(kù) 王 老 師 : 1 9 1 3 9 0 5 1 7 6 0 ( 微 信 同 號(hào) ) 王 老 師 : 1 9 1 3 9 0 5 1 7 6 0 ( 微 信 同 號(hào) ) 首 頁(yè) 找 答 案 注 冊(cè) 登 錄 網(wǎng) 站 首 頁(yè) 名 詞 解 釋 全 部 試 題 平 臺(tái) 查 詢 所 有 科 目 成 人 高 考 展 會(huì) 信 息 最 新 問(wèn) 題 提 交 問(wèn) 題 > 1 . 精 神 上 的 獨(dú) 立 自 主 是 堅(jiān) 定 文 化 自 信 的 思 想 基 礎(chǔ) , 也 是 文 化 發(fā) 展 的 重 要 條 件 。 判 斷 題 ( 2 5 分 ) 2 5 分 A . 正 確 B . 錯(cuò) 誤 答 案 是 : A 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 7 2 0 : 1 8 : 0 0 出 自 形 勢(shì) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 2 . 文 化 自 信 是 歷 史 自 信 、 文 明 自 信 生 成 的 基 礎(chǔ) 。 回 答 錯(cuò) 誤 判 斷 題 ( 2 5 分 ) A . 正 確 B . 錯(cuò) 誤 答 案 是 : A 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 7 2 0 : 1 8 : 0 0 出 自 形 勢(shì) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 3 . 文 化 自 信 的 顯 著 特 點(diǎn) 是 ( ) 。 單 選 題 ( 2 5 分 ) 2 5 分 A . 實(shí) 現(xiàn) 文 化 傳 承 B . 堅(jiān) 守 民 族 立 場(chǎng) C . 堅(jiān) 守 中 華 文 明 立 場(chǎng) D . 人 類 共 同 價(jià) 值 答 案 是 : C 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 7 2 0 : 1 8 : 0 0 出 自 形 勢(shì) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 4 . 是 社 會(huì) 主 義 先 進(jìn) 文 化 的 集 中 體 現(xiàn) 。 單 選 題 ( 2 5 分 ) 2 5 分 A . 社 會(huì) 主 義 核 心 價(jià) 值 觀 B . 儒 家 思 想 C . 革 命 文 化 D . 中 華 優(yōu) 秀 傳 統(tǒng) 文 化 答 案 是 : A 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 7 2 0 : 1 8 : 0 0 出 自 形 勢(shì) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 5 . 虛 擬 經(jīng) 濟(jì) 是 實(shí) 體 經(jīng) 濟(jì) 發(fā) 展 的 根 基 , 實(shí) 體 經(jīng) 濟(jì) 是 虛 擬 經(jīng) 濟(jì) 的 “ 助 推 器 ” 。 判 斷 題 ( 2 5 分 ) 2 5 分 A . 正 確 B . 錯(cuò) 誤 答 案 是 : B 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 7 2 0 : 1 7 : 0 0 出 自 形 勢(shì) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 6 . 堅(jiān) 持 推 動(dòng) 傳 統(tǒng) 產(chǎn) 業(yè) 轉(zhuǎn) 型 升 級(jí) , 讓 “ 低 端 產(chǎn) 業(yè) ” 直 接 退 出 。 判 斷 題 ( 2 5 分 ) 2 5 分 A . 正 確 B . 錯(cuò) 誤 答 案 是 : B 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 7 2 0 : 1 6 : 0 0 出 自 形 勢(shì) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 7 . 新 質(zhì) 生 產(chǎn) 力 相 較 于 傳 統(tǒng) 生 產(chǎn) 力 的 主 要 優(yōu) 勢(shì) 在 于 ( ) 。 單 選 題 ( 2 5 分 ) 2 5 分 A . 低 成 本 高 效 率 B . 大 量 資 源 消 耗 C . 技 術(shù) 創(chuàng) 新 和 質(zhì) 量 提 升 D . 勞 動(dòng) 力 密 集 型 生 產(chǎn) 答 案 是 : C 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 7 2 0 : 1 6 : 0 0 出 自 形 勢(shì) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 8 . 推 動(dòng) 社 會(huì) 進(jìn) 步 最 活 躍 、 最 革 命 的 要 素 是 ( ) , 既 是 國(guó) 家 現(xiàn) 代 化 水 平 和 程 度 的 集 中 體 現(xiàn) , 也 是 影 響 現(xiàn) 代 化 進(jìn) 程 的 決 定 性 因 素 。 單 選 題 ( 2 5 分 ) 2 5 分 A . 上 層 建 筑 B . 生 產(chǎn) 工 具 C . 生 產(chǎn) 關(guān) 系 D . 答 案 是 : D 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 7 2 0 : 1 6 : 0 0 出 自 形 勢(shì) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 9 . 關(guān) 鍵 核 心 技 術(shù) 缺 乏 , 依 然 是 我 國(guó) 產(chǎn) 業(yè) 結(jié) 構(gòu) 優(yōu) 化 升 級(jí) 和 經(jīng) 濟(jì) 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 的 最 大 制 約 。 判 斷 題 ( 2 5 分 ) 2 5 分 A . 正 確 B . 錯(cuò) 誤 答 案 是 : A 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 7 2 0 : 1 6 : 0 0 出 自 形 勢(shì) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 1 0 . 新 質(zhì) 生 產(chǎn) 力 以 經(jīng) 濟(jì) 效 益 的 大 幅 提 升 為 核 心 標(biāo) 志 , 是 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 的 動(dòng) 力 源 泉 。 回 答 錯(cuò) 誤 判 斷 題 ( 2 5 分 ) A . 正 確 B . 錯(cuò) 誤 答 案 是 : B 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 7 2 0 : 1 5 : 0 0 出 自 形 勢(shì) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 1 1 . 能 夠 催 生 新 產(chǎn) 業(yè) 、 新 模 式 、 新 動(dòng) 能 , 是 發(fā) 展 新 質(zhì) 生 產(chǎn) 力 的 核 心 要 素 。 單 選 題 ( 2 5 分 ) 2 5 分 A . 新 型 生 產(chǎn) 關(guān) 系 B . 科 技 創(chuàng) 新 C . 全 要 素 生 產(chǎn) 力 提 升 D . 技 術(shù) 革 命 性 突 破 答 案 是 : B 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 7 2 0 : 1 5 : 0 0 出 自 形 勢(shì) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 1 2 . 是 全 面 建 設(shè) 社 會(huì) 主 義 現(xiàn) 代 化 國(guó) 家 的 基 礎(chǔ) 性 、 戰(zhàn) 略 性 支 撐 。 單 選 題 ( 2 5 分 ) 2 5 分 A . 教 育 、 科 技 、 人 才 B . 創(chuàng) 新 、 教 育 、 發(fā) 展 C . 生 態(tài) 、 教 育 、 科 技 D . 發(fā) 展 、 創(chuàng) 新 、 科 技 答 案 是 : A 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 7 2 0 : 1 5 : 0 0 出 自 形 勢(shì) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 1 3 . 中 華 傳 統(tǒng) 文 化 是 中 華 民 族 現(xiàn) 代 文 明 形 態(tài) 的 豐 富 源 泉 , 中 華 民 族 現(xiàn) 代 文 明 發(fā) 展 的 內(nèi) 生 動(dòng) 力 就 在 于 傳 統(tǒng) 文 化 與 現(xiàn) 代 文 明 的 對(duì) 接 轉(zhuǎn) 化 。 判 斷 題 ( 2 5 分 ) 2 5 分 A . 正 確 B . 錯(cuò) 誤 答 案 是 : A 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 7 2 0 : 1 4 : 0 0 出 自 形 勢(shì) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 1 4 . 中 華 民 族 現(xiàn) 代 文 明 是 在 中 國(guó) 式 現(xiàn) 代 化 實(shí) 踐 基 礎(chǔ) 上 形 成 的 新 的 文 明 樣 態(tài) 。 判 斷 題 ( 2 5 分 ) 2 5 分 A . 正 確 B . 錯(cuò) 誤 答 案 是 : A 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 7 2 0 : 1 4 : 0 0 出 自 形 勢(shì) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 1 5 . 中 華 民 族 現(xiàn) 代 文 明 在 整 體 建 構(gòu) 中 既 善 于 吸 收 、 借 鑒 古 今 中 外 一 切 優(yōu) 秀 文 明 成 果 , 又 善 于 識(shí) 別 、 批 判 傳 統(tǒng) 文 化 和 外 來(lái) 文 化 中 的 消 極 因 素 , 堅(jiān) 持 了 ( ) 的 有 機(jī) 統(tǒng) 一 。 單 選 題 ( 2 5 分 ) 2 5 分 A . 民 族 性 與 世 界 性 B . 建 設(shè) 性 與 批 答 案 是 : B 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 7 2 0 : 1 4 : 0 0 出 自 形 勢(shì) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 1 6 . 包 含 著 中 華 民 族 深 邃 的 思 想 內(nèi) 容 , 是 中 華 民 族 集 體 實(shí) 踐 的 智 慧 成 果 , 是 中 華 民 族 的 精 神 命 脈 。 單 選 題 ( 2 5 分 ) 2 5 分 A . 社 會(huì) 主 義 核 心 價(jià) 值 觀 B . 中 國(guó) 精 神 C . 革 命 精 神 D . 中 華 優(yōu) 秀 傳 統(tǒng) 文 化 答 案 是 : D 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 7 2 0 : 1 4 : 0 0 出 自 形 勢(shì) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 1 7 . 我 國(guó) 農(nóng) 業(yè) 用 種 安 全 有 基 本 保 障 , 糧 食 種 子 自 主 選 育 的 品 種 種 植 面 積 占 到 9 5 % 以 上 , 做 到 了 “ 中 國(guó) 糧 主 要 用 中 國(guó) 種 ” 。 判 斷 題 ( 2 5 分 ) 2 5 分 A . 正 確 B . 錯(cuò) 誤 答 案 是 : A 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 7 2 0 : 1 3 : 0 0 出 自 形 勢(shì) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 1 8 . 從 長(zhǎng) 期 來(lái) 看 , 糧 食 供 需 形 勢(shì) 總 體 上 已 由 “ 總 量 平 衡 , 豐 年 有 余 ” 轉(zhuǎn) 變 為 供 需 將 長(zhǎng) 期 處 于 不 平 衡 的 態(tài) 勢(shì) 。 判 斷 題 ( 2 5 分 ) 2 5 分 A . 正 確 B . 錯(cuò) 誤 答 案 是 : B 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 7 2 0 : 1 3 : 0 0 出 自 形 勢(shì) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 1 9 . 守 住 耕 地 這 個(gè) 命 根 子 , 堅(jiān) 守 ( ) 畝 耕 地 紅 線 , 壓 實(shí) 責(zé) 任 , 實(shí) 施 終 身 追 責(zé) 制 。 單 選 題 ( 2 5 分 ) 2 5 分 A . 1 6 億 B . 1 8 億 C . 1 9 億 D . 2 0 億 答 案 是 : B 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 7 2 0 : 1 3 : 0 0 出 自 形 勢(shì) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 2 0 . 2 0 2 4 年 中 央 一 號(hào) 文 件 的 要 求 , 錨 定 建 設(shè) 農(nóng) 業(yè) 強(qiáng) 國(guó) 目 標(biāo) , 把 推 進(jìn) ( ) 作 為 “ 三 農(nóng) ” 工 作 的 總 抓 手 , 以 加 快 農(nóng) 業(yè) 農(nóng) 村 現(xiàn) 代 化 更 好 推 進(jìn) 中 國(guó) 式 現(xiàn) 代 化 建 設(shè) 。 單 選 題 ( 2 5 分 ) 2 5 分 A . 農(nóng) 民 收 入 增 加 B . 農(nóng) 民 老 有 所 養(yǎng) 答 案 是 : C 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 7 2 0 : 1 3 : 0 0 出 自 形 勢(shì) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 2 1 . 試 論 集 權(quán) 式 組 織 結(jié) 構(gòu) 的 優(yōu) 缺 點(diǎn) 答 案 是 : 政 令 統(tǒng) 一 | 能 統(tǒng) 籌 兼 顧 | 層 級(jí) 控 制 體 系 | 偏 重 整 體 劃 一 | 決 策 權(quán) | 上 下 控 制 嚴(yán) 密 | 集 權(quán) 制 | 重 內(nèi) 輕 外 | 個(gè) 人 專 斷 | 分 裂 割 據(jù) 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 3 1 5 : 4 6 : 0 0 出 自 河 南 師 范 行 政 組 織 學(xué) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 2 2 . 試 論 克 服 組 織 變 革 阻 力 的 方 法 答 案 是 : 克 服 利 益 本 位 思 想 | 宣 傳 | 深 入 動(dòng) 員 | 發(fā) 動(dòng) 群 眾 | 減 少 損 失 和 代 價(jià) 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 3 1 5 : 4 6 : 0 0 出 自 河 南 師 范 行 政 組 織 學(xué) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 2 3 . 結(jié) 合 實(shí) 際 闡 述 如 何 引 起 沖 突 。 答 案 是 : 目 標(biāo) 差 異 | 選 派 開(kāi) 明 的 領(lǐng) 導(dǎo) 者 | 開(kāi) 辟 多 種 信 息 渠 道 | 結(jié) 構(gòu) 調(diào) 整 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 3 1 5 : 4 6 : 0 0 出 自 河 南 師 范 行 政 組 織 學(xué) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 2 4 . 結(jié) 合 實(shí) 際 闡 述 如 何 減 少 沖 突 。 答 案 是 : 談 判 | 設(shè) 置 超 級(jí) 目 標(biāo) | 第 三 方 介 入 | 結(jié) 構(gòu) 調(diào) 整 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 3 1 5 : 4 6 : 0 0 出 自 河 南 師 范 行 政 組 織 學(xué) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 2 5 . 請(qǐng) 結(jié) 合 實(shí) 際 談 談 如 何 構(gòu) 建 合 理 的 行 政 組 織 結(jié) 構(gòu) 。 答 案 是 : 任 務(wù) 與 組 織 平 衡 | 按 比 例 配 置 | 分 工 明 確 | 合 作 良 好 | 適 應(yīng) 環(huán) 境 | 有 彈 性 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 3 1 5 : 4 6 : 0 0 出 自 河 南 師 范 行 政 組 織 學(xué) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 2 6 . 行 政 組 織 在 社 會(huì) 的 政 治 發(fā) 展 中 發(fā) 揮 的 重 要 作 用 體 現(xiàn) 在 哪 些 方 面 ? 答 案 是 : 政 治 和 社 會(huì) 秩 序 的 維 持 者 | 利 益 的 表 達(dá) | 聚 合 | 轉(zhuǎn) 化 者 | 公 共 政 策 的 制 定 者 執(zhí) 行 者 | 作 為 政 治 一 體 化 的 工 具 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 3 1 5 : 4 6 : 0 0 出 自 河 南 師 范 行 政 組 織 學(xué) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 2 7 . 試 論 行 政 組 織 設(shè) 計(jì) 與 管 理 的 原 則 。 答 案 是 : 統(tǒng) 一 指 揮 | 分 層 管 理 | 職 掌 明 確 | 權(quán) 責(zé) 一 致 | 以 人 為 本 | 人 性 管 理 | 經(jīng) 濟(jì) 效 能 | 講 求 效 率 | 適 應(yīng) 環(huán) 境 | 顧 及 平 衡 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 3 1 5 : 4 5 : 0 0 出 自 河 南 師 范 行 政 組 織 學(xué) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 2 8 . 結(jié) 合 實(shí) 際 闡 述 如 何 減 少 沖 突 答 案 是 : 談 判 | 設(shè) 置 超 級(jí) 目 標(biāo) | 第 三 方 介 入 | 結(jié) 構(gòu) 調(diào) 整 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 3 1 5 : 4 5 : 0 0 出 自 河 南 師 范 行 政 組 織 學(xué) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 2 9 . 結(jié) 合 實(shí) 際 , 試 述 我 國(guó) 行 政 組 織 績(jī) 效 如 何 改 進(jìn) 答 案 是 : 加 強(qiáng) 績(jī) 效 管 理 立 法 工 作 | 明 確 行 政 組 織 績(jī) 效 管 理 的 定 位 和 價(jià) 值 取 向 | 績(jī) 效 評(píng) 估 體 制 | 公 民 參 與 機(jī) 制 | 現(xiàn) 代 管 理 方 法 和 技 術(shù) 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 3 1 5 : 4 5 : 0 0 出 自 河 南 師 范 行 政 組 織 學(xué) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 3 0 . 試 述 組 織 溝 通 的 主 觀 心 理 性 障 礙 答 案 是 : 主 觀 心 理 因 素 | 知 識(shí) 和 經(jīng) 驗(yàn) | 記 憶 能 力 不 佳 所 造 成 的 障 礙 | 需 要 和 態(tài) 度 不 同 造 成 的 障 礙 | 知 覺(jué) 選 擇 性 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 3 1 5 : 4 5 : 0 0 出 自 河 南 師 范 行 政 組 織 學(xué) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 3 1 . 試 述 當(dāng) 代 行 政 組 織 發(fā) 展 的 趨 勢(shì) 。 答 案 是 : 行 政 權(quán) 力 不 斷 擴(kuò) 張 | 行 政 組 織 的 規(guī) 模 日 趨 擴(kuò) 大 | 管 理 性 質(zhì) 日 趨 復(fù) 雜 | 專 業(yè) 化 和 職 業(yè) 化 趨 向 | 組 織 間 的 相 互 依 存 和 協(xié) 調(diào) 的 加 強(qiáng) | 法 律 限 制 和 程 式 化 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 3 1 5 : 4 5 : 0 0 出 自 河 南 師 范 行 政 組 織 學(xué) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 3 2 . 結(jié) 合 實(shí) 際 論 述 如 何 提 高 領(lǐng) 導(dǎo) 者 的 素 養(yǎng) 答 案 是 : 教 育 | 實(shí) 踐 鍛 煉 | 修 持 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 3 1 5 : 4 5 : 0 0 出 自 河 南 師 范 行 政 組 織 學(xué) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 3 3 . 試 分 析 引 起 群 體 產(chǎn) 生 沖 突 的 因 素 。 答 案 是 : 目 標(biāo) 因 素 | 資 源 因 素 | 責(zé) 權(quán) 因 素 | 信 息 溝 通 因 素 | 結(jié) 構(gòu) 因 素 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 3 1 5 : 4 5 : 0 0 出 自 河 南 師 范 行 政 組 織 學(xué) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 3 4 . 試 論 當(dāng) 代 行 政 組 織 發(fā) 展 的 趨 勢(shì) 答 案 是 : 行 政 權(quán) 力 不 斷 擴(kuò) 張 | 行 政 組 織 的 規(guī) 模 日 趨 擴(kuò) 大 | 管 理 性 質(zhì) 日 趨 復(fù) 雜 | 專 業(yè) 化 和 職 業(yè) 化 傾 向 | 相 互 依 賴 | 協(xié) 調(diào) 性 加 強(qiáng) | 法 律 限 制 | 程 式 化 | 重 視 社 會(huì) 的 目 的 | 國(guó) 際 影 響 和 國(guó) 際 化 的 趨 向 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 3 1 5 : 4 5 : 0 0 出 自 河 南 師 范 行 政 組 織 學(xué) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 3 5 . 結(jié) 合 實(shí) 際 闡 述 如 何 引 起 沖 突 答 案 是 : 目 標(biāo) 差 異 | 選 派 開(kāi) 明 的 領(lǐng) 導(dǎo) 者 | 開(kāi) 辟 多 種 信 息 渠 道 | 結(jié) 構(gòu) 調(diào) 整 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 3 1 5 : 4 4 : 0 0 出 自 河 南 師 范 行 政 組 織 學(xué) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 3 6 . 聯(lián) 系 實(shí) 際 , 試 論 組 織 應(yīng) 對(duì) 環(huán) 境 不 確 定 性 的 內(nèi) 外 策 略 。 答 案 是 : 資 源 的 儲(chǔ) 備 | 平 衡 策 略 | 預(yù) 測(cè) 和 計(jì) 劃 策 略 | 平 抑 | 定 量 配 給 的 策 略 | 結(jié) 構(gòu) 的 調(diào) 整 和 改 革 | 競(jìng) 爭(zhēng) 策 略 | 合 作 策 略 | 參 與 管 理 | 公 共 關(guān) 系 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 3 1 5 : 4 4 : 0 0 出 自 河 南 師 范 行 政 組 織 學(xué) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 3 7 . 試 論 組 織 變 革 的 途 徑 和 策 略 答 案 是 : 以 組 織 結(jié) 構(gòu) 為 中 心 的 組 織 變 革 | 以 技 術(shù) 為 中 心 的 組 織 變 革 | 以 組 織 成 員 為 中 心 的 組 織 變 革 | 通 過(guò) 調(diào) 節(jié) 和 控 制 外 部 環(huán) 境 實(shí) 現(xiàn) 組 織 變 革 | 以 系 統(tǒng) 為 中 心 的 組 織 變 革 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 3 1 5 : 4 4 : 0 0 出 自 河 南 師 范 行 政 組 織 學(xué) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 3 8 . 試 論 有 效 組 織 溝 通 的 方 法 與 策 略 。 答 案 是 : 提 高 組 織 信 息 溝 通 的 心 理 水 平 | 運(yùn) 用 語(yǔ) 言 文 字 | 有 效 聆 聽(tīng) 的 方 法 | 學(xué) 會(huì) 有 效 溝 通 的 方 法 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 3 1 5 : 4 3 : 0 0 出 自 河 南 師 范 行 政 組 織 學(xué) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 3 9 . 試 論 組 織 變 革 的 阻 力 及 其 消 除 答 案 是 : 心 理 上 的 抵 制 | 經(jīng) 濟(jì) 原 因 | 抵 制 | 組 織 本 身 的 阻 力 | 社 會(huì) 的 原 因 | 組 織 變 革 阻 力 的 消 除 | 采 取 參 與 變 革 的 策 略 | 加 強(qiáng) 對(duì) 變 革 的 認(rèn) 同 | 利 用 群 體 的 動(dòng) 力 | 力 場(chǎng) 分 析 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 3 1 5 : 4 3 : 0 0 出 自 河 南 師 范 行 政 組 織 學(xué) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 4 0 . 秦 朝 的 郡 縣 制 奠 定 了 以 中 央 集 權(quán) 為 特 征 的 行 政 建 制 。 A . 正 確 B . 錯(cuò) 誤 答 案 是 : A 更 新 時(shí) 間 : 2 0 2 4 / 9 / 1 3 1 5 : 4 2 : 0 0 出 自 河 南 師 范 行 政 組 織 學(xué) 提 升 學(xué) 歷 成 人 高 考 報(bào) 名 入 口 最 新 科 目 更 多 > 形 勢(shì) 河 南 師 范 行 政 組 織 學(xué) 公 務(wù) 員 制 度 概 論 生 產(chǎn) 與 運(yùn) 作 管 理 銷 售 管 理 武 漢 科 技 商 品 學(xué) 武 漢 科 技 國(guó) 際 金 融 與 貿(mào) 易 社 會(huì) 組 織 管 理 企 河 南 工 業(yè) 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院 業(yè) 管 理 河 南 工 業(yè) 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院 計(jì) 算 機(jī) 網(wǎng) 絡(luò) 基 礎(chǔ) 河 南 工 業(yè) 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院 工 業(yè) 網(wǎng) 絡(luò) 技 術(shù) 安 陽(yáng) 工 學(xué) 院 制 藥 工 程 原 理 與 設(shè) 備 安 陽(yáng) 工 學(xué) 院 化 工 分 離 工 程 兒 科 護(hù) 理 學(xué) 試 卷 工 程 造 價(jià) 案 例 分 析 河 南 城 建 工 程 風(fēng) 險(xiǎn) 管 理 上 開(kāi) 運(yùn) 營(yíng) 管 理 老 年 護(hù) 理 社 區(qū) 護(hù) 理 學(xué) 河 南 師 范 三 筆 字 訓(xùn) 練 主 要 平 臺(tái) 答 案 更 多 > 國(guó) 家 開(kāi) 放 大 學(xué) 聯(lián) 大 系 統(tǒng) 青 書(shū) 學(xué) 堂 安 徽 繼 續(xù) 教 育 學(xué) 習(xí) p l u s 弘 成 檸 檬 文 才 成 人 高 考 指 南 更 多 > 成 考 院 校 最 新 信 息 常 見(jiàn) 問(wèn) 題 學(xué) 士 學(xué) 位 畢 業(yè) 論 文 報(bào) 考 條 件 報(bào) 名 時(shí) 間 自 學(xué) 考 試 更 多 > 自 考 院 校 自 考 專 業(yè) 高 校 專 業(yè) 成 績(jī) 查 詢 自 考 政 策 疑 問(wèn) 解 答 自 考 資 訊 考 試 內(nèi) 容 國(guó) 際 展 會(huì) 更 多 > 展 會(huì) 信 息 考 試 時(shí) 間 成 績(jī) 查 詢 錄 取 分 數(shù) 線 中 考 政 策 疑 問(wèn) 解 答 中 招 信 息 招 生 簡(jiǎn) 章 志 愿 填 報(bào) 中 專 學(xué) 校 工 廠 招 工 更 多 > 電 子 廠 食 品 廠 招 工 新 能 源 招 工 汽 車 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本公司是一家集專業(yè)廣告、影視拍攝制作、企業(yè)宣傳片、產(chǎn)品推廣活動(dòng)、廣告營(yíng)銷策劃制作、品牌營(yíng)銷推廣、廣告投放代理、禮儀活動(dòng)策劃。三大業(yè)務(wù)板塊:品牌營(yíng)銷策劃、一站式影視制作公司是一家集模特經(jīng)紀(jì),演出經(jīng)紀(jì),文化活動(dòng)推廣,業(yè)務(wù)范圍包括影視廣告及制作、推廣,演出策劃執(zhí)行、禮儀慶典活動(dòng)服務(wù)、電影策劃,各種品牌形象推廣、街拍、淘寶網(wǎng)拍、文化交流、藝員、承辦展覽展示及活動(dòng)策劃等等.
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李躍兒教育機(jī)構(gòu) - 李躍兒,學(xué)習(xí),小學(xué),幼兒園,芭學(xué)園
李躍兒芭學(xué)園:孩子是腳,教育是鞋
震動(dòng)篩機(jī)_礦山篩分設(shè)備_洗沙設(shè)備_脫水篩機(jī) - 濱州雙創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
濱州雙創(chuàng)是一家專業(yè)生產(chǎn)礦山篩分設(shè)備的企業(yè),其產(chǎn)品涵蓋了多種不同類型的篩分設(shè)備,如圓振動(dòng)篩、直線振動(dòng)篩、高頻振動(dòng)篩、翻轉(zhuǎn)篩、滾筒篩、磨粉機(jī)等等。
素心緣素食文化主題餐廳,素心緣健康食品,素心若愛(ài)·廣結(jié)善緣,素心緣
素心若愛(ài)·廣結(jié)善緣,素心緣素食文化主題餐廳全國(guó)連鎖總店,是由明行居士及眾多居士為了傳承圣賢文化教育、減緩地球溫室效應(yīng)、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、利益人們身心健康而共同發(fā)心開(kāi)辦的。餐廳地址位于臨沂市蘭山區(qū)海關(guān)路西段,總面積1000多平方,是目前國(guó)內(nèi)規(guī)模較大的純素食自助快餐廳。
浙江捷盛制冷科技有限公司創(chuàng)建于2004年,公司前身為杭州金寶萊電器有限公司現(xiàn)為銷售公司,是一家集專業(yè)生產(chǎn)和科技研發(fā)于一體的制冷家電生產(chǎn)企業(yè)。
原理要理解Div居中的原理,我們需要了解CSS盒子模型,盒子模型將HTML元素視為一個(gè)矩形,它包含內(nèi)容、內(nèi)邊距、邊框和外邊距四個(gè)部分,元素的寬度是由內(nèi)容寬度、內(nèi)邊距寬度、邊框?qū)挾群屯膺吘鄬挾裙餐瑳Q定的,為了讓Div居中,我們需要確保內(nèi)容寬度加內(nèi)邊距寬度不超過(guò)Div的寬度,水平居中要水平居中Div,我們可以使用以下方法,使用文本對(duì)齊,可...。
互聯(lián)網(wǎng)資訊 2024-09-16 19:38:38
文本區(qū)域是HTML中的一種常用元素,用于允許用戶輸入多行文本,文本區(qū)域默認(rèn)提供一些設(shè)置選項(xiàng),可以控制其外觀和行為,讓我們深入剖析這些默認(rèn)值設(shè)置選項(xiàng),了解如何利用它們來(lái)創(chuàng)建符合特定需求的文本區(qū)域,rows屬性rows屬性指定文本區(qū)域顯示的行數(shù),默認(rèn)值為2,這意味著文本區(qū)域初始時(shí)將顯示兩行文本,通過(guò)調(diào)整rows屬性,可以控制文本區(qū)域的高度...。
本站公告 2024-09-16 15:00:41
在當(dāng)今數(shù)字時(shí)代,擁有強(qiáng)大的在線形象至關(guān)重要,您的網(wǎng)站是您的在線形象的中心,它可以幫助您與潛在客戶建立聯(lián)系、建立信譽(yù)并促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展,創(chuàng)建一個(gè)專業(yè)的、引人注目的網(wǎng)站可能是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),這就是網(wǎng)頁(yè)模板發(fā)揮作用的地方,什么是網(wǎng)頁(yè)模板,網(wǎng)頁(yè)模板是預(yù)先設(shè)計(jì)的網(wǎng)站布局,可以節(jié)省您創(chuàng)建新網(wǎng)站的時(shí)間和精力,它們提供了現(xiàn)成的框架、元素和樣式,讓您可以輕...。
技術(shù)教程 2024-09-15 22:04:57
3.自定義主題,如果需要,您可以自定義jQueryUI的主題,有關(guān)詳細(xì)信息,請(qǐng)參閱官方文檔,4.添加事件處理程序,使用jQuery事件處理程序,例如`click`和`change`,以響應(yīng)用戶交互,示例以下是使用jQueryUI創(chuàng)建可拖放面板的示例,html$,function,$,draggable,panel,.draggab...。
最新資訊 2024-09-14 02:52:42
在VB編程中,掌握高級(jí)技巧可以顯著提升代碼質(zhì)量和開(kāi)發(fā)效率,本文將深入探討一些鮮為人知的技巧,助你將VB編程水平提升到一個(gè)新的高度,1.使用模塊化設(shè)計(jì)模塊化是組織代碼的一種有效方式,它將代碼分成可重用的模塊,這可以提高代碼的可維護(hù)性和可重用性,以下是如何在VB中實(shí)現(xiàn)模塊化設(shè)計(jì),使用命名空間組織相關(guān)的類和模塊,使用模塊封裝功能,并將其分為...。
最新資訊 2024-09-11 15:56:34
擬合函數(shù)是一種強(qiáng)大的工具,它允許我們對(duì)復(fù)雜的數(shù)據(jù)集進(jìn)行建模,并對(duì)其行為進(jìn)行預(yù)測(cè),對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),理解擬合函數(shù)的基本知識(shí)至關(guān)重要,以便有效地使用它們來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題,擬合函數(shù)的含義擬合函數(shù)是一種數(shù)學(xué)模型,它可以根據(jù)給定的輸入值預(yù)測(cè)輸出值,它通過(guò)尋找一條穿過(guò)或接近給定數(shù)據(jù)點(diǎn)的曲線來(lái)工作,這條曲線被稱為最佳擬合曲線,擬合函數(shù)的類型有許多不同的...。
技術(shù)教程 2024-09-10 11:16:34
簡(jiǎn)介本指南提供了ASP,ActiveServerPages,源代碼的深入分析和參考,它旨在幫助開(kāi)發(fā)人員深入了解ASP的內(nèi)部工作原理,從而提高他們的編程能力并解決復(fù)雜問(wèn)題,ASP源代碼的結(jié)構(gòu)ASP源代碼以.asp文件擴(kuò)展名存儲(chǔ),包含HTML、服務(wù)器端腳本和指令,源代碼的結(jié)構(gòu)如下,HTML代碼,ASP頁(yè)面包含HTML代碼,定義頁(yè)面的布局和...。
技術(shù)教程 2024-09-09 08:56:08
概述ScrollLock鍵是一個(gè)位于鍵盤(pán)上的特殊功能鍵,用于鎖定屏幕滾動(dòng),它通常位于鍵盤(pán)右上角,介于PrintScreen鍵和Pause,Break鍵之間,ScrollLock鍵的作用ScrollLock鍵在不同程序和操作環(huán)境下的作用可能有所不同,它主要用于,鎖定屏幕滾動(dòng),按下ScrollLock鍵,可以鎖定屏幕滾動(dòng),防止用戶通過(guò)鍵盤(pán)...。
技術(shù)教程 2024-09-08 14:10:30
TextBox控件是HTML和Web開(kāi)發(fā)中用于收集用戶輸入的最基本控件之一,它允許用戶輸入文本數(shù)據(jù),是創(chuàng)建表單和其他用戶界面元素的重要組成部分,TextBox控件的基本語(yǔ)法創(chuàng)建一個(gè)TextBox控件的語(yǔ)法如下,html`type=text`屬性指定該控件是一個(gè)文本輸入框,`id`屬性為控件指定一個(gè)唯一的標(biāo)識(shí)符,`name`屬性指定控件...。
本站公告 2024-09-07 03:25:06
JavaScriptsubstring,方法允許您從字符串中提取特定字符,該方法具有以下語(yǔ)法,string.substring,start,end,start,指定提取字符的起始位置,0表示第一個(gè)字符,end,指定提取字符的結(jié)束位置,不包括在提取的字符串中,示例javascriptconststr=HelloWorld,從...。
最新資訊 2024-09-06 08:45:35
怎么制作網(wǎng)站教程步驟,手把手教你自己做一個(gè)網(wǎng)站,這個(gè)問(wèn)題本站為您提供更多相關(guān)信息讓你了解,網(wǎng)站對(duì)于大家并不會(huì)感到陌生,我們每一天都會(huì)訪問(wèn)各種類型網(wǎng)址,比如網(wǎng)絡(luò)搜索、新浪新聞、頭條新聞、騰訊新聞、淘寶及京東等知名網(wǎng)站,那么,如何制作自己的網(wǎng)站,許多人覺(jué)得自己既不太懂源代碼,也不太懂網(wǎng)站制作技術(shù),制作網(wǎng)站是一件不太可能的一件事,其實(shí)創(chuàng)建網(wǎng)...。
技術(shù)教程 2024-09-02 03:40:29
要將電話手表與手機(jī)綁定,可以按照以下步驟進(jìn)行操作,1.在手機(jī)上下載并安裝與電話手表相匹配的APP,通常,手表品牌會(huì)提供相應(yīng)的APP手表,你可以在手機(jī)應(yīng)用商店中搜索并下載,2.打開(kāi)APP,在手表上執(zhí)行與手機(jī)同步的設(shè)置,通常,你需要在手機(jī)上注冊(cè)一個(gè)賬戶,并通過(guò)手機(jī)與手表建立連接,3.打開(kāi)手機(jī)的藍(lán)牙功能,手表與手機(jī)之間的通信通常通過(guò)藍(lán)牙實(shí)現(xiàn)...。
技術(shù)教程 2024-09-02 02:16:21