引言

Visual C++ 6.0 (VC6.0) 是一種開發(fā) Windows 應(yīng)用程序的經(jīng)典編程環(huán)境。盡管已不再受 Microsoft 官方支持，但 VC6.0 仍在很多企業(yè)和個(gè)人項(xiàng)目中廣泛使用。本文將深入探討 VC6.0 的奧秘，為您提供打造強(qiáng)大高效的 Windows 應(yīng)用程序所需的一切知識(shí)。

初學(xué)者指南

安裝和配置 VC6.0從 Microsoft 官方網(wǎng)站下載 VC6.0 安裝程序。按照提示完成安裝過程，并確保在系統(tǒng)路徑中添加 VC6.0 bin 目錄。創(chuàng)建第一個(gè)應(yīng)用程序打開 VC6.0 集成開發(fā)環(huán)境 (IDE)。創(chuàng)建一個(gè)新項(xiàng)目，選擇“Win32 控制臺(tái)應(yīng)用程序”。在源代碼文件中，編寫一個(gè)簡(jiǎn)單的“Hello, World!”程序。編譯并運(yùn)行應(yīng)用程序，驗(yàn)證是否正常工作。

高級(jí)特性

MFC 框架MFC（Microsoft Foundation Classes）是一個(gè)強(qiáng)大的類庫，用于簡(jiǎn)化 Windows 編程。使用 MFC 可以減少開發(fā)時(shí)間，創(chuàng)建更可靠、維護(hù)性更好的代碼。ATL 庫ATL（Active Template Library）是一個(gè)輕量級(jí)模板庫，用于創(chuàng)建 ActiveX 控件和 COM 對(duì)象。ATL 適用于需要跨應(yīng)用程序和平臺(tái)共享功能的應(yīng)用程序。調(diào)試和優(yōu)化VC6.0 提供了一個(gè)強(qiáng)大的調(diào)試器，用于查找和修復(fù)代碼中的問題。使用性能分析工具，優(yōu)化應(yīng)用程序速度和內(nèi)存使用情況。多線程編程VC6.0 支持多線程編程，允許同時(shí)執(zhí)行多個(gè)任務(wù)。通過創(chuàng)建和管理線程，可以提高應(yīng)用程序響應(yīng)能力和并發(fā)性。

最佳實(shí)踐

代碼結(jié)構(gòu)和可維護(hù)性編寫模塊化、易

---

如何學(xué)好C語言？

所有初學(xué)者面臨的第一個(gè)問題便是：如何選擇教材。 好的開始是成功的一半，選擇一本優(yōu)秀的教材是事半功倍的關(guān)鍵因素。 不幸的是，學(xué)校通常會(huì)幫你指定一本很差勁的C語言課本；而幸運(yùn)的是，你還可以再次選擇。 沒有學(xué)習(xí)交流地方可以來

大名鼎鼎的譚浩強(qiáng)教授出了一本《C語言程序設(shè)計(jì)》，據(jù)說發(fā)行量有超過400萬，據(jù)我所知，很多學(xué)校都會(huì)推薦這本書作為C語言課本。 雖然本人的名字（譚浩宇）跟教授僅僅一字之差，但我是無比堅(jiān)定地黑他這本書的。 這本書不是寫給計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生的，而是給那些需要考計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的其它專業(yè)學(xué)生看的。 這本書的主要缺點(diǎn)是：例子程序非常不專業(yè)，不能教給你程序設(shè)計(jì)應(yīng)該掌握的思考方式；程序風(fēng)格相當(dāng)?shù)夭缓茫瑫?huì)讓你養(yǎng)成亂寫代碼的惡習(xí)；錯(cuò)誤太多，曾經(jīng)有人指出過這本書的上百個(gè)錯(cuò)誤，其中不乏關(guān)鍵的概念性錯(cuò)誤。 好了，這本書我也不想說太多了，有興趣大家可以網(wǎng)絡(luò)一下：）

Kernighan和Ritchie的《The C Programming Language》（中譯名《C程序設(shè)計(jì)語言》）堪稱經(jīng)典中的經(jīng)典，不過舊版的很多內(nèi)容都已過時(shí)，和現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)C語言相去甚遠(yuǎn)，大家一定要看最新的版本，否則不如不看。 另外，即使是最經(jīng)典最權(quán)威的書，也沒有辦法面面俱到，所以手邊常備一本《C語言參考手冊(cè)》是十分必要的。 《C語言參考手冊(cè)》就是《C Reference Manual》，是C語言標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)描述，包括絕大多數(shù)C標(biāo)準(zhǔn)庫函數(shù)的細(xì)節(jié)，算得上是最好的標(biāo)準(zhǔn)C語言的工具書。 順便提一句，最新的《C程序設(shè)計(jì)語言》是根據(jù)C89標(biāo)準(zhǔn)修訂的，而《C語言參考手冊(cè)》描述的是C99標(biāo)準(zhǔn)，二者可能會(huì)有些出入，建議按照C99標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)。 還有一本《C和指針》，寫得也是相當(dāng)?shù)夭诲e(cuò)，英文名是《Pointers on C》，特別地強(qiáng)調(diào)指針的重要性，算是本書的一個(gè)特點(diǎn)吧。 不過這本書并不十分適合初學(xué)者，如果你曾經(jīng)學(xué)過C語言，有那么一些C語言的基礎(chǔ)但又不是很扎實(shí)，那么你可以嘗試一下這本書。 我相信，只要你理解了指針，C語言便不再神秘。

如果你已經(jīng)啃完了一本C語言教材，想要更進(jìn)一步，那么有兩本書你一定要看。 首先是《C Traps and Pitfalls》（中譯名《C陷井與缺陷》），很薄的一本小冊(cè)子，內(nèi)容非常非常地有趣。 要注意一點(diǎn)，這本書是二十多年前寫成的，里面提到的很多C語言的缺陷都已被改進(jìn)，不過能夠了解一些歷史也不是什么壞事。 然后你可以挑戰(zhàn)一下《Expert C Programming》（中譯名《C專家編程》），書如其名，這本書頗具難度，一旦你仔細(xì)讀完并能透徹理解，你便可以放心大膽地在簡(jiǎn)歷上寫“精通C語言”了。

切記一個(gè)原則，不要讀自己目前還看不懂的書，那是浪費(fèi)生命。 如果你看不懂，那你一定是缺失了某些必需基礎(chǔ)知識(shí)。 此時(shí)，你要仔細(xì)分析自己需要補(bǔ)充哪些內(nèi)容，然后再去書店尋找講述的這些內(nèi)容的書籍。 把基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)充完畢再回頭來學(xué)習(xí)，才會(huì)真正的事半功倍。

二、Unix/Linux還是Windows，這是個(gè)很大的問題

不同的編程環(huán)境會(huì)造就出不同思維的程序員。 Windows的程序員大多依賴集成開發(fā)環(huán)境，比如Visual Studio，而Unix程序員更加鐘愛Makefile與控制臺(tái)。 顯而易見，集成開發(fā)環(huán)境更容易上手，在windows上學(xué)習(xí)C語言，只需要會(huì)按幾個(gè)基本的Visutal C++工具欄按鈕就可以開始寫Hello, World!了，而在Unix下，你需要一些控制臺(tái)操作的基本知識(shí)。 有人也許認(rèn)為Unix的環(huán)境更簡(jiǎn)潔，但習(xí)慣的力量是很大的，大家都很熟悉Windows的基本操作，而為了學(xué)習(xí)C語言去專門裝一個(gè)Unix系統(tǒng)，似乎有點(diǎn)不劃算。

對(duì)于一個(gè)只懂得Windows基本操作、連DOS是什么都不知道的新手而言，盡快做一些有趣而有意義的事情才是最重要的。 用C語言寫一個(gè)小程序遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)ls、cat等命令有趣，況且我們要專注于C語言本身，就不得不暫時(shí)忽略一些東西，比如編譯鏈接的過程、Makefile的寫法等等等等。

所以我建議初學(xué)者應(yīng)該以Visual C++ 6.0（不是VisualC++ ）或者Dev C++作為主要的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且千萬不要在IDE的使用技巧上過多糾纏，因?yàn)榻窈竽阋欢ㄒD(zhuǎn)向Unix環(huán)境的。 Visual C++ 6.0使用很方便，調(diào)試也很直觀，但其默認(rèn)的編譯器對(duì)C標(biāo)準(zhǔn)的支持并不好，而Dev C++使用gcc編譯器，對(duì)C99的標(biāo)準(zhǔn)都支持良好。 使用順帶提一下，很多大學(xué)的C語言課程還在使用Turbo C 2.0作為實(shí)驗(yàn)環(huán)境，這是相當(dāng)不可取的，原因其一是TC 2.0對(duì)C標(biāo)準(zhǔn)幾乎沒有支持，其二是TC 2.0編譯得到的程序是16位的，這對(duì)今后理解32位的程序會(huì)造成極大的困擾（當(dāng)然,用djgpp之類的東西可以使TC 2.0編譯出32位程序，不過那過于復(fù)雜了）。

等你學(xué)完一本C語言的教材，你一定要轉(zhuǎn)向Unix平臺(tái)繼續(xù)學(xué)習(xí)，幾乎所有的C語言高級(jí)教程都是基于Unix平臺(tái)的（比如《C專家編程》）。 轉(zhuǎn)變的過程是痛苦的，你需要面對(duì)的是各種紛繁復(fù)雜的命令，完全不同于Windows平臺(tái)的思考方式，但是這種痛苦是值得的。 Unix與C是共生的，Unix的思考方式和習(xí)慣更加符合C語言的思考方式和習(xí)慣。 在Unix下，你可以找到無數(shù)優(yōu)秀的源代碼供你盡情閱讀，你可以方便地查看某個(gè)庫函數(shù)的聯(lián)機(jī)手冊(cè)，還可以看到最優(yōu)秀的代碼風(fēng)格（說到代碼風(fēng)格，我會(huì)專門寫一篇文章詳細(xì)敘述）。

歸結(jié)起來就是一句話：初學(xué)C語言，建議使用Windows系統(tǒng)和集成開發(fā)環(huán)境，在準(zhǔn)備向“高手”方向努力時(shí)，請(qǐng)先轉(zhuǎn)向Unix平臺(tái)。

三、萬事俱備，你就是東風(fēng)

書已選定，環(huán)境配置完成，正所謂萬事俱備，只欠你自己的努力了。 請(qǐng)從書的前言開始，仔細(xì)地閱讀手頭的教材，很多人看書喜歡直接從第一章開始看，這是錯(cuò)誤的做法。 前言是作者對(duì)整本書的大體介紹，作者一般會(huì)告訴你需要什么基礎(chǔ)才能夠順利閱讀本書，這可以幫助你檢驗(yàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)是否已經(jīng)具備。 看完前言，還要瀏覽一下目錄，了解一下書的整體結(jié)構(gòu)，順便給自己安排一下學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)C語言，必需注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，書上的例子代碼一定要自己親自敲一遍，編譯執(zhí)行輸出都跟書上說的一致才能算是學(xué)完了一個(gè)例子，如果不一致，就要仔細(xì)找原因。 出了書本上有的例子，自己還要“創(chuàng)造”一些例子，比如學(xué)習(xí)運(yùn)算符優(yōu)先級(jí)的時(shí)候，可以寫幾個(gè)相同的表達(dá)式，在不同的位置加上括號(hào)，看看有哪些不同的行為，比如*p++和(*p)++，又比如a = b == c、(a = b) == c和a = (b == c)等等。 自己抄的書上的例子以及改造之后的例子，還有自己“創(chuàng)造”的例子，都應(yīng)該仔細(xì)地歸類保存，并且要在源代碼中寫上簡(jiǎn)短的注釋，闡述這個(gè)例子的意圖。

例子之后就是習(xí)題了，我建議初學(xué)者把所有的習(xí)題都獨(dú)立做一遍，然后對(duì)照答案的代碼，看看自己的代碼有那些不足，再試著修改自己的代碼。 很多人不重視習(xí)題，這是極大的錯(cuò)誤，因?yàn)樽髡咄ǔ?huì)在習(xí)題中說明一些重要的道理，而不是單純地檢驗(yàn)前面的知識(shí)。

也許你認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)太慢，其實(shí)不然。 學(xué)得細(xì)致就不用走回頭路，等你學(xué)到后面才發(fā)現(xiàn)自己前面沒搞清楚，那才是真的得不償失。 一般說來，整本書讀完，你應(yīng)該完成數(shù)千行乃至上萬行的代碼，無論是原封不動(dòng)照抄書上的，還是自己心血來潮寫就的，都是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)的一筆財(cái)富。 以我自己舉例，閱讀《Windows核心編程》時(shí)（我只閱讀了3/4的內(nèi)容），除了抄書上的代碼，還自己寫了很多例子，一共有5574行（用unix下的wc工具統(tǒng)計(jì)），時(shí)隔多日，我早已記不清Windows的系統(tǒng)編程了，但只要花幾分鐘翻出以前的代碼看看，便會(huì)重新了然于胸。 所謂好記性不如爛筆頭，就是這個(gè)道理。

仔細(xì)讀書、認(rèn)真抄寫源代碼、獨(dú)立完成習(xí)題外加更進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)，最后將所有的代碼留下，成為自己的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，絕對(duì)的辛苦，也絕對(duì)的事半功倍。 當(dāng)然，這種方式只適合學(xué)習(xí)需要精通的技術(shù)，如果不是學(xué)習(xí)C語言，你還要具體情況具體分析。

寫到最后，還有非常非常重要的一點(diǎn)沒有提及──代碼風(fēng)格，從最開始學(xué)習(xí)就必須強(qiáng)迫自己模仿最優(yōu)秀的代碼風(fēng)格。 因?yàn)榇a風(fēng)格太重要內(nèi)容也太多，我會(huì)用專門的一篇文章來詳細(xì)討論，請(qǐng)大家關(guān)注《程序員之路──關(guān)于代碼風(fēng)格》。

題目是關(guān)于C語言，其實(shí)我主要想說說程序該怎么學(xué)，或者一點(diǎn)感悟罷了，在這里，我只想引用身邊的幾個(gè)人的例子，來談一下對(duì)程序?qū)W習(xí)的理解

第一個(gè)人要說到我了，我對(duì)程序產(chǎn)生興趣，是聽說程序可以作游戲，那時(shí)候是在初一，然而借來一本G-BASIC簡(jiǎn)明教材后，我便傻了眼。

陌生的詞匯，古怪的邏輯，都是些天文的中文譯本，頭疼了好一陣子。

然而當(dāng)時(shí)又沒有別的閑書可看，我就整天捧著那一本書，什么方法都試過了，甚至倒著看過了，都沒看出什么眉目，自己又沒有電腦，只能不停地大膽地想象，然后滿腦子的疑惑……

在這里停一下，上面說的便是我學(xué)習(xí)的風(fēng)格：總要經(jīng)歷一番波折，瞎折騰幾下，然后才會(huì)有偶然間的明悟－開竅了！我甚至沒見過幾個(gè)人有我這么笨，現(xiàn)在明白過來了，我總是一開始把事情想得過于復(fù)雜，造成狗咬刺猬的難堪的局面，然而竟然有意想不到的收獲！但是不建議大家模仿這種風(fēng)格，起碼追女朋友的時(shí)候不能這樣，生活中很多機(jī)會(huì)在于接手的那一瞬間，失去就永遠(yuǎn)找不回來了。

現(xiàn)在回來，后來偶然間，我看懂了一行代碼，是print 語句，當(dāng)時(shí)興奮得要命，又仔細(xì)看了這個(gè)看了那個(gè)，一下子看懂了很多東西，像是在霎那間被什么給擊中似的，立刻間醍醐灌頂。 。 。 。

初三在學(xué)校學(xué)了FOXBASE，基本上自學(xué)的，我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事，我這人是出了名的記性不好，然而當(dāng)時(shí)背程序中的命令卻是過目不忘，到現(xiàn)在還記得很多，也許是感興趣吧，也感謝我的微機(jī)老師給我提供自由上機(jī)的機(jī)會(huì)！后來我又自學(xué)了QBASIC，初四暑假又學(xué)了一點(diǎn)C，那時(shí)學(xué)C遇到不少困難，當(dāng)時(shí)我們學(xué)校機(jī)房連C語言都沒有，我只好悶在家里，一本二級(jí)C教材，一本配套習(xí)題，整天發(fā)呆地想，把自己的腦袋當(dāng)電腦cpu使，有時(shí)進(jìn)入死循環(huán)，有時(shí)又徹底崩潰。 我花十幾天看完了一本書，做完了一本題，然而腦袋里充滿了疑惑，由于沒有上機(jī)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我就憑自己的猜測(cè)與推理己慢慢建立了一大堆理論，十分得意與自信，但后來證明大部分是錯(cuò)的，害我花了很長(zhǎng)時(shí)間去糾正，這是后話。 可是，還是那句話不破不立，不阻不行。 就像我現(xiàn)在有了電腦，整天泡在互聯(lián)網(wǎng)的海洋里，感受著快餐文化，好久都沒靜下心來好好想點(diǎn)東西了.

高中還上過幾節(jié)電腦課，只不過忙于應(yīng)付高考，我將學(xué)程序的打算放棄了，到這里我該說下一個(gè)人了。

高中時(shí)坐我旁邊一女生，她的文曲星里有BASIC，我偶爾拿過來編了幾個(gè)小程序玩，她看到后很感興趣，令人驚訝的是，她只看了三五個(gè)程序，聽我講了幾個(gè)命令的功能，就能根據(jù)自己的想象編出小動(dòng)畫來，她此前是絕沒有學(xué)過程序的！我曾一度懷疑過她的智商，然而她程序是如此之快，卻讓我的眼都瞪大了好幾圈，比我當(dāng)年高了好幾個(gè)境界！我后來經(jīng)常在想，是不是我當(dāng)時(shí)的方法不對(duì)，程序到底應(yīng)該怎樣學(xué)。 。 。

一晃就到了大學(xué)，我碰到另一個(gè)讓我佩服的人，跟我一樣是學(xué)計(jì)算機(jī)的，他是偶爾看到我在編動(dòng)畫，然后十分感興趣，便開始自學(xué)。 他令人吃驚的是，指針，結(jié)構(gòu)體，位運(yùn)算等等，都沒搞懂（更不用說算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)），只學(xué)了三種程序結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在只學(xué)了C半年，便自己能編出貪吃蛇，俄羅斯方塊，掃雷，還有很多叫不出名字的小游戲來，現(xiàn)在又在寫黑白棋，我知道我確實(shí)是走了不少?gòu)澛贰?

程序應(yīng)該怎樣學(xué)，對(duì)C來講，我覺得應(yīng)該從畫圖學(xué)起。

原因有二。

一，畫圖程序很能振奮人心的，它能帶給你濃厚的興趣，這是學(xué)程序的關(guān)鍵。

二，畫圖程序容易上手，很簡(jiǎn)單的道理，就能做出很漂亮的東西來。 有很多東西甚至不用看課本，就能自己推出來（我認(rèn)為推理的方法很重要，它是你自學(xué)的必要條件）。

比如畫一個(gè)圓，從數(shù)學(xué)角度來分析，要確定一個(gè)圓，只需知道它的圓心（x,y）與半徑r,那好一個(gè)圓就畫出來了，circle(x,y,r);

其它的類推，再畫一個(gè)立體的，選擇立方體，再分析，只要知道兩個(gè)對(duì)角的坐標(biāo)就行了吧，翻一下課本，不是這樣，為什么？你或許會(huì)想到，電腦屏幕本來就是平面的，用立體坐標(biāo)的理論在這里，恐怕就不是最簡(jiǎn)單的方法。 所以它采用的應(yīng)該是兩個(gè)平面圖形平移。 此處留下疑問，立體圖形在平面坐標(biāo)中怎么表示？自己慢慢研究，很淺的東西。

想作動(dòng)畫吧，想象一下動(dòng)畫的原理只是從一個(gè)圖形變幻到另一個(gè)圖形，不同地變幻就出現(xiàn)動(dòng)畫效果，那就可以畫一個(gè)，擦了，再畫一個(gè)新的，再變化。 。 。

數(shù)學(xué)功底好的話，從二維到三維，從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)我認(rèn)為是很快的過渡。

具體該怎么學(xué)呢，你可以多找?guī)讉€(gè)畫圖的例子，敲到電腦里，多敲幾個(gè)，慢慢地你就會(huì)知道哪些東西是干什么的，慢慢地就會(huì)自己做出東西來。

但這里不要沉溺太久了，先學(xué)畫圖只是幫助你輕松地入門（很多人C學(xué)完了還沒有入門）。

從畫圖里暫時(shí)走出來，你應(yīng)該打打基礎(chǔ)了，這里不再贅述。 可以邊學(xué)邊實(shí)踐，物理，數(shù)學(xué)課本中很多問題都可以用程序來演示，來解決，嘗試著多做些東西，這比你老學(xué)課本中的模型強(qiáng)多了，只有你自己去體會(huì)才能知道。

談及C語言，我想凡是學(xué)過它的朋友都有這樣一種感覺，那就是“讓我歡喜讓我憂。 ”歡喜的是，C語言功能非常強(qiáng)大、應(yīng)用廣泛，一旦掌握了后，你就可以理直氣壯地對(duì)他人說“我是電腦高手！”，而且以后若是再自學(xué)其他語言就顯得輕而易舉了。 憂慮的是，C語言猶如“少林武功”一般博大精深，太難學(xué)了。 其實(shí)就筆者認(rèn)為C語言并非是“difficult（困難）”的，只要你能理清思路，掌握它的精髓，那么自學(xué)C語言是一件非常容易且又其樂無窮的事。 今天本人就與大家一起談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)C語言或者說學(xué)習(xí)C語言應(yīng)從哪幾方面著手。

了解一些基本知識(shí)

一．C語言的背景

就個(gè)人感觸，無論學(xué)習(xí)哪門語言首先應(yīng)該了解一下自己所學(xué)語言的背景，也可以說它的發(fā)展史。

C語言屬于高級(jí)程序語言的一種，它的前身是“ALGOL”。 其創(chuàng)始人是布朗·W·卡尼漢和丹尼斯·M·利奇。 C語言問世時(shí)是帶有很大的局限性，因?yàn)樗荒苡糜赨NIX系統(tǒng)上。 然而隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)工業(yè)的發(fā)展，C語言逐漸脫離UNIX。 1987年美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)制定了C語言的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，簡(jiǎn)稱“ANSI C”，從此以后它便成為一種廣泛使用的程序語言。 C語言的優(yōu)點(diǎn)很多，主要的有如下四點(diǎn)：

1．兼?zhèn)涓呒?jí)語言與低級(jí)語言的優(yōu)點(diǎn)，屬于一種中間語言。

2．它是一種結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)語言，非常適合結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)。

3．有較豐富的數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符以及函數(shù)供以選用。

4．直接與內(nèi)存打交道，使修改、編輯其他程序與文檔變得輕松，簡(jiǎn)單。

二．二大語系二種不同的學(xué)習(xí)方法

筆者學(xué)習(xí)過很多程序語言，例如：C，C＋＋（C語言的擴(kuò)展），QBASIC，VB（BASIC的可視化），JAVA，J ，VB，JAVA，ASP，F(xiàn)OXPRO，PERL等等，就本人實(shí)踐所得，其實(shí)高級(jí)程序語言分為兩大語系。 一路是以C為主的程序語言，例如：JAVA，JAVA等，這類語言在函數(shù)的調(diào)用，程序語句的書寫，循環(huán)的控制都極為相似。 另一路是以BASIC為首的程序語言，例如：FOXPRO，VB等，此類語言同樣具有相似的函數(shù)調(diào)用，程序語句書寫以及循環(huán)控制，但與C語系是不同的。 因此若是您以前是從QBASIC起家的，那么在學(xué)習(xí)C語言前最好是先洗洗腦，千萬不要把學(xué)習(xí)BASIC的方法以及思路用在C身上。

講到這里，我想大家對(duì)C語言一定有了感性認(rèn)識(shí)吧！下面讓我們?cè)偕A一下，全方位親密接觸它。 學(xué)習(xí)C語言必須從以下四點(diǎn)入手，也就是說，只要你能掌握這四點(diǎn)的內(nèi)容，那么基本上就大功告成了。

怎樣才能學(xué)好c語言

有人問我c語言是不是很難學(xué)，我說不是，后來問的人多了，我就萌生了寫一篇關(guān)于c語言如何入門的文章的念頭來。

其實(shí)c語言很簡(jiǎn)單，它只是一種交流的規(guī)則，一種表達(dá)的工具，一種承載思想的容器而已，之所以感覺難，我覺得是還不習(xí)慣使用計(jì)算機(jī)特點(diǎn)來考慮問題。 這就好比中國(guó)人從到英國(guó)定居一樣，雖然你學(xué)過英語，但是那只是想象中的英國(guó)，和現(xiàn)實(shí)的英國(guó)的情況還相差很遠(yuǎn)，所以要有一個(gè)適應(yīng)的過程，也就是常說的過渡期或磨合期。

想盡快上手就得掌握計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)，計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)包括：

1、 計(jì)算機(jī)在問題的處理方式上要求全，將所有的可能都要告訴它。 人可以根據(jù)習(xí)慣忽略一些東西，但計(jì)算機(jī)不行。 比如說求解一元二次方程，我們考慮問題就已經(jīng)默認(rèn)了a不等于0，更有甚者把b方減4ac也默認(rèn)大于等于零了。 這是我們的習(xí)慣，既然有解，我們一般習(xí)慣上就把它定為實(shí)數(shù)解，所以你做出來的程序一般是不考慮這兩個(gè)條件的，但是計(jì)算機(jī)不行，計(jì)算機(jī)是有名的弱智。 計(jì)算機(jī)沒有象人一樣的智能處理能力，它是人忠實(shí)的信徒，不管你怎么想，它都會(huì)執(zhí)行你的命令。 由于你的習(xí)慣，導(dǎo)致一些別有用心的人或者無意犯錯(cuò)的人來犯錯(cuò)誤，致使計(jì)算機(jī)有時(shí)無所適從。 很疲憊，甚至崩潰，報(bào)錯(cuò)，造成你的程序是不成功的，所以你感覺很難。

2、 計(jì)算機(jī)要求程序的描述精確，無二義性。 人的語言有很強(qiáng)的隨機(jī)性和二義性。 我們平時(shí)說話時(shí)，有時(shí)是一些招呼，有時(shí)說話的邏輯性可以不太清楚，話既可以表達(dá)這樣的意思，也可以表達(dá)那樣的意思，人可以根據(jù)環(huán)境和對(duì)方想表達(dá)的含義進(jìn)行分析，最終得到正確的結(jié)果，但是計(jì)算機(jī)很弱智，雖然它很聽話，但是他不能理解你表達(dá)的思想，只會(huì)按你交給的指令執(zhí)行，這樣導(dǎo)致執(zhí)行時(shí)報(bào)警和出錯(cuò)。

3、 計(jì)算機(jī)編程是要求有很強(qiáng)的全局性和邏輯性，不存在起伏的問題。 人的思維有很強(qiáng)的活躍期和蟄伏期，計(jì)算機(jī)不會(huì)，它隨時(shí)待命。 人在考慮問題時(shí)，有很多盡興的東西，但這不是處理問題的整體，而是一部分，所以就出現(xiàn)做完一段代碼后，就不愿意再寫，或感覺很吃力，所以感覺很難。

計(jì)算機(jī)要求它的主人，考慮問題要全面，所有可能的情況及處理都要告訴它，要求學(xué)會(huì)沉穩(wěn)，心態(tài)要穩(wěn)定，要求交流的語句一定要明了含義單一。

怎樣才能很快的學(xué)會(huì)c語言，更快的度過磨合期呢？C語言的語法規(guī)則記憶理解當(dāng)然是不可少的，除此之外還應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

1、 好好理解一下變量和函數(shù)的概念，至少要重新回頭看看初等數(shù)學(xué)。 這是基礎(chǔ)，否則就會(huì)先天不足，你學(xué)的再好，也成不了大氣候。

2、 平衡心態(tài)，雖然不能做到“不以物喜，不以己悲”的水平，但至少不要浮躁，不要急于求成，欲速則不達(dá)。

3、 培養(yǎng)自身的全局意識(shí)，既能小無內(nèi)，也能大無外，才行。

4、 嚴(yán)格按照程序設(shè)計(jì)過程設(shè)計(jì)程序，不要跳脫，天馬行空，沒有規(guī)矩是不成方圓的。

5、 努力提高自身的綜合素質(zhì)。 程序是人思維的表達(dá)形式，是人處理問題思路和語言的結(jié)合體。 你對(duì)客觀看成到什么程度和你掌握的知識(shí)成正比。 如果你對(duì)處理的問題不理解，不會(huì)處理，你怎么也寫不出程序。

6、 學(xué)會(huì)交流，多交流，相互補(bǔ)益，同時(shí)團(tuán)隊(duì)合作也是很重要的。

總之，實(shí)踐出真知，多學(xué)、多練、多思、多交流，勤奮好學(xué)才能學(xué)成。

Windows XP的基本操作有哪些？

以下是Windows XP應(yīng)用經(jīng)典教程的詳細(xì)目錄，幫助你深入理解和操作這款經(jīng)典系統(tǒng)：

第一章：探索Windows XP的奧秘

1.1 深入理解Windows XP新功能與特性: 了解其獨(dú)特設(shè)計(jì)和提升之處。

1.2 版本差異揭示: 學(xué)習(xí)不同版本W(wǎng)indows XP的特色與適用場(chǎng)景。

1.3 安裝步驟詳解: 完成系統(tǒng)安裝的每一步，確保順利啟動(dòng)。

第二章：基礎(chǔ)操作的掌握

2.1 鼠標(biāo)與鍵盤操作基礎(chǔ): 快速上手基本輸入工具。

2.2 計(jì)算機(jī)的開關(guān)管理: 學(xué)習(xí)正確登錄與退出操作。

2.3 窗口與任務(wù)管理: 如何有效組織和控制工作界面。

2.4 對(duì)話框的使用技巧: 提升與系統(tǒng)的交互能力。

2.5 尋求幫助的渠道: 掌握強(qiáng)大的Windows幫助與支持中心。

2.6 搜索功能優(yōu)化: 提高工作效率的搜索工具。

第三章：個(gè)性化Windows XP界面

3.1 自定義開始菜單: 創(chuàng)造個(gè)性化的啟動(dòng)入口。

3.2 任務(wù)欄的定制: 符合你工作習(xí)慣的布局調(diào)整。

3.3 桌面管理的藝術(shù): 管理圖標(biāo)與背景，打造整潔環(huán)境。

3.4 屏幕顯示設(shè)置: 調(diào)整視覺效果，適應(yīng)不同場(chǎng)景。

第四章：系統(tǒng)管理與維護(hù)

4.1 文件與文件夾管理: 學(xué)習(xí)文件操作的規(guī)范與技巧。

4.2 應(yīng)用程序與組件管理: 安裝與卸載的正確方式。

4.3 硬件與系統(tǒng)屬性管理: 設(shè)備驅(qū)動(dòng)與系統(tǒng)設(shè)置的調(diào)整。

4.4 用戶與權(quán)限管理: 保護(hù)數(shù)據(jù)安全，管理多個(gè)用戶賬戶。

4.5 磁盤管理工具應(yīng)用: 備份與恢復(fù)數(shù)據(jù)，防止數(shù)據(jù)丟失。

4.6 數(shù)據(jù)遷移指南: 系統(tǒng)遷移或升級(jí)時(shí)的重要步驟。

第五章：網(wǎng)絡(luò)世界的連接與應(yīng)用

5.1 網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)置: 本地網(wǎng)絡(luò)連接的配置與維護(hù)。

5.2 家庭或小型辦公網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建: 了解網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和配置方法。

5.3 連接互聯(lián)網(wǎng)的步驟: 簡(jiǎn)單易懂的上網(wǎng)設(shè)置教程。

5.4 遠(yuǎn)程桌面連接實(shí)戰(zhàn): 遠(yuǎn)程訪問電腦資源。

5.5 即時(shí)通訊工具講解: 使用Windows Messenger進(jìn)行溝通。

5.6 郵件收發(fā)操作: Outlook Express的郵件處理教程。

5.7 互聯(lián)網(wǎng)瀏覽助手: 了解如何使用IE6.0瀏覽網(wǎng)頁。

第六章：多媒體功能探索

6.1 掃描與攝影輔助工具: 照片管理與分享的利器。

6.2 照片郵件發(fā)送: 用電子郵件分享你的生活瞬間。

6.3 多媒體播放與創(chuàng)作: Windows Media Player與Movie Maker的使用指南。

通過這些章節(jié)，你將逐步掌握Windows XP的各個(gè)方面，無論是基本操作還是高級(jí)功能，都能得心應(yīng)手。

如何學(xué)習(xí)C語言

很多人對(duì)學(xué)習(xí)C語言感到無從下手，經(jīng)常問我同一個(gè)問題：究竟怎樣學(xué)習(xí)C語言？ 我是一個(gè)教師，已經(jīng)開發(fā)了很多年的程序，和很多剛剛起步的人一樣，學(xué)習(xí)的第一個(gè)計(jì)算機(jī)語言就是C語言。 經(jīng)過這些年的開發(fā)，我深深的體會(huì)到C語言對(duì)于一個(gè)程序設(shè)計(jì)人員多么的重要，如果不懂C語言，你想寫底層程序這幾乎聽起來很可笑，不懂C語言，你想寫出優(yōu)秀高效的程序，這簡(jiǎn)直就是天方夜譚。 為什么C語言如此重要呢？ 第一:C語言語法結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)潔精妙，寫出的程序也很高效，很便于描述算法，大多數(shù)的程序員愿意使用C語言去描述算法本身，所以，如果你想在程序設(shè)計(jì)方面有所建樹，就必須去學(xué)它。 第二：C語言能夠讓你深入系統(tǒng)底層，你知道的操作系統(tǒng)，哪一個(gè)不是C語言寫的？所有的windows,Unix,Linux,Mac,os/2，沒有一個(gè)里外的，如果你不懂C語言，怎么可能深入到這些操作系統(tǒng)當(dāng)中去呢？更不要說你去寫它們的內(nèi)核程序了。 第三：很多新型的語言都是衍生自C語言，C++,Java,C#,J#,perl...哪個(gè)不是呢？掌握了C語言，可以說你就掌握了很多門語言，經(jīng)過簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，你就可以用這些新型的語言去開發(fā)了，這個(gè)再一次驗(yàn)證了C語言是程序設(shè)計(jì)的重要基礎(chǔ)。 還有啊，多說一點(diǎn)：即使現(xiàn)在招聘程序員，考試都是考C語言，你想加入it行業(yè)，那么就一定要掌握好C語言。 那么究竟怎樣學(xué)習(xí)C語言呢？ 1:工欲善其事，必先利其器這里介紹幾個(gè)學(xué)習(xí)C語言必備的東東：一個(gè)開發(fā)環(huán)境，例如turbo C 2.0,這個(gè)曾經(jīng)占據(jù)了DOS時(shí)代開發(fā)程序的大半個(gè)江山。 但是現(xiàn)在windows時(shí)代，用turbo C有感覺不方面，編輯程序起來很吃力，并且拖放，更沒有函數(shù)變量自動(dòng)感應(yīng)功能，查詢參考資料也不方便。 建議使用Visual C++,這個(gè)東西雖然比較大塊頭，但是一旦安裝好了，用起來很方便。 一本學(xué)習(xí)教程,現(xiàn)在C語言教材多如牛毛，但推薦大家使用《C語言程序設(shè)計(jì)》譚浩強(qiáng)主編 第二版 清華大學(xué)出版社，此書編寫的很適合初學(xué)者，并且內(nèi)容也很精到。 除此以外，現(xiàn)在有很多輔助學(xué)習(xí)的軟件，畢竟現(xiàn)在是Window時(shí)代了，學(xué)習(xí)軟件多如牛毛，不象我們當(dāng)初學(xué)習(xí)，只有讀書做題這么老套。 我向大家推薦一個(gè)“集成學(xué)習(xí)環(huán)境(C語言)”，里邊的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)和例程講解都非常好，還有題庫測(cè)試環(huán)境，據(jù)說有好幾千題，甚至還有一個(gè)windows下的trubo C，初學(xué)者甚至不用裝其它的編譯器，就可以練習(xí)編程了,非常適合初學(xué)者。 還有一個(gè)“C語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)”軟件，不過感覺只是一個(gè)題庫系統(tǒng)，如果你覺得題做的不夠，不妨也可以試試。 2:葵花寶典學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語言最好的方法是什么？答曰：讀程序。 沒錯(cuò)，讀程序是學(xué)習(xí)C語言入門最快，也是最好的方法。 如同我，現(xiàn)在學(xué)習(xí)新的J#,C#等其他語言，不再是抱著書本逐行啃，而是學(xué)習(xí)它們的例程。 當(dāng)然，對(duì)于沒有學(xué)過任何計(jì)算機(jī)語言的初學(xué)者，最好還是先閱讀教程，學(xué)習(xí)完每一章，都要認(rèn)真體會(huì)這一章的所有概念，然后不放過這一章中提到的所有例程，然后仔細(xì)研讀程序，直到每一行都理解了，然后找?guī)讉€(gè)編程題目，最好是和例程類似的或一樣的，自己試圖寫出這段已經(jīng)讀懂的程序，不要以為例程你已經(jīng)讀懂了，你就可以寫出和它一樣的程序，絕對(duì)不一定，不相信你就試一試吧，如果寫不出來，也不要著急，回過頭來再繼續(xù)研究例程，想想自己為什么寫不出來，然后再去寫這段程序，反反復(fù)復(fù)，直到你手到擒來為止，祝賀你，你快入門了。 3：登峰造極寫程序的最高境界其實(shí)就是掌握各種解決問題的手段(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu))和解決問題的方法(算法)。 是不是寫出底層程序就是程序設(shè)計(jì)高手呢？非也，寫底層程序，無非是掌握了硬件的結(jié)構(gòu)，況且硬件和硬件還不一樣，要給一個(gè)芯片寫驅(qū)動(dòng)程序，無非就是掌握這塊芯片的各種寄存器及其組合，然后寫值讀值，僅此而已。 這不過是熟悉一些io函數(shù)罷了。 那么怎樣才算精通程序設(shè)計(jì)呢？怎樣才能精通程序設(shè)計(jì)呢？舉個(gè)例子：你面前有10個(gè)人，找出一個(gè)叫“張三”的人，你該怎么辦？第一種方法：直接對(duì)這10個(gè)人問：“誰叫張三”。 第2種方法：你挨個(gè)去問“你是不是張三？”，直到問到的這個(gè)人就是張三。 第三方法：你去挨個(gè)問一個(gè)人“你認(rèn)不認(rèn)識(shí)張三，指給我看”。 不要小看這個(gè)問題，你說當(dāng)然會(huì)選第一種方法，沒錯(cuò)恭喜你答對(duì)了，因?yàn)檫@個(gè)方法最快，效率最高，但是在程序設(shè)計(jì)中找到解決問題的最優(yōu)方法和你用的手段卻是考驗(yàn)一個(gè)程序員程序設(shè)計(jì)水平的重要標(biāo)志，而且是不容易達(dá)到的。 剛才這個(gè)問題類似于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法中的：Map數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，窮舉查找和折半查找。 所以掌握好數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和一些常用算法，是登峰造極的必然之路。 最后給大家推薦嚴(yán)尉敏的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》清華大學(xué)出版社，希望每一個(gè)想成為程序設(shè)計(jì)高 手的人研讀此書。 [編輯：趙晉軍] 二，語言學(xué)習(xí)方法 談?wù)勁嫉膶W(xué)習(xí)方法，拋磚引玉！ 學(xué)習(xí)不論講不講方法，最終都能學(xué)會(huì)。 但是別人1個(gè)月學(xué)會(huì)了，而你卻100年才學(xué)會(huì)，這不就晚了么？：）所以說，學(xué)習(xí)還是要講究方法的。 學(xué)習(xí)方法正確，事半功倍；學(xué)習(xí)方法不正確，事倍而功半。 什么才是學(xué)習(xí)C語言的捷徑？我的答案是看書。 書中所寫，是前人數(shù)十年經(jīng)驗(yàn)所寫，看十本書，就相當(dāng)于汲取了前人數(shù)十年的功力，那么你的內(nèi)功也會(huì)迅速上升1甲子。 ：）書當(dāng)然要看好書，只有好書才營(yíng)養(yǎng)豐富。 假如你花了1天時(shí)間看了一本破書，而該書介紹的知識(shí)雖然對(duì)于你來說是全新的知識(shí)，但是由于書中組織不當(dāng)、或者深度不夠，使你獲取的營(yíng)養(yǎng)很少，還不如自己研究一天來的快，這種書就不值當(dāng)看了。 學(xué)習(xí)C語言要看那些好書？我認(rèn)為首先要把基礎(chǔ)書給看扎實(shí)了，比如《C語言之四書五經(jīng)》中介紹的4本。 （雖然這些書很多已經(jīng)絕版了，但我相信電子版也是很有益處。 況且，如果你真的想看，我相信你一定有辦法搞的到。 ）這些書你會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)看完（比如一兩個(gè)月），這取決于你的基礎(chǔ)和悟性。 之后要看那些書呢？我不妨再列幾本。 Bjarne Stroustrup的《C++程序設(shè)計(jì)語言》theC++Programming Language）一定要看，這本書里面對(duì)于C的一些基礎(chǔ)概念的定義，比我見過的其他任何C語言書都要全，都要仔細(xì)；Bjarne Stroustrup的《C++語言的設(shè)計(jì)與演化》（The Design and Evolution of C++）和David 的《C語言接口與實(shí)現(xiàn) 創(chuàng)建可重用軟件的技術(shù)》（C Interfaces and Implaementations Techniques for Creating Reusable Software）一定要看，這兩本書講述了如何用C來實(shí)現(xiàn)異常處理、實(shí)現(xiàn)類型的封裝和擴(kuò)展等一些大的項(xiàng)目中經(jīng)常用到的高級(jí)技術(shù)。 其他的書，操作系統(tǒng)的要看，編譯原理的要看，算法的要看，模式的也要看。 讀書破萬卷，coding如有神。 總而言之，就如《傳》中云：“生而知之者，上也；學(xué)而知之者，次也；困而學(xué)之又其次也。 ”我們不能總是因困而學(xué)之，而要做到兵馬未動(dòng)，糧草先行。 看書是學(xué)習(xí)的導(dǎo)向，書中能一一介紹清楚概念，但書卻不能把應(yīng)用的細(xì)節(jié)一一介紹給你，因?yàn)閼?yīng)用總是招數(shù)繁復(fù)，變化多端。 因此我們要想熟悉招數(shù)，懂得書中所講怎么使用，還要多讀源碼。 Linus給別人解答問題的時(shí)候，常說Read the fucking source code；候捷也在其文中提到“源碼之前，了無秘密。 ”這就是大師的箴言呀。 源碼就像是動(dòng)畫、就像是幻燈片，把書中的招式一一演練給你看。 可以說高手的經(jīng)驗(yàn)大都是源自代碼。 源碼和書一樣，也是要看好的，不要看差的。 在此，我推薦看Linux kernel source code 和 Linux tcp/ip source code。 這兩套代碼都是開源的，垂手可得。 此外，還可以配合著Andrew 的《操作系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》(Operating Systems：Design and Implementation)、毛德操 胡希明的《Linux內(nèi)核 源代碼情景分析》、Jonathan Corbet,Alessandro Rubini,Greg Kroah-Hartman合著的《Linux設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序》（Linux Device Driver,3e）、 Stevens《TCP/IP詳解（3部）》 (TCP/IP Illustracted )、 Stevens《UNIX環(huán)境高級(jí)編程》（Advanced Programming in the UNIX Environment，新版增加了Linux kernel的內(nèi)容）等書來看，方便的很。 當(dāng)然程序不是看出來的，是寫出來的。 我高中的時(shí)候每天堅(jiān)持寫6個(gè)小時(shí)程序，《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》和排列組合、圖論方面的習(xí)題反復(fù)做了N遍。 到現(xiàn)在雖然已經(jīng)時(shí)隔五六年，很多內(nèi)容早已淡忘掉，但卻培養(yǎng)了我很強(qiáng)的編碼能力和調(diào)試能力，直到現(xiàn)在還對(duì)我的工作有很大的幫助。

學(xué)習(xí)C語言需要哪些軟件

學(xué)c語言可以用的軟件推薦如下：1、TurboC是由美國(guó)Borland公司開發(fā)的一套C語言程序開發(fā)工具，Borland公司是一家專門從事軟件開發(fā)、研制的大公司。 該公司相繼推出了一套Turbo系列軟件，如TurboBASIC、TurboPascal、TurboProlog，這些軟件很受用戶歡迎。 TurboC集成了程序編輯、調(diào)試、鏈接等多種功能。 2、WIN-TC是一個(gè)TC2WINDOWS平臺(tái)開發(fā)工具。 該軟件使用TC2為內(nèi)核，提供WINDOWS平臺(tái)的開發(fā)界面，因此也就支持WINDOWS平臺(tái)下的功能，例如剪切、復(fù)制、粘貼和查找替換等。

在Java中有沒有vc++一樣的可視化的開發(fā)工具啊

當(dāng)然有了，eclipse，netbeans，jbuilder不都是嗎？

---

---

相關(guān)標(biāo)簽： 掌握、 應(yīng)用程序、 構(gòu)建強(qiáng)大且高效的、 掌握的近義詞、 的奧秘、 Windows、 VC6.0、

上一篇：深入了解VC60調(diào)試技巧診斷和解決應(yīng)用程序問

下一篇：VC60進(jìn)階指南探索高級(jí)功能和技術(shù)vc60進(jìn)行CA